2019小學蘇教版一年級音樂上冊教案全冊

精選資料歡迎閱讀2019小學蘇教版一年級音樂上冊教課設計全冊精選文檔【小雅為你整理的精選文檔，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀下載。】內容以下-carriedout“practicelinepioneerstandard,andpostspurs““membersconcentratedservicemonths“,activities,educationguidemembersalwayseverywhere1精選資料歡迎閱讀bearinginmindidentity,basedjobpost,activeplayrole.Todevelopdifferentiatedlearningeducationguidepartymembersinaccordancewiththeir2精選資料歡迎閱讀ownsituation,targettheproblemsto,basedontheworkdone.Payattentiontotheroomandroomforgrass-rootsparty3精選資料歡迎閱讀organizations,grass-rootspartyorganizationshavemoreautonomyineducation,makingeducationmoreground,fullofvitality,goodeffect.Finally,highlightthenormal4精選資料歡迎閱讀long-term.Tohighlightthecharacteristicsofrecurrenteducation,withlongflowing,continuouslineofperseverancetheperseverancetopromoteeducationalefforts5精選資料歡迎閱讀torealizethepartysideologicalandpoliticalconstructionofroutineinstitutionalization.Withthepartybranchasthebaseunit.Playthe6精選資料歡迎閱讀roleofpartybranchesshouldbe,isthekeytoeducationalsuccess.Eachbranchmusttakestricteducationandmanagementresponsibilityof7精選資料歡迎閱讀partymembers,educationbasedonlearningtomakespecificarrangements,fullymobilizetheenthusiasmofpartymembersinvolvedintheeducation,ensure8精選資料歡迎閱讀theOrganizationinplace,measuresinplace,putinplace.Tothepartyorganizationasthebasicform.Inthestandardized9精選資料歡迎閱讀developmentoflearning,makelearningmoreeffectiveefforts,andwilladheretothegoodpartygroup,organizedparty,partymembersandthe10精選資料歡迎閱讀GeneralAssembly,tellagoodpartylectures,candriveagoodtopicabout,preventshowywithoutsubstance,Shammules.Toimplement11精選資料歡迎閱讀theeducationmanagementsystemforbasicsupport.Democraticmutualevaluationonpartymembersinaccordancewiththeregulations,therealperformancecriteria12精選資料歡迎閱讀andorderestablished,soundcarefullydisposeofunqualifiedpartymembers,tofurtherimprovethedredgeexportteam,pureselfcleaningmechanism.Party13精選資料歡迎閱讀leadingcadresshouldadheretoandimplementthecentralgrouplearningsystem,towhichbranchoflearningexchanges,participationinadual14精選資料歡迎閱讀organizationwithcomrades.Focusonrecurrenteducation,youalsoneedtocontinuetostrengthenthebuildingofgrass-rootspartyorganizations.Now,the15精選資料歡迎閱讀cityalsohas88villagepartyorganizationsareweakandlax,firstSecretaryofthevillage,butconversionrequiresaprocess.Recently,16精選資料歡迎閱讀thecityspartyorganizationfocusedinvestigation,checkoutatotalof“l(fā)ost“members4,507,“Pocket“members1037,findthereare64017精選資料歡迎閱讀“l(fā)ost“partymembersarenotcontacted148“Pocket“partymembersandimplementationoforganizationalrelationships.Educationalmanagementofpartymembersintothe18精選資料歡迎閱讀Organization,thereisalotofworktodo.Weakandlaxpartycontinuedreorganizationasanimportanttask,finishperfectorganization,19精選資料歡迎閱讀withagoodteam,Goodsystem.Specialhighlightsofgrass-rootspartyorganizations,tobedealtwithfirstinplace,furthereducation,reorganization,20精選資料歡迎閱讀transformationandeducationalinteraction.Inshort,throughsolidandeffectiveworkinitiatives2019小學蘇教版一年級音樂上冊教課設計全冊小學音樂教課計劃教課內容教課目的教課準備人文修養(yǎng)目標音樂技術目標21精選資料歡迎閱讀小手拉小手體驗踏上人生第一同跑線的新鮮感和幸福感，喜愛音樂課和音樂老師。、指導學生用開朗，歡喜的聲音演唱《小手拉小手》培育學生之間團結友善的好道德。范唱帶、賞識帶、音程卡片、相關板書、錄音機、聽，誰在唱歌在生動開朗的音樂中，感覺開朗高興的情緒，在活動中展現(xiàn)出探究的精神。、能注意集中的傾聽音樂，試試用體態(tài)語眼言來表現(xiàn)能齊整的演唱《動物說話》，會用模擬的方式試試創(chuàng)作歌詞片段。范唱帶、賞識帶、相關板書、錄音機、相關圖片。快樂的一天感覺童年學習與生活的快樂和勞動的樂趣，能展現(xiàn)踴躍樂觀、健康向上的生活、在“聽，唱，動”的活動中感覺童年學習與生活的快樂和勞動的樂趣，能展現(xiàn)踴躍樂觀，健康向上的生活態(tài)度。