團(tuán)體心理輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識

中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者 團(tuán)體心理輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識團(tuán)體心理輔導(dǎo)被逐漸推廣運(yùn)用于學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)、社的方法和技術(shù)，可以很好地幫助他們的工作，提高工作的績效。導(dǎo)的基礎(chǔ)知識、技術(shù)和方法。一、團(tuán)體輔導(dǎo)及其功能隊(duì)等眾多的社會領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用，成為輔導(dǎo)與治療的一種新的發(fā)展趨勢。1、團(tuán)體輔導(dǎo)的定義定規(guī)模，成員具有共識，彼此互動，有團(tuán)體規(guī)范。團(tuán)體輔導(dǎo)是通過團(tuán)體內(nèi)人際互動以幫助個(gè)人的歷程。團(tuán)體輔導(dǎo)的基本原理是“催化”，即發(fā)揮團(tuán)體內(nèi)1－2解決成員共有的發(fā)展課題或心理困擾。352、團(tuán)體輔導(dǎo)的要素臺灣師范大學(xué)吳武典教授提出團(tuán)體輔導(dǎo)有下列四項(xiàng)要素：溫暖、真誠、支持、信任、同感的助人性的團(tuán)體情境第1頁中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者 持續(xù)的、動力的、有目標(biāo)的團(tuán)體歷程有效、負(fù)責(zé)、經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)者能促使成員“順勢而為”并遵守團(tuán)體規(guī)范的團(tuán)體壓力3、團(tuán)體輔導(dǎo)的類型勒(Mahler,根據(jù)團(tuán)體的目標(biāo)、大小、內(nèi)容、持續(xù)時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者的角色、成員問題的嚴(yán)重程度等標(biāo)準(zhǔn)將行李輔導(dǎo)的團(tuán)體分為團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療三種基本類型。課程，用來預(yù)防個(gè)體在各發(fā)展階段中會碰到的各類問題及其所引發(fā)的一般性困擾；團(tuán)體咨詢是針對有心理達(dá)到自我悅納；團(tuán)體心理治療是針對少數(shù)有心理障礙的、需要長期性、人格改變的成員的臨床服務(wù)。一般由臨床心理學(xué)家或心理醫(yī)生實(shí)施，在一個(gè)較正式組成且有保護(hù)的團(tuán)體中進(jìn)行，主要是協(xié)助參加者個(gè)人的人格和行為的改變。對領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)術(shù)背景和要求也所不同。但在實(shí)際服務(wù)工作中三者難以嚴(yán)格的區(qū)分。在學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)中，一般對以上三者不會做嚴(yán)格界定，通稱團(tuán)體輔導(dǎo)。二、團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療的比較團(tuán)體輔導(dǎo)團(tuán)體咨詢團(tuán)體治療對象正常人正常人病人目標(biāo)知識、資訊的獲得促進(jìn)想法、情緒、態(tài)度行為的改變?nèi)烁裰亟?、人格改變和治療功能預(yù)防性、發(fā)展性預(yù)防性、發(fā)展性、矯治性矯治性、臨床性領(lǐng)導(dǎo)者教師或領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者心理咨詢師行為層面意識的認(rèn)知活動意識的思想、情緒問題和行為意識及潛意識的心理、思想、情緒問題和行為動力過程不太重視團(tuán)體動力非常重視團(tuán)體過程動力重視團(tuán)體過程與動力人數(shù)以班級人數(shù)為原則6-8人少數(shù)人為原則實(shí)施地點(diǎn)學(xué)校、機(jī)構(gòu)學(xué)校輔導(dǎo)、心理健康中心醫(yī)療診所、醫(yī)院心理健康第2頁中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者 時(shí)間 定期 短期 長資料來源：李郁文《團(tuán)體動力學(xué)》桂冠圖書三、團(tuán)體輔導(dǎo)的特點(diǎn)團(tuán)體輔導(dǎo)具有影響廣泛、效率高、效果比較容易鞏固等特點(diǎn)。團(tuán)體輔導(dǎo)影響廣泛間的互相支持、集思廣益及共同探尋解決問題的辦法等，客觀上減少了對領(lǐng)導(dǎo)者的依賴。團(tuán)體輔導(dǎo)效率高501樣解決個(gè)人的問題而受到啟發(fā)，可以學(xué)到更多的東西。團(tuán)體輔導(dǎo)效果比較容易鞏固到團(tuán)體之外的現(xiàn)實(shí)生活中，容易遷移到他們?nèi)粘Ｉ钪腥ァＫ?、團(tuán)體輔導(dǎo)的局限性別對于人際關(guān)系適應(yīng)不佳的人有特殊用途。但任何事物都有其長處及局限性，團(tuán)體輔導(dǎo)也不例外。團(tuán)體輔導(dǎo)的局限性表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：在團(tuán)體情境中，個(gè)人深層次的問題不易暴露；在團(tuán)體情境中，個(gè)體差異難以照顧周全：在團(tuán)體情境中，有的成員可能會受到傷害；在團(tuán)體過程中獲得的一些關(guān)于某個(gè)人的第3頁中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者 會給成員帶來負(fù)面影響。響：成員個(gè)人的不良特質(zhì)例如依賴性過強(qiáng)，人際焦慮過高或太自我中心的人，團(tuán)體里非但不易獲得好處，甚至妨礙團(tuán)體的進(jìn)展。團(tuán)體的同質(zhì)性或異質(zhì)性過大團(tuán)體內(nèi)自我表露的壓力大甚至傷害。團(tuán)體外關(guān)系的介入通或彼此的信任。個(gè)人關(guān)照程度不足的效果。由此可見，團(tuán)體的功能與限制不是絕對的，它與團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)及成員參與有密切關(guān)系。要使團(tuán)體輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮，局限性降至最低，可以采取一些相應(yīng)的措施。例如，參加者要有充分的心理準(zhǔn)