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第一次世界大戰(zhàn)的課題講課時間迸發(fā)

課型新授主備班級高二級課時1課導(dǎo)學(xué)活動知識一戰(zhàn)前夜歐洲列強之間的主要矛盾、歐洲兩大軍事公司的與技能形成過程、一戰(zhàn)迸發(fā)的引火線教學(xué)過程目與方閱讀和解讀文本,利用教科書課程資源標(biāo)法感情態(tài)度認(rèn)識一戰(zhàn)是資本主義列強矛盾激化的結(jié)果,是全世界化的價值產(chǎn)物。觀教重材要點:帝國主義列強的主要矛盾與兩大軍事公司的形成。難分難點:如何理解為何到20世紀(jì)才出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。點析教教法閱讀指導(dǎo)法、創(chuàng)建情境法學(xué)設(shè)想學(xué)法自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、問題研究

一、預(yù)習(xí)檢測19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄接踵進(jìn)入()。資本主義世界市場系統(tǒng)最后形成。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,帝國主義國家的經(jīng)濟實力與出現(xiàn)了倒掛現(xiàn)象,為了搶奪海外市場,帝國主義之間的矛盾日趨尖利??梢?,()是帝國主義國家的矛盾的本源。第一次世界大戰(zhàn)在20世紀(jì)初迸發(fā),有其歷史必定性即為了世界市場而大戰(zhàn)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐洲列強的三對主要矛盾是①法德矛盾②法意矛盾③英德矛盾④俄奧矛盾()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

四、精講點撥為何人類歷史發(fā)展到20世紀(jì)才出現(xiàn)方法:從一戰(zhàn)迸發(fā)的條件和原由剖析五、當(dāng)堂檢測一戰(zhàn)迸發(fā)的根來源因是A.資本主義經(jīng)濟危機的增強C.奧匈帝國皇儲被刺2.“三國聯(lián)盟”與“三國協(xié)約”兩大軍事A.德國法國B.奧匈帝國俄3.第一次世界大戰(zhàn)的引火線是(A.第二次巴爾干戰(zhàn)爭的迸發(fā)C.薩拉熱窩事件二、目標(biāo)展現(xiàn)

六、作業(yè)部署1、為何人類歷史發(fā)展到

20世紀(jì)才出現(xiàn)世界大戰(zhàn)?(為何要打、為何能打)1、達(dá)成本課測評題。2、達(dá)成學(xué)業(yè)測試卷。教具多媒體課件2、一戰(zhàn)前歐洲列強間關(guān)系如何?出現(xiàn)了哪些矛盾?這些矛盾的實質(zhì)是什么?產(chǎn)生這些矛盾的根本原由又是什么?這些矛盾激化會產(chǎn)生什么影響?3、一戰(zhàn)前形成哪兩大軍事公司?其核心國分別是哪兩個國家?4、一戰(zhàn)的引火線是什么?為何巴爾干半島被稱作歐洲火藥桶?三、懷疑研究板一戰(zhàn)前歐洲列強間關(guān)系如何?出現(xiàn)了哪些矛教盾?這些矛盾的實質(zhì)是什么?產(chǎn)生這些矛盾的根本書學(xué)設(shè)原由又是什么?這些矛盾激化會產(chǎn)生什么影響?反計思方法:1、認(rèn)真閱讀第二目,著手畫出第6頁《三國聯(lián)盟和三國協(xié)約》兩大軍事公司之間盤根錯節(jié)的關(guān)系。2、聯(lián)合“資料回收”和所學(xué)知識,思慮:戰(zhàn)前德國與英國的矛盾主要因何產(chǎn)生?英德矛盾的實質(zhì)問題又是什么?【讓其他國家去切割陸地和大海,

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