中考化學(xué)總復(fù)習第二部分專題提升試題專題五實驗探究四有關(guān)物質(zhì)成分探究試題

實驗研究四有關(guān)物質(zhì)成分的研究1．(2015年揭陽)操作和保留藥品不妥，標簽經(jīng)常易損毀?，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標簽已損壞(如圖)，可是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對四瓶損壞標簽溶液成分進行實驗研究(實驗此外藥品只供給鹽酸和酚酞溶液)：①②③④【提出問題】標簽已經(jīng)損壞的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？【實驗研究1】第④瓶試劑必定是：____________(寫化學(xué)式)?！緦嶒炑芯?】興趣小組對①②③④瓶溶液進行了以下的實驗研究：序?qū)嶒灢襟E實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論號?、佗冖燮咳芤荷僭S于酚酞試液不可以將其1三支試管中，分別加入______________________中的一種溶液鑒識酚酞試液出來加入了①溶液的試管中再取①②③瓶溶液少許_____2于此外三支試管中分別_______________________①瓶溶液為NaCO23加入________溶液_；其他兩支試管中無顯然現(xiàn)象加入了②溶液的試管中取②③瓶溶液少許于兩___________________________②瓶溶液為：支試管中，分別加入3_；加入了③溶液的試管中__________________③瓶溶液為：Ca(OH)______溶液2_________________________【反省與溝通】為了防備標簽發(fā)生損壞，我們在傾倒溶液時應(yīng)注意：________________。2．(2016年廣安)蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，讓人痛癢不只。某課外興趣小組在老師的率領(lǐng)下決定對蟻酸進行研究。1【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在必定條件下會分解成兩種氧化物?！緦嶒炁c研究一】向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，察看到溶液顏色變?yōu)榧t色，說明蟻酸溶液顯________性?！緦嶒炁c研究二】(1)小明同學(xué)依據(jù)蟻酸中含有氫元素，推斷出生成物中含有水。另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：猜想①：該氣體是__________；猜想②：該氣體是一氧化碳。為了證明自己的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體經(jīng)過以下圖所示的裝置(鐵架臺已略去)，察看現(xiàn)象。Ⅰ.實驗時裝置A中無顯然變化，則猜想①________(填“建立”或“不建立”)。.實驗時裝置C中的實驗現(xiàn)象__________________，由上述實驗現(xiàn)象，得出猜想②建立?！驹u論與反省】E處酒精燈的作用是________________________________。△3．(2016年廣東)小明在課外閱讀中得悉：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅[Cu(OH)2=====CuO＋X]，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反響制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。生成物X的化學(xué)式為____________。制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為____________________________。小明在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變?yōu)楹谏怀掷m(xù)高溫灼燒黑色固體變?yōu)榧t色，同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這類紅色固體的成分，進行了以下的研究：【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O＋H2SO4===Cu＋CuSO4＋H2O。【提出猜想】紅色固體是：Ⅰ.CuⅡ.Cu2OⅢ.______________________?！具M行實驗】操作現(xiàn)象結(jié)論①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足溶液由無色變藍色，固體減1.44g紅色固體必定有：量稀硫酸，加熱并充分振少蕩，靜置______________②過濾、清洗、干燥得紅色固體為研究氣體X的構(gòu)成，某興趣小組進行以下圖實驗(固定裝置未畫出)。【資料在線】加熱條件下，氣體X能與氧化銅反響生成銅、水和氮氣。堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混淆物，不與氣體X反響。無水氯化鈣可汲取氣體X。2本實驗條件下，氮氣密度為1.15g·L－1，裝置內(nèi)空氣對有關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽視不計。【實驗步驟】連結(jié)儀器，并檢查裝置氣密性。(2)取必定量氧化銅，正確稱得其質(zhì)量為2.40g。按以下圖所示裝入藥品，丈量并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)Ⅰ(見下表)。(4)連結(jié)A、B、C裝置，將氣體X慢慢通入一段時間后，連結(jié)上D裝置，讀數(shù)后開始加熱。當A裝置中氧化銅反響完整，停止加熱，持續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次丈量并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ(見下表)?！緦嶒炑b置】ABCD【有關(guān)數(shù)據(jù)】項目ⅠⅡ玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g52.4051.92B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g102.0102.504氮氣的體積/mL/243.5【回答以下問題】(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為：________________________________(用化學(xué)方程式表示)。實驗過程中，當察看到__________________________，說明氧化銅已反響完整，停止加熱，持續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是______________________________。剖析實驗丈量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為________g，氧化銅中氧元素的質(zhì)量為________g。由此推知，氣體X中必定________(填“有”或“沒有”)氧元素。經(jīng)過計算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式。35.(2013年廣東)庫房中有一包氮肥的包裝標簽?zāi)：磺?，有同學(xué)進行了以下研究：操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________。