新邱2022年小學教師招聘考試真題及答案解析3

新邱2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：自編測驗的常見錯誤是()。

多項選擇題

A、老師過于信任自己的主觀推斷而忽視測驗的信度和效度指標

B、老師對測驗預備不夠充分

C、測驗太簡潔，題量小

D、老師不關懷同學學問水平而使題過簡單或過簡潔

E、老師對測驗的項目分類比例不全都

2：老師在課堂時同學不聲不響，老師離開課堂之后同學的紀律開頭混亂。與這種課堂紀律相關的老師領導方式最可能是（）。

單項選擇題：

A、專斷型

B、放任型

C、管理型

D、民主型

3：依據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成，這一特征是兒童認知進展水平達到哪個階段的重要標志?（）

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

4：客觀題包括以下哪些題型?（）

多項選擇題

A、選擇題

B、完形填空

C、匹配

D、是非題

5：關于制造力與智力的關系，下列敘述正確的是（）

多項選擇題

A、高智商又高制造性

B、低制造性智商可以高

C、高智商可能有低制造性

D、低智商不行能有高制造性

E、高制造性須有高于一般水平的智商

6：心理評估的功能只是進行心理診斷。（）

推斷題

對

錯

7：隋唐以后盛行的科舉制度毫無樂觀意義。（）

推斷題

對

錯

8：教科書是依據(jù)課程方案編寫的，是課程方案的詳細化。（）

推斷題

對

錯

9：下列活動中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題：

A、父母教子女

B、幼猴學跳動

C、到電影院看電影

D、課外活動做航模

10：從完整的問題解決過程來看，（）是首要環(huán)節(jié)。

單項選擇題：

A、理解問題

B、提出假設

C、發(fā)覺問題

D、檢驗假設

11：效度是指測量的牢靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、全都的程度。（）

推斷題

對

錯

12：春秋時期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽命于周王，一些強大的諸侯趁機發(fā)動兼并戰(zhàn)斗．強迫其他各國承認其霸主地位。管仲輔佐()打著“尊王攘夷”的旗號，使其“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時期第一個霸主。

單項選擇題：

A、晉文公

B、楚莊王

C、齊桓公

D、秦穆公

13：依據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）

單項選擇題：

A、吃了酸的食物會流唾液

B、老鼠打洞

C、蜘蛛織網(wǎng)

D、兒童仿照電影中人物的行為

14：我國教育改革和進展的戰(zhàn)略主題是（）。

單項選擇題：

A、育人為本、全面實施素養(yǎng)教育

B、面對全體同學、促進同學全面進展

C、提高同學服務國家服務人民的社會責任感、培育其勇于探究的創(chuàng)新精神和擅長解決問題的實踐力量

D、培育什么樣的人、怎樣培育人

15：發(fā)覺學習理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、加涅

C、奧蘇伯爾

D、苛勒

16：我國正在進行的五四制試驗開頭于1989年。（）

推斷題

對

錯

17：為老師的期盼而學習的動機是（）。

單項選擇題：

A、高級動機

B、低級動機

C、有利動機

D、不利動機

18：依據(jù)課程的任務可以分為（）。

多項選擇題

A、基礎型課程

B、學問課程

C、閱歷課程

D、拓展型課程

E、討論型課程

19：兒童在家中形成的愛勞動的習慣在學校里也會表現(xiàn)出來，這屬于（）。

單項選擇題：

A、學問遷移

B、技能遷移

C、行為規(guī)范遷移

D、學習閱歷遷移

20：在Word打印設置窗口中，下列敘述不正確的是（）。

單項選擇題：

A、默認頁面范圍為當前頁

B、默認打印數(shù)為一份

C、默認為逐份打印

D、可設置打印文檔中連續(xù)的若干頁

21：下列日常生活現(xiàn)象消失的先后挨次是（）。①坐蒸汽機車牽引的火車旅行②從歐洲發(fā)電報③用核電站的電照明④中國農夫在家中上網(wǎng)

單項選擇題：

A、①②③④

B、②①③④

C、①③②④

D、④③①②

22：進城務工的張某夫婦超方案生育一女孩．今年已滿六歲．由于沒有準生證，他們臨時住宅四周的一所學校及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違反了()。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國老師法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《中華人民共和國勞動法》

D、《中華人民共和國方案生育法》

23：由于對學習活動的社會意義或個人前途等緣由引發(fā)的學習動機稱作()

單項選擇題：

A、遠景的間接性動機

B、社會性動機

C、間接性動機

D、志向性動機

24：()的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

25：班主任的共性影響力不取決于（）。

單項選擇題：

A、對同學產生樂觀影響的力量

B、班主任的職權

C、高度進展的掌握自己的力量

D、自身對教育工作的情感體驗

26：依據(jù)活動的人數(shù)和規(guī)模，可將課外活動分為[]

多項選擇題

A、科技活動、學科活動、體育活動

B、個人活動、群眾性活動、小組活動

C、參觀、訪問和調查

D、報告、講座和集會

27：任何組織或者個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

單項選擇題：

A、十四周歲

B、十八周歲

C、十二周歲

D、十六周歲

28：陳某擔當某學校數(shù)學老師期間通過了碩士討論生入學考試，學校以陳某服務期未滿，學校數(shù)學老師不足為由不予批準陳某在職學習。陳某欲向當?shù)乜h教育局提出申訴，認為學校剝奪了他的（）。

單項選擇題：

A、教育教學權

B、參與進修權

C、獲得酬勞權

D、指導評價權

29：非正式群體一般有幾種類型?（）

多項選擇題

A、求知型

B、知己型

C、愛好型

D、好惡型

30：教育學作為一門課程在高校里講授，最早開頭于盧梭，他于1776年在德國的哥尼堡高校的哲學講座中講授教育學。（）

推斷題

對

錯

31：世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點后七位數(shù)的科學家是（）。

單項選擇題：

A、畢達哥拉斯

B、亞里士多德

C、牛頓

D、祖沖之

32：把個人學習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為將來參與祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于（）。

單項選擇題：

A、間接的遠景性動機

B、直接的近景性動機

C、間接的近景性動機

D、直接的遠景性動機

33：專家型老師與新老師在課時計戈Ⅱ的差異表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、專家老師課時方案更簡潔

B、專家老師課時方案更敏捷

C、專家老師注意以同學為中心來制訂課時方案

D、專家老師的課時方案具有預見性

E、專家老師注意細節(jié)

34：道德進展階段論最早是由（）提出的。

單項選擇題：

A、華生

B、巴甫洛夫

C、皮亞杰

D、斯金納

35：“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把（）。

單項選擇題：

A、教育與生活相隔離

B、教育與經濟相隔離

C、教育與政治相隔離

D、教育與生產勞動相隔離

36：假如高水平同學在測驗項目上能得高分，而低水平同學只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高（）。

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

37：人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的（）。

單項選擇題：

A、互補性

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

38：彩色電視機的三基色是（）。①紅②綠③藍④青

單項選擇題：

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

39：個體奇怪???心、求知欲越強，學問閱歷越豐富，活動的樂觀性越高，則越能發(fā)覺常人所發(fā)覺不了的問題。（）

推斷題

對

錯

40：對學問最好的復習方法是（）。

單項選擇題：

A、有意識記

B、多種感官參加

C、在實踐中應用所學學問

D、畫線

41：以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。

單項選擇題：

A、安置性測驗

B、形成性測驗

C、成就測驗

D、標準測驗

42：巴金的《愛情三部曲》不包括()。

單項選擇題：

A、《霧》

B、《電》

C、《雨》

D、《春》

43：班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特別座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上淘氣和違反課堂紀律的同學就支配在特別座位聽課。這一做法（）。

