廣東省高中政治說明文閱讀點指導(dǎo)資料教案人教版必修1

說明文閱讀一、什么是說明文？說明文是以說明為主要表達方式，客觀地說明事物、說明道理的一種文體，（下定義）目的是給人以科學(xué)的知識，科學(xué)認(rèn)識事物的方法。二、說明文分類：1．往常分為事物說明文和事理說明文兩大類。說明對象是詳細(xì)事物稱之為事物說明文，如《中國石拱橋》《蘇州園林》等；說明對象是某個抽象事理稱之為事理說明文，如《看云識天氣》《大自然的語言》等。2．根聽說明語言的不一樣特點，表達方式的使用狀況的不一樣，把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文。三、說明對象：事物說明文，文章說明的是什么事物；事理說明文，文章說了然什么事理。說明對象特點：所謂特點是這一事物差別于其余事物的標(biāo)記。比如《中國石拱橋》說明對象是中國石拱橋，其特點是形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)牢固、歷史悠長。技巧一：怎樣找準(zhǔn)說明對象呢?1、看題目，許多題目都表示說明的對象。如《說“屏”》《蘇州園林》《故宮博物院》。有時不單提示對象，還表示了對象的主要特點，如《死海不死》《橋之美》。2、抓首括句和中心句。在詳細(xì)進行閱讀時，關(guān)于什么是說明對象，不要輕易的下結(jié)論，必定要通讀全文，仔細(xì)思慮解析，找出文章中的中心段落中的中心語句，而后再予以判定。如《向荒漠進軍》一文，決不可以輕意地說文章的說明對象是那廣闊無垠的大荒漠，而應(yīng)當(dāng)細(xì)讀全文，解析事物的內(nèi)在聯(lián)系，這樣才能找到文章的說明對象是“人向荒漠進軍”。四、說明內(nèi)容：對象+內(nèi)容技巧二：怎樣歸納說明內(nèi)容？（常有題型為：“本文的說明內(nèi)容是什么”；“歸納某一段的說明內(nèi)容”。）1、力爭用原文回答。理清文章或段落的層次，找出全文的中心段或某段的中心句，這常常就是問題的答案。2、無合適的原文時，可用“點面聯(lián)合”的方法總結(jié)歸納。所謂“點”指的是說明對象，“面”即是說明內(nèi)容，閱讀時重視首括句、尾結(jié)句、發(fā)問式語句、給觀點下定義或講解的語句，把這些語句勾勒歸納出來常常就是說明內(nèi)容，二者聯(lián)合構(gòu)成完好的句子即可。五、說明結(jié)構(gòu)：總分式（包含總分總式，總分式，分總式）一般用于事物說明文，其“分”的部分又常按并列方式安排。比如《中國石拱橋》。2．遞進式：事理說明文多用遞進式結(jié)構(gòu)，一層一層地解析事理，幾個段落之間是層層深入的關(guān)系，一般用于事理說明文，比如《向荒漠進軍》。技巧三：怎樣解析句子結(jié)構(gòu)方面的作用？從句子的地點下手說明，如開頭“總領(lǐng)全文”或“引（領(lǐng)）起下文”、結(jié)尾“總結(jié)上文”、中間“承前啟后”等。六、說明次序：時間次序：包含時間次序、程序次序?？臻g次序：按事物的結(jié)構(gòu)、建筑物的結(jié)構(gòu)以空間的變換安排次序。邏輯次序：邏輯次序包含從現(xiàn)象到實質(zhì)；從原由到結(jié)果；從整體到部分；從歸納到詳細(xì)；從性狀到用途；從主要到次要；從一般到特別等。技巧四：怎樣理清說明次序？1、根聽說明對象判斷。一般來說，說明事物的演變發(fā)展的，用時間次序；說明建筑物的，用空間次序；介紹高科技產(chǎn)品或說明事物間的聯(lián)系的，用邏輯次序。2、全文分層歸納。