(2)請達成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體)：假定和現(xiàn)象判斷和化學(xué)方程式若現(xiàn)象I為無氨味則樣品中不含____________(填名稱)由操作②現(xiàn)象判斷該樣品必定含有__________離子則樣品中含有______________(寫名稱)，該反響的化若現(xiàn)象Ⅲ為白色積淀，現(xiàn)象Ⅳ學(xué)方程式為：為無積淀________________________________________則樣品中含有______________(寫化學(xué)式)，該反響的若現(xiàn)象Ⅲ為無積淀，現(xiàn)象Ⅳ為化學(xué)方程式為：白色積淀______________________________________若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是____________(寫化學(xué)式)；若操作②現(xiàn)象為無氣味，現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是____________________(只寫一種)。6．(2014年佛山)地球上的金屬資源寬泛地存在于地殼和大海中，工業(yè)上主假如從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬。(1)赤鐵礦在自然界中儲蓄豐富，其主要成分的化學(xué)式是____________。12＋23＋(2)磁鐵礦的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在兩種不一樣價態(tài)的鐵離子，此中3是Fe，3是Fe。請寫出Fe3O4與鹽酸反響的化學(xué)方程式：___________________________________。工業(yè)上主要采納高爐煉鐵，常用到的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣。此中，焦炭的作用是________________________________________________(僅答一點)。因為鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色，實驗室用CO復(fù)原Fe2O3獲得的鐵中能否會含有Fe3O4和FeO，某同學(xué)設(shè)計了以下研究實驗。4資料：FeCl溶液與鐵發(fā)生的反響是2FeCl＋Fe===3FeCl，但FeCl3溶液不與FeO、FeO反響；含有33234Fe3＋的鹽溶液碰到KSCN溶液時變?yōu)榧t色，利用該反響可查驗Fe3＋的存在。【提出問題】CO復(fù)原Fe2O3獲得黑色產(chǎn)物的成分是什么？【猜想】猜想1：Fe；猜想2：Fe和Fe3O4；猜想3：Fe和FeO；猜想4：____________。【實驗研究】限選試劑：CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ.取少許黑色產(chǎn)物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中，充分反響后過濾，對過濾所得黑色固體部分溶解固體用蒸餾水清洗猜想2和4都Ⅱ.___________________________________不建立______________________________________黑色固體所有溶解，______________________________________溶液不變紅色_______Ⅲ.另取少許黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入猜想l不可CO，一段時間后加熱，并將反響后的氣體通__________________立，入裝有必定量的____________的燒杯中猜想3建立7.(2014年梅州)糕點松散劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行研究?！狙芯繉嶒炓弧刻妓釟溻c溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈____________?！狙芯繉嶒灦刻妓釟溻c可否與酸反響：取少許固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為______________。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反響?！狙芯繉嶒炄刻妓釟溻c的熱穩(wěn)固性：取必定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，以以下圖所示：加熱一段時間后，察看到燒杯內(nèi)壁有水珠。充分加熱后，將燒杯快速倒轉(zhuǎn)過來，加入適當?shù)某吻迨宜?，振蕩，察看到石灰水變污濁。?jīng)過進一步實驗來確立充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。序?qū)嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象結(jié)論號5取少許加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，產(chǎn)生白色沉①加入適當蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足產(chǎn)物含Na2CO3量____________，振蕩，靜置淀取操作①后的上層清液于試管B中，滴加___________②____________產(chǎn)物不含NaOH_(4)依據(jù)上述實驗結(jié)論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：_____________________________________________________________________。8．某實驗小組對實驗室制取氫氣的反響原理進行研究。【知識回首】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反響：①水電解；②開朗金屬與酸反響?！咀h論溝通】反響①的化學(xué)方程式：____________________________；同學(xué)們議論后以為該反響不合用于實驗室制取氫氣。【實驗研究】為了研究哪一種物質(zhì)更合適用于實驗室制取氫氣，大家設(shè)計了以下實驗：ABC【剖析與結(jié)論】填寫實驗報告。實實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論驗強烈反響，快速產(chǎn)生大批氣泡，試管外反響速率過快，氣體不便采集，不可以用A壁__________于實驗室制取氫氣B遲緩產(chǎn)生少許氣泡反響速率過慢，不可以用于實驗室制取氫氣C較快產(chǎn)生大批氣泡，試管外壁發(fā)熱____________________________經(jīng)過實驗得出，合適實驗室制取氫氣的化學(xué)反響方程式為：_________________________。【知識拓展】(1)確立實驗室制取氣體的反響原理時，要考慮諸多要素，如反響的快慢、采集的難易、____________等。(2)用稀鹽酸制取氫氣時，制得的氣體中可能會增添的雜質(zhì)為__________。6實驗研究四有關(guān)物質(zhì)成分的研究【操練·專項提高】1．[實驗研究1]KCl[實驗研究2]三瓶溶液都使無色酚酞變紅色稀鹽酸產(chǎn)生大批氣泡碳酸鈉無明展現(xiàn)象產(chǎn)生白色積淀NaOH[反省與溝通]標簽應(yīng)向手心2．[實驗與研究一]酸[實驗與研究二](2)二氧化碳Ⅰ.不建立Ⅱ.黑色粉末變?yōu)榧t色[評論與反省]焚燒除掉一氧化碳，防止空氣污染3．(1)H2O(2)CuSO4＋2KOH===Cu(OH)↓＋K2SO4(3)Cu和Cu2OCu2O分析：[進行實驗]①銅與硫酸不反響，由化學(xué)方程式Cu2O＋H2SO4===Cu＋CuSO4＋H2O知，溶液由無色變藍色，固體減少。②過濾、清洗、干燥，得紅色固體，說明1.44g紅色固體必定有Cu2O。4．(1)CaO＋H2O===Ca(OH)2(2)量氣管內(nèi)液面不再降落防備灼熱的銅被氧化沒有解：設(shè)氣體X的化學(xué)式為NmHn。氮元素質(zhì)量14m1.15g·L－1×0.2435L氫元素質(zhì)量＝n＝0.54g－0.48gm1n≈3答：氣體X的化學(xué)式為NH3。5．(1)加快溶解(2)碳酸氫銨銨根硫酸銨(NH)SO＋Ba(NO)===BaSO↓＋2NHNONHClNHCl＋AgNO===AgCl↓＋NHNO4243244344343(3)NHNO尿素(或硝酸鉀、硝酸鈉等)436．(1)Fe2O3(2)Fe3O4＋8HCl===2FeCl3＋FeCl2＋4H2O生成用于復(fù)原鐵礦石的復(fù)原