單項選擇題：

A、錯誤，是體罰同學的錯誤方法

B、正確，是關心同學改正錯誤的有效手段

C、正確，是既保證了同學的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法

D、錯誤，是侵害同學的人格尊嚴的錯誤做法

44：散文家：才智與聰慧是令人渴望的品質。但是，一個人聰慧并不意味著他很有才智，而一個人有才智也不意味著他很聰慧。在我所遇到的人中，有的人聰慧，有的人有才智，但是，卻沒有人同時具備這兩種品質。若散文家的陳述為真，以下哪項陳述不行能真?（）

單項選擇題：

A、沒有人聰慧但沒有才智，也沒有人有才智卻不聰慧

B、大部分人既不聰慧，也沒有才智

C、大部分人既聰慧，又有才智

D、沒有人既聰慧，又有才智

45：一個民族是否具有競爭力量、是否能夠立于不敗之地的關鍵是（）。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新力量

B、學習力量

C、拼搏精神

D、團結精神

46：舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移?（）．

單項選擇題：

A、同化遷移

B、順應遷移

C、重組遷移

D、逆向遷移

47：認為學習是外部行為的變化的是（）。

多項選擇題

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、加涅

E、維納

48：中國第一部電影是戲曲片京?。ǎ?，于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。

單項選擇題：

A、《難夫難妻》

B、《橋》

C、《生死恨》

D、《定軍山》

49：后一種學習對前一種學習的影響是（）

單項選擇題：

A、垂直遷移

B、水平遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

50：“遺傳打算論”的創(chuàng)始人是（）。

單項選擇題：

A、華生

B、霍爾

C、高爾登

D、洛克

51：我國學校低班級開設的《品德與生活》在課程性質上屬于（）。

單項選擇題：

A、活動型綜合課程

B、校本課程

C、分科課程

D、綜合實踐活動課程

52：教育心理學的性質（）。

多項選擇題

A、是介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科

B、是理論與應用相結合的獨立學科

C、是自然科學

D、是社會科學

E、上述說法都不對

53：下列選項中，屬于組織策略的是（）。

多項選擇題

A、劃線

B、記筆記

C、列提綱

D、畫關系圖

54：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題：

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

55：在古代教育中，教學組織的基本形式是（）。

單項選擇題：

A、班級授課制

B、個別教學

C、現(xiàn)場教學

D、復式教學

56：提出“老師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給同學”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、列寧