解析資料，逐段（句）對說明內(nèi)容進行歸納，而后歸納小結(jié)，把全文劃分為相對獨立的幾部分，歸納出每部分的粗心并挨次連綴起來，解析它們之間的關(guān)系，就能比較清楚地顯示出全文的說明次序了。七、說明語言：正確嚴(yán)實是說明語言的特點。特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語，它們常常表現(xiàn)了說明語言的正確性。表示時間、空間、數(shù)目、范圍、程度、特點、性質(zhì)、程序等，都要求正確無誤。在正確的前提下，說明的語言有的以平實見長，有的以生動開朗見長。技巧五：說明文語言的常有題型“某個詞語可否刪掉？為何？”波及的詞語有：表預(yù)計的“大概”、“左右”、“大概”；表范圍的“主要”、“之一”、“唯一”；表猜想的“或許”、“可能”等。答題時一般分三步:一解說它，二是解析它，（去掉它——），三是表現(xiàn)了說明文語言的正確嚴(yán)實。如"我國的石拱橋幾乎各處都有"?！皫缀酢笔遣畈欢嗟囊馑?，意思是石拱橋“差不多各處都有”，去掉它與事實不符，表現(xiàn)了說明文語言的正確嚴(yán)實。八、說明方法：常用的說明方法有以下10種。這些說明方法共同的作用是說明事物的特點，但各自有不一樣的特點：1）舉例子：正確詳細(xì)地說了然2）列數(shù)字：正確詳細(xì)地說了然3）作比較：對照突出地說了然4）打比方：生動形象地說了然5）下定義：科學(xué)正確地說了然6）分類型：條理清楚地說了然7）列圖表：了如指掌地說了然8）摹狀貌：生動形象地說了然9）作解說：解說了10）引用：增加文采，有力說了然在解析說明方法的作用時需要兩步，一是運用了-----的說明方法，二是-----地說了然----內(nèi)容。（能夠有3種歸納方法）比如：“有幾個園里有古老的藤蘿，蟠曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”運用了打比方、舉例子、摹狀貌的說明方法，詳細(xì)正確生動形象地說了然“蘇州園林種植與修剪數(shù)目也著眼在畫意”注意：1、書寫要仔細(xì)正確、不可以混雜“術(shù)語”。如：把“舉例子”寫成“舉列子”，把“列數(shù)字”寫成“例數(shù)子”，把“打比方”寫成“比喻”等等。2、幾種說明方法能夠并存，必定仔細(xì)解析。技巧六：這些說明方法有何標(biāo)記？⑴下定義：是，這就是，叫。另一種是。

⑵分類型：有幾類（種），一種是，⑶舉例子：比如、又如、比方、再如、如，舉例只舉一部分。⑷打比方：像、是、看作，就是比喻。⑸作比較：而、比和兩種東西比。⑹列數(shù)字：數(shù)詞，概數(shù)、確數(shù)。⑺引用：引用，標(biāo)記是引號。練習(xí)：找出表現(xiàn)語言的正確性的詞語，并解析其作用。1.他們不溶于水，只溶于油脂等有機溶劑。2.在常溫下維生素K1是液體，維生素K2是固體。3.有些赤潮生物還可以夠開釋毒素。4.征服荒漠的最主要的武器是水。5.大多引用活水。6.很少使用彩繪。7.聽說，全球的50多億人中,還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完好同樣的人。8.“黑匣子”一般被安裝在飛機的尾部。幾乎“百毒不侵”。判斷說明方法：1、“人體的冷熱感與風(fēng)力也有側(cè)重要的關(guān)系。冬天當(dāng)你靜止或徒步行走時，原來衣著衣服感覺冷暖恰好適合，假如坐上奔馳的卡車或窗戶大開的汽車、電車，馬上就會感覺風(fēng)聲大作，周身嚴(yán)寒。”2、我國的石拱橋有悠長的歷史，《水經(jīng)注》里提到“旅人橋”，大概建成于公元282年，可能是有記錄的最早的石拱橋了。3、中國畫不側(cè)重“像不像”，不像西洋畫那樣畫得同真物同樣。凡畫一物，只需能表現(xiàn)出像我們閉目回憶時所見