個(gè)人教學(xué)反思【教學(xué)參考】

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本節(jié)課是一堂復(fù)習(xí)課，本人選取“斷句”這個(gè)點(diǎn)作為教學(xué)內(nèi)容，文言文閱讀題對(duì)于學(xué)生來說是最難的，斷句題屬于新題型，可以說是難上加難。對(duì)于本人來說，能把這么一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)講深，講透，講明白是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，正因?yàn)槿绱?，我義無反顧的接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。本人希望能在教學(xué)過程中深入淺出，讓學(xué)生在比較熟悉的例子中發(fā)現(xiàn)做題的規(guī)律，并加以總結(jié)，掌握住這些規(guī)律。

通過教學(xué)，本人有以下幾點(diǎn)反思。

首先，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際。高二下學(xué)期的學(xué)生進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，文言文斷句是必考題型，平常的復(fù)習(xí)中教師也會(huì)在遇到題目時(shí)零零散散的介紹了方法。本人在這個(gè)基礎(chǔ)上所設(shè)計(jì)的課型是討論課，讓學(xué)生運(yùn)用已知的方法去探尋規(guī)律，讓其能知其然必知其所以然，在今后的文言文學(xué)習(xí)中有章可循。

其次，教學(xué)過程主要以小組合作探究的形式。課堂上教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，本人本著尊重學(xué)生、信任學(xué)生的態(tài)度，由學(xué)生自己尋找發(fā)現(xiàn)規(guī)律，各小組間進(jìn)行討論交流。課堂氛圍輕松活躍，學(xué)生找到規(guī)律后都躍躍欲試，想要展現(xiàn)自己的成果，雖然找出來的規(guī)律不一定完整，甚至不正確，但是老師稍作點(diǎn)撥之后都能恍然大悟，課堂效果較好。

不足的方面。學(xué)情不同，教學(xué)效果不同。文言文學(xué)習(xí)需要一定的基礎(chǔ)，特別需要掌握一定的現(xiàn)代漢語語法知識(shí)。在教學(xué)過程中本人沒有考慮到部分基礎(chǔ)較弱的學(xué)生漢語語法知識(shí)欠缺，因此在歸納斷句規(guī)律的環(huán)節(jié)中花費(fèi)的時(shí)間較多，所以只有在過程中順時(shí)做了語法基本成分和句子結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充，課堂顯得有點(diǎn)生硬。

此外，我認(rèn)為在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的過渡不夠自然，各個(gè)環(huán)節(jié)之間的內(nèi)容銜接得不夠緊湊。在今后的教學(xué)中更多的關(guān)注學(xué)生學(xué)情，備“課程”的同時(shí)也要備“學(xué)生”；加強(qiáng)自身語言表達(dá)及駕馭課堂的能力。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖耍覍樽约捍_立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新