B、加里寧

C、蘇霍姆林斯基

D、陶行知

57：中學校智育的根本任務是（）。

單項選擇題：

A、傳授學問

B、進展同學的智力

C、形成技能

D、培育共性

58：（）是將考試詳細化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內容保持全都。

單項選擇題：

A、標準化成就測驗

B、細目表

C、自測試題

D、案卷分析

59：據(jù)記載，我國的學校產生于（）。

單項選擇題：

A、殷周時代

B、秦代

C、漢代

D、宋代

60：中國封建社會消失過的學校教育的類型有（）。

多項選擇題

A、官學

B、私學

C、騎士學校

D、書院

E、社區(qū)學院

查看答案

1：答案A,B,C

解析見大綱相關內容。

2：答案A

解析專斷型課堂管理主要依靠老師的權利和課堂紀律;放任型的特點是放任自流，老師放權;民主型是老師在與不在同學的表現(xiàn)是一樣的。

3：答案C

解析詳細運算階段的兒童認知結構中已經具有了抽象觀念，因而能夠進行規(guī)律推理，這個階段的標志是守恒觀念的形成。

4：答案A,B,C,D

解析客觀題目具有良好的結構，對同學的反應限制較多。同學的回答只有對、錯之分。以上選項均為客觀題。

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案錯誤

解析心理評估不應只是進行心理診斷，也應重視對同學進展?jié)撃?、自我實現(xiàn)程度的正向評定。

7：答案錯誤

解析隋唐以后盛行的科舉制度使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化。

8：答案錯誤

解析：

9：答案B

解析略

10：答案C

解析發(fā)覺問題是首要環(huán)節(jié)。

11：答案錯誤

解析信度是指測量的牢靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、全都的程度。

12：答案C

解析春秋初期，齊桓公在管仲等人的輔佐下，革新政治，變法圖強，一匡天下，成就春秋第一霸業(yè)。

13：答案D

解析：

14：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》把“堅持育人為本、全面實施素養(yǎng)教育”作為教育改革進展的戰(zhàn)略主題，核心是“解決好培育什么樣的人、怎樣培育人”的重大問題，重點是“面對全體同學、促進同學全面進展，著力提高同學服務國家服務人民的社會責任感、培育其勇于探究的創(chuàng)新精神和擅長解決問題的實踐力量”。因此，本題選A。

15：答案A

解析：

16：答案錯誤

解析我國正在進行的五四制試驗開頭于1981年。

17：答案B

解析為老師的期盼而學習的動機是低級的動機。

18：答案A,D,E

解析：

19：答案C

解析愛勞動是一種行為習慣。這種行為習慣在家養(yǎng)成了，而后在學校中表現(xiàn)出來，這是行為規(guī)范的遷移。

20：答案A

解析在Word的“打印設置”對話框中，默認的“頁面范圍”為全部。

21：答案A

解析1825年英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機創(chuàng)造的火車機車試車勝利;電報產生于19世紀70年月;用核電站的電照明消失在20世紀70年月;中國農夫在家中上網(wǎng)消失在21世紀。故本題選A。

22：答案B

解析《義務教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當人學接受“規(guī)定年限的義務教育”。故選B。

23：答案A

解析遠景的間接性動機是與學習的社會意義和個人前途相連的。

24：答案C

解析賈德提出了閱歷類化理論。

25：答案B

解析班主任的共性影響力取決于三個方面：一是班主任自身對教育工作的情感體驗；二是對同學產生樂觀影響的力量；三是高度進展的掌握自己的力量。

26：答案B

解析：

27：答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十八條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

28：答案B

解析《中華人民共和國老師法》第七條規(guī)定：老師有權利參與進修或者其他方式的培訓，因此學校剝奪了陳某在職學習，參與進修的權利。

29：答案A,B,C,D

解析非正式群體是非正式規(guī)定的、自然形成的一種無形組織。一般有以下幾種類型：求知型、知己型、愛好型、好惡型等。

30：答案錯誤

解析教育學作為一門課程在高校里講授，最早開頭于康德，他于1776年在德國的哥尼堡高校的哲學講座中講授教育學。

31：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】南朝的祖沖之最先把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)．比外國早近1000年，著有《綴術》。

32：答案A

解析把個人學習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為將來參與祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于間接的遠景性動機。

33：答案A,B,C,D

解析專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學過程和課后教學評價三個方面都存在差異。對老師課時方案的分析表明，與新老師相比，專家老師的課時方案簡潔、敏捷、以同學為中心并具有預見性。

34：答案C

解析瑞士聞名心理學家皮亞杰在20世紀30年月就對兒童的道德推斷進行了系統(tǒng)討論，提出道德進展階段論。

35：答案D

解析：

36：答案D

解析見學習精要中區(qū)分度的定義。

37：答案B

解析略。

38：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】彩色電視機的三基色是紅、綠、藍，其主要緣由是人眼對這三種顏色的光最敏感，且用紅、綠、藍三色混合相加可配得較多的顏色。

39：答案正確

解析具備這些條件的人思維比常人活躍，因此能發(fā)覺常人不易發(fā)覺的問題。

40：答案C

解析在實踐中應用所學學問是對學問的最好復習。

41：答案A

解析以分班、分組為測驗根本目的的是安置性測驗。

42：答案D

解析巴金的《愛情三部曲》包括《霧》《雨》《電》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。

43：答案D

解析老師設置特別座位是對同學人格尊嚴權的侵害。故選D。

44：