初中信息技術(shù)微型課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版_第1頁(yè)
初中信息技術(shù)微型課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版_第2頁(yè)
初中信息技術(shù)微型課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版_第3頁(yè)
初中信息技術(shù)微型課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版_第4頁(yè)
初中信息技術(shù)微型課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教案[20-20學(xué)年度第一學(xué)期]任教學(xué)科: 任教年級(jí): 任教老師: xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)[Excellentteachingplan初中信息技術(shù)微型課教學(xué)設(shè)計(jì)初中信息技術(shù)微型課

教學(xué)設(shè)計(jì)課題:計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)授課人:育才學(xué)校樊照民授課地點(diǎn):育才學(xué)校初中部七(2)班教室授課時(shí)間:2016年3月22日教學(xué)目的:知識(shí)與技能(1)掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中的地位和作用;(2)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展;(3)了解Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展及特點(diǎn)。過程與方法(1)以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與自我探索能力;(2)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力;育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)[Excellentteachingplan(3)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生之間的協(xié)作關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生合作精神。教材分析教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的作用和了解Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展及特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)Windows操作系統(tǒng)的特點(diǎn)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組協(xié)作法、自主探究法。教學(xué)課時(shí):一學(xué)時(shí)教學(xué)過程(一)引入在前面的學(xué)習(xí)中我們知道,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成的,只有計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備,是不能直接使用的,還需要我們給它安裝一系列的軟件才行。但是,面對(duì)這么多的軟硬件資源,就必須要有一個(gè)管理者來進(jìn)行合理統(tǒng)一的管理,育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan才能使計(jì)算機(jī)正常高效地工作,這個(gè)管理者就是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。那么,我們今天一起來認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。(用課件出示課題: 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng))(二)新課1、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)最初的計(jì)算機(jī)是沒有操作系統(tǒng)的,科學(xué)家是通過各種操作按鈕來控制計(jì)算機(jī),直到后來操作系統(tǒng)的誕生,才使得計(jì)算機(jī)普及開來。其實(shí),剛才同學(xué)們開機(jī)時(shí)出現(xiàn)的畫面就是操作系統(tǒng)WindowsXP的開機(jī)畫面,現(xiàn)在呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的是WindowsXP的桌面。那么,操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中到底扮演什么角色呢?操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中就是管理計(jì)算機(jī)的軟硬件資源,是人與計(jì)算機(jī)之間交流的橋梁。(出示課件讓學(xué)生了解操作系統(tǒng)的任務(wù):處理器管理、內(nèi)存管理、設(shè)備管理、存儲(chǔ)器管理、應(yīng)用程序接口管理、用戶界面管理。)2、操作系統(tǒng)的發(fā)展育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)[Excellentteachingplan我們剛剛提到的WindowsXP,是現(xiàn)在最常用的、風(fēng)靡全球的Windows操作系統(tǒng),但是最早出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)并不是Windows操作系統(tǒng),而是DOS(DiskOperationSystem)磁盤操作系統(tǒng),它是1985年到1995年的個(gè)人電腦上最主要的操作系統(tǒng),是對(duì)磁盤上的文件進(jìn)行管理,曾經(jīng)占領(lǐng)了個(gè)人電腦操作系統(tǒng)領(lǐng)域的大半壁江山,全球絕大多數(shù)電腦上都能看到它的身影。那么DOS操作系統(tǒng)到底是什么樣的呢?3、探索活動(dòng):通過Windows操作系統(tǒng)來認(rèn)識(shí)DOS操作系統(tǒng)。(1)進(jìn)入DOS環(huán)境單擊“開始”——“運(yùn)行”——“輸入加廣進(jìn)入到DOS環(huán)境下。進(jìn)入DOS操作系統(tǒng)后,我們發(fā)現(xiàn)界面不是桌面和圖標(biāo),而是一個(gè)字符界面。在字符界面中,我們只能通過鍵盤輸入字符命令來指揮計(jì)算機(jī)工作。(2)在DOS操作系統(tǒng)下向計(jì)算機(jī)發(fā)出命令學(xué)生活動(dòng):育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)[Excellentteachingplan①請(qǐng)大家在鍵盤上輸入time然后按回車鍵,觀察執(zhí)行了什么操作;②敲回車后再輸入date,然后按回車鍵,又觀察執(zhí)行了什么操作;③輸入exit后,按回車鍵,又執(zhí)行了什么操作。(3)老師小結(jié)DOS操作系統(tǒng)沒有桌面,采用的是字符界面,是純文本界面,用戶對(duì)電腦的操作是通過鍵盤命令完成,完成每一項(xiàng)操作都必須鍵入相應(yīng)的命令,是單任務(wù)系統(tǒng),它的操作方法和操作界面對(duì)于初學(xué)者來說難以掌握。隨著軟硬件的發(fā)展,該系統(tǒng)已經(jīng)不是計(jì)算機(jī)的主流操作系統(tǒng),已被Windows操作系統(tǒng)代替?,F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)一開機(jī)就是Windows操作系統(tǒng)桌面,每一項(xiàng)操作基本都是用戶通過鼠標(biāo)操作完成。Windows是在DOS基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,所以兩個(gè)是同根的,DOS Windows3.0 Windows95 Windows2000 Windows2003 WindowsXP Windows7到現(xiàn)在的Windows8都是一步步發(fā)展起來的,一步步完善,一般直觀的感覺Windows跟DOS不同的就是采用圖形化界面,操作更人性化,使我們更容易更快捷地操縱計(jì)算機(jī)。育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)[Excellentteachingplan(依次出示各個(gè)操作系統(tǒng)的界面)4、Windows操作系統(tǒng)的特點(diǎn)在日常操作中,我們發(fā)現(xiàn)Windows具有如下特點(diǎn):(1)直觀、高效的圖形用戶界面Windows的用戶界面統(tǒng)一、美觀,便于操作者學(xué)習(xí)和使用,Windows所有的程序都擁有相同或相似的基本外觀,包括窗口、菜單、工具條等,使用者掌握了其中一個(gè)就不難學(xué)會(huì)其他軟件的基本操作。(2)多用戶多任務(wù)的操作環(huán)境多任務(wù):它可以同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序,每個(gè)程序都是以窗口的形式出現(xiàn)在桌面上。(演示加以說明)多用戶:還可以在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上為每個(gè)用戶保留獨(dú)立空間,不同的用戶在登錄時(shí)通過輸入不同密碼進(jìn)入到自己的設(shè)置環(huán)境中。(舉例加以說明)(三)知識(shí)拓展1、Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)[Excellentteachingp

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論