范唱帶、賞識帶、相關板書、錄音機、相關牧場的資料?；▋憾涠溲莩灀P祖國、國旗的歌曲，感覺國歌和國旗的漂亮、神圣，更為熱愛偉大的祖國。、用打擊樂為歌曲伴奏、參加自編歌表演、學跳新疆舞等音樂22精選資料歡迎閱讀實踐活動表現(xiàn)出團結協(xié)作的精神。范唱帶、賞識帶、相關板書、錄音機、相關家鄉(xiāng)的資料、圖片。秋季的歌感覺金色秋季的絢爛色彩，體查收獲的愉悅。、能用自然的聲音演唱歌唱。演唱時能注意表現(xiàn)不一樣節(jié)拍的特色，能差別并使用輕柔、連接與斷頓、跳躍等不一樣的演唱方法。范唱帶、賞識帶、相關板書、錄音機、相關家鄉(xiāng)的資料、圖片。叢林里的故事體驗人與動物、人與大自然的和睦，從而對描繪叢林動物的音樂作品產生興趣。能注意集中的傾聽音樂，試試用體態(tài)語言來表能嫻熟地演唱《小猴子》，并能用動作表現(xiàn)歌曲現(xiàn)范唱帶、賞識帶、相關板書、錄音機、打擊樂器、相關傍晚的圖片。八音盒響丁冬初步認識民族打擊樂器及我國的鼓文化，為祖國擁有豐富的優(yōu)異文化遺產感覺驕傲。能試試制作簡單的打擊樂器，探究用打擊樂器及其余音源表現(xiàn)自然界和生活中的聲音；想象力和創(chuàng)建力獲得發(fā)展，與別人合作的意識進一步加強。、的情境。范唱帶、賞識帶、相關板書、錄音機、相關資料、圖片。新年邁人走來了23精選資料歡迎閱讀在喜慶的氣氛中感覺節(jié)日文化的熏陶，初步感覺音樂與自然和生活的聯(lián)系。樂于接觸多樣化的音樂作品。經過演唱、賞識中外相關過年的音樂作品，感覺不一樣國家小朋友過年的生活情味和音樂風格。經過“音樂新年會”等活動，學生一學期的學習成就獲得展現(xiàn)與查驗，藝術評論能力獲得提升。范唱帶、賞識帶、相關板書、錄音機、相關新年的資料、圖片。一周次日期教學進度19.1～9.3慣例訓練29.6～9.10我們一同來唱歌玩具兵進行曲24精選資料歡迎閱讀39.13～9.17律動音樂游戲單元復習49.20～9.24動物說話你聽，什么敲響了59.27～9.30小小音樂會單元復習610.1～10.7放假710.8～10.15你早上學歌810.18～10.2225精選資料歡迎閱讀亞克西，巴郎單元復習910.25～10.29國旗國旗真漂亮娃哈哈1011.1～11.5多快樂單元復習1111.8～11.12小樹葉秋季1211.15～11.19燕兒飛小蘋果1311.22～11.2626精選資料歡迎閱讀單元復習尤開迪1411.29～12.3猜一猜小猴子1512.6～12.10單元復習小鼓響咚咚1612.13～12.17音樂游戲單元復習1712.20～12.24堆雪人龍咚鏘1812.27～12.31藍鳥27精選資料歡迎閱讀單元復習191.4～1.7總復習201.10～1.14期末考察、成績評定慣例教育教課內容：一年級慣例教育教課目的：認識音樂課所學內容，學習音樂慣例。教課重難點：熟習新環(huán)境、認識新朋友。組織教課。教課準備：多媒體教課系統(tǒng)及資源，獎品。教課過程一、組織教課、組織教課。、組織學生排隊。率領學生認識音樂教室，組織進教室就座。、本課是新學期重生的第一節(jié)音樂課，主要教會學生聽音樂節(jié)奏走路，學會師生問好歌，學會聽音樂口令。28精選資料歡迎閱讀二、介紹、組織師生進行自我介紹。學生認識老師，并進行自我介紹、教師簡單介紹音樂課風趣的學習內容，學生簡單認識音樂課內容。三、教唱歌曲、教唱?師生問好歌?、?師生再會歌?。、教師范唱。師生接唱。賞識評論學生演唱部分。進行動作的編排。四、組織下課、放音樂《玩具進行曲》指引學生感覺節(jié)奏特色。、聽賞音樂《玩具進行曲》，感覺節(jié)奏特色。練習打節(jié)奏。、喊口令組織學生原地走，聽音樂隨音樂走路。聽口令隨音樂，踏足踏走路。唱?師生再會歌?下課。、組織下課。教課反?。罕菊n是新學期重生的第一節(jié)音樂課，主要教會學生聽音樂節(jié)奏走路，學會師生問好歌，學會聽音樂口令。準備課教課內容：察看校園、感覺、表現(xiàn)校園里的音樂。教課目的：指引學生察看充滿藝術氣氛的校園，試試運用語言、表演，表現(xiàn)校園里的音樂《快樂的一天》，激發(fā)學生對藝術學習的興趣。29精選資料歡迎閱讀教課重難點：、有次序地觀光校園、感知校園里的音樂；、觀看高年級學生演出，感覺本校的藝術氣氛。教課準備：準備幾個由高年級同學表演的小節(jié)目、電子琴、手風琴、錄音機、《國歌》磁帶、多媒體教課系統(tǒng)、板書等。教課過程：一、導入感知校園音樂、我們已經是一名榮耀的小學生了，每日的生活豐富多彩。讓我們來聽聽音樂是如何表現(xiàn)的？（媒體播放）賞識音樂片段《快樂的一天》片段，感覺音樂的情緒。、請小朋友再聽，這是什么音樂？（晨曲、上課鈴、下課鈴、歸曲）邊聽邊議，如晨曲聽上去給你什么感覺？上課鈴和下課鈴像什么？歸曲是用什么樂器演奏的？等等。、小朋友，假如你認真察看呀，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園充滿了音樂，下邊老師就帶你去觀光我們的校園，一同去找尋校園里的音樂！二、體驗校園藝術氣氛、排好隊，率領學生到校園觀光。第一站：噴泉。小朋友，從噴泉里，你仿佛聽到了如何的音樂？、第二站：升旗臺，指著國旗：這是什么？這里有什么音樂？30精選資料歡迎閱讀（國歌）、讓我們站在國旗下，聽著國歌，來模擬一次升旗儀式吧！、我們學校器樂隊、合唱隊的同學今日專門為我們準備了幾個小節(jié)目，下邊我們歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?！三、察看找尋校園音樂、指引學生表示感謝。、小朋友，只需你認真察看，發(fā)揮想象，你會發(fā)現(xiàn)我們學校各處都有音樂，樹、草、花、石頭里邊都藏著音樂呢，下邊請小朋友跟老師到其余地方去走一走。、第三站：長征路，當年紅軍們經過了萬里長征才獲得了革命的成功。這是我們學校模擬建筑的“鐵索橋”，小朋友，讓我們也來試一試“渡橋”吧。、假如你是音樂家，會為此次“渡橋”競賽配上如何的音樂？四、表演表現(xiàn)快樂心情、方才小朋友在校園里找尋音樂，收獲可真許多。此刻就請大家談談感覺吧。讓我們隨音樂《快樂的一天》，把快樂的心情表達出來吧。、用生動的語言指引學生疏組進入《快樂的一天》各個環(huán)節(jié)的表演。（早早起、上學去、來學習、做游戲、放學了、靜靜睡）、下課了，小朋友，讓我們像小鳥同樣飛到外面去游戲、持續(xù)31精選資料歡迎閱讀去找尋校園里的音樂吧?。ㄏ抡n）教課反?。簩W生經過感覺各樣形式的校園里的音樂，發(fā)現(xiàn)校園到處有音樂，同時感覺校園里的藝術氣氛和充滿人文的校園環(huán)境，培育學生認真察看、音樂想象力，激發(fā)學生藝術學習的興趣，為此后的學習確立基礎。第一單元《小手拉小手》單元剖析：本單元是一年級的開端單元，“手拉手”的主題不單指小朋友和小朋友，老師和小朋友之間手拉手，更重申小朋友與音樂手拉手成為好朋友。在開端課上，老師要注意創(chuàng)建快樂的音樂學習環(huán)境，激發(fā)學生對音樂課的興趣，讓他們喜愛上音樂老師。教課中要注意奇妙地聯(lián)合音樂作品，設計生動的音樂唱游活動，幫助小朋友熟習同學和老師，熟習上音樂課的要求。第一課時教課內容：歌曲《我們一同來唱歌》律動《請你跟我這樣做》教課目的：用自然的聲音歌唱，能齊整地演唱并背唱《我們一同來唱歌》，能跟著老師的琴聲齊整地開始和結束。能用音樂的方式與教師和同學溝通，樂于參加《請你跟我這樣做》的律動。教課要點、難點：歌曲《我們一同來唱歌》32精選資料歡迎閱讀教課準備：音樂帶、音樂娃娃圖片教課過程：一、情境導入：教師活動、小朋友們，我們已經是一年級的小學生了，誰來談談一年級的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不一樣？、一年級的小學生要結納很多新朋友，學很多本事。今日老師帶你們去見一位新朋友——音樂娃娃、音樂娃娃：小朋友們你們好，我是音樂娃娃，今日我要率領大家去觀光我們漂亮的音樂世界。二、學習歌曲：、跟著音樂的節(jié)奏拍拍手，初步感覺歌曲《我們一同來唱歌》的旋律、再次聽歌曲，請小朋友找出空白處。（師激趣：小朋友們自己就能來創(chuàng)編，不信試一試。）、在空白處填詞，并唱一唱。XXX︱X33精選資料歡迎閱讀XX︱XXXX︱XXX‖（按節(jié)奏說名字）我們一同來唱歌師舉例示范全班同學，用接龍的方法高聲的說出自已的名字。填自已的名字唱一唱，填同桌的名字唱一唱。、用聽唱法教唱歌曲。（注意提示學生用優(yōu)美的聲音唱，切忌喊唱。）34精選資料歡迎閱讀分句聽唱。指導齊整的開始和結束。、完好演唱。同桌之間表演唱。三、音樂游戲：請你跟我這樣做、跟著音樂走一走，播放一段音樂，每人創(chuàng)編一個動作在教室里走一走，音樂一停就站住不動，而后音樂再響起就換動作持續(xù)走、按要求動作不可以夸張，要切合音樂的節(jié)奏、請走的比較優(yōu)異的同學上來走給大家看一看教課反?。汉唵物L趣的創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，激發(fā)了小朋友們的學習興趣，調換了學習踴躍性。學習成效較好。第二課時教課內容：、聽：玩具兵進行曲、唱：玩具進行曲、動：隨音樂走出不一樣的圖形教課目的：1、用堅定有力的聲音演唱《玩具進行曲》。、能領會進行曲的風格，跟著音樂能走一走。教課要點：歌曲《玩具進行曲》教課難點：隨音樂走一走教課準備：師（音樂帶）生（玩具）教課過程：35精選資料歡迎閱讀一、唱：玩具進行曲、小朋友展現(xiàn)自己的玩具，再把它們排排隊。、讓玩具跟著老師播放的音樂《玩具進行曲》走一走。、模擬自己的小玩具也來跟著音樂《玩具進行曲》走一走。、用聽唱法學唱歌曲分句學唱。（提示學生注意各句之間的同樣點和不一樣點。）、采納多種演唱方法進一步熟唱歌曲，如：師生，生生接口唱等演唱方法。注意教課過程中的評論。、模擬各樣小動物的動作再來走一走（邊唱邊走）。二、聽賞《玩具兵進行曲》、聽樂曲，聯(lián)合方才的歌曲想象一下，樂曲中表現(xiàn)了什么場景？、聽樂曲原地踏步。、在老師的率領下順時針走方形和圓形。、思慮：還能夠如何走？議論：S形、請小朋友做小老師率領大家走S形。教課反?。罕菊n時的歌曲都是進行曲風格的，節(jié)奏鮮亮，因此小朋友特別感興趣。歌曲的學唱比較順利。聽音樂走各樣隊形，因為一開始設置了讓學生原地踏步感知速度、節(jié)拍，教師率領走隊形這兩個步驟，因此小朋友們走得比較齊整。第三課時教課內容：36精選資料歡迎閱讀、唱：《傳、傳、傳》、動：音樂游戲《傳、傳、傳》教課目的：、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能嫻熟的掌握樂曲的伴奏。、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手，感覺音樂的節(jié)拍。教課要點：歌曲《傳，傳，傳》教課難點：掌握歌曲的節(jié)拍教課準備：音樂帶、手絹、鼓、座位排成圓形教課過程：一、教唱《傳、傳、傳》、播放音樂，聽音樂跟老師做動作。、自己和自己做動作，一拍一個、和邊上同學做拍手游戲（跟音樂）、老師到下邊去和學生拍手，被拍到最后一個的同學與教師一同再傳給其余同學、請學生自己來活動，用各樣方法聽音樂、唱歌曲（邊拍手邊唱）間奏處唱“呣”、采納多種演唱方法進一步熟唱歌曲，如：師生，生生接口唱等演唱方法。注意教課過程中的評論。齊唱、分組唱。、邊表演邊唱二、做游戲37精選資料歡迎閱讀、明確游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，邊唱歌曲邊傳手絹，一拍傳一個，傳到最后一個的小朋友要站起來介紹自己或表演節(jié)目、進行游戲教師注意調控（一拍一下敲鼓）學生聽到鼓聲傳。（一遍）指出不足，持續(xù)游戲。（4～5遍）教課后記：音樂游戲《傳，傳，傳》近似于傳統(tǒng)游戲《敲鼓傳花》。不一樣的是，前者一定按節(jié)拍一拍傳一下，因此本課的難點是掌握歌曲的節(jié)拍。只有正確掌握才能達成音樂游戲。為此設置了許多聽音樂做動作的步驟。單元復習教課目的：復習本單元學習的歌曲，使學生更好的掌握本單元的內容。教課重難點：歌曲中音樂知識點的掌握。教課準備：錄音機、CD、多媒體教課過程：一、賞識傾聽本單元所學歌曲，在心中默跟唱。二、38精選資料歡迎閱讀復習．《我們一同來唱歌》．《玩具進行曲》．《傳、傳、傳》三、抽查請個別同學獨自演唱。第二單元《聽，誰在唱歌》單元剖析：聽！誰在唱歌？一個問題牽引出一個奇妙的聲音世界。在以“聽”為主題的音樂活動中，把會唱歌的動物、會唱歌的樂器和會唱歌的小朋友“會合”在一同，饒有興趣地“感覺自然界和生活中的各樣聲音”，引領孩子們走進音樂世界，培育他們敏于聽覺的耳朵，學會傾聽、獲得感覺。本單元經過學唱歌曲《動物說話》、《你聽，什么敲響了》、《小小音樂會》，音樂游戲“紅燈綠燈”、“我的創(chuàng)建”等音樂活動，以歌引聽、以聽辨聲、以奏試聲、以畫辨音，讓學生“對自然界和生活中的各樣音響感覺好奇和風趣”，試試“用自己的聲音或樂器進行模擬”，在感覺生活中“音樂”的豐富多彩的同時，能惹起對音響和音樂的探究和興趣，從而在多樣化的音樂活動中，活躍身心，培育興趣。第一課時教課內容：、聽：《聽，誰在唱歌》39精選資料歡迎閱讀、唱：《動物說話》、動：跟著音樂學一學做一做教課目的：、能齊整的演唱《動物說話》，會用模擬的方式試試創(chuàng)作歌詞片段。、在生動開朗的音樂中，體驗聲音世界的豐富多彩，感覺開朗、高興的情緒。、能注意集中的傾聽音樂，試試用體態(tài)語言來表現(xiàn)。教課要點、難點：歌曲《動物說話》教課準備：賞識帶、音樂帶、鋼琴教課過程：一、聽：《聽，誰在唱歌》、聽，錄音機里都是自然界中動物“唱歌”的聲音。你能聽出來嗎？、你能來模擬嗎？二、唱：《動物說話》、音樂導入：老師要帶大家去農場看看。賞識《請來看看我們漂亮的鄉(xiāng)村》。、有哪些小動物？它們都想來唱歌。、播放歌曲《動物說話》。、聽唱法進行歌曲教課間奏處指引隨音樂一拍一下做動作。40精選資料歡迎閱讀分組唱、齊唱。、指引學生歌詞創(chuàng)編小狗說話汪汪汪，小貓說話喵喵喵，小豬說話嚕嚕嚕，小羊說話咩咩咩，小牛說話牟牟牟。唱一唱（齊唱，分組唱）三、動：跟著音樂學一學做一做與前兩項聯(lián)合進行。、指引賞識各樣動物的唱歌聲。、說出各樣動物的名稱。、向老師和同學表演模擬一下。教課反?。鹤屝∨笥言陂g奏處模擬動物的動作，既風趣又讓他們掌握了歌曲的間奏。小朋友們特別愿意用模擬的方式創(chuàng)編歌詞。第二課時教課內容：、唱《你聽，什么唱響了》、動我的創(chuàng)建教課目的：、能用自然的聲音演唱歌曲，在分角色演唱“問”與“答”、“領”與“齊”的部分時能正切實入。41精選資料歡迎閱讀、在參加了音樂游戲《你聽，什么敲響了》后，能分辨常有打擊樂器的不一樣音色。、學習歌曲《你聽，什么敲響了》，參加創(chuàng)建性活動“奏一奏，畫一畫”，初步養(yǎng)成主動傾聽音樂的習慣，并愿意與別人合作。教課要點：用自然的聲音演唱歌曲，注意分角色唱好“問”與“答”、“領”與“齊”。教課難點：感覺與分辨打擊樂器的不一樣音色。教課準備：師（打擊樂器-鈴鼓、碰鈴、串鈴、三角鐵、雙響筒、沙球；口袋一個）生（筆）教課過程：一，導入新課、準備一只口袋，將各樣打擊樂器藏在里面，避開學生視野，拿出某一件出來敲一敲，讓學生談談是什么東西發(fā)出的聲音。、介紹打