寧海榮論文《農(nóng)村幼兒園安全管理對(duì)策研究》

農(nóng)村幼兒園平安治理計(jì)策研究隴西縣鞏昌幼兒園寧海榮【摘要】在農(nóng)村幼兒園蓬勃開展的同時(shí)，各類平安事故卻屢見不鮮、層出不窮，幼兒園的平安問題已成為社會(huì)和各相關(guān)部門不可無視的嚴(yán)峻問題。因此，確保學(xué)前教育健康開展，加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園平安工作尤為重要。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園平安治理，要重點(diǎn)從五個(gè)方面著手進(jìn)行?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村幼兒園；平安治理；計(jì)策《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命平安和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。〞近年來，在農(nóng)村幼兒園蓬勃開展的同時(shí)，各類平安事故卻屢見不鮮、層出不窮，幼兒園的平安問題已成為社會(huì)各界和相關(guān)部門不容無視的嚴(yán)峻問題。究其原因，一方面是幼兒年齡小、活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物，對(duì)動(dòng)作的自控能力差，加之缺乏社會(huì)生活體會(huì)、自我保護(hù)意識(shí)差，不能判斷和預(yù)見危險(xiǎn)的環(huán)境，易給自己和其他幼兒帶來傷害。另一方面，幼兒園治理者及教師平安意識(shí)淡薄，各類平安治理制度不健全、落實(shí)不到位，加之相關(guān)部門對(duì)農(nóng)村幼兒園平安監(jiān)管力度不夠，導(dǎo)致平安事故易發(fā)多發(fā)。因此，為確保幼兒生命平安、健康成長(zhǎng)，迫切需要摘取有力的措施防止幼兒平安事故的發(fā)生。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園平安治理工作，應(yīng)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手：一、建立健全農(nóng)村幼兒園平安治理制度，明確平安工作的重要性1.根據(jù)農(nóng)村幼兒園的實(shí)際情況，制定健全合理的平安治理制度，并將平安治理工作納入幼兒園工作日程。定期學(xué)習(xí)、解讀幼兒園平安治理制度，明確并強(qiáng)化平安工作的重要性；定期舉行幼兒平安知識(shí)競(jìng)賽、幼兒意外事故處理緊急演練、三防平安演練和緊急疏散演練；制定幼兒園平安事故應(yīng)急預(yù)案和具體的實(shí)施方案，為幼兒園治理者和教師警鐘長(zhǎng)鳴，使其牢固樹立“平安重于泰山〞的理念。幼兒園成立平安治理領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員各負(fù)其責(zé)輪流督導(dǎo)檢查，值周教師巡視檢查并作詳細(xì)記錄，做到一日一匯報(bào)一反應(yīng)。幼兒園內(nèi)部層層、逐級(jí)簽訂平安責(zé)任書，全園上下形成合力責(zé)任到人齊撓共管。2.制定班級(jí)平安治理方案。為防止班級(jí)平安事故的發(fā)生，教師應(yīng)每學(xué)期制定班級(jí)平安治理方案、應(yīng)急預(yù)案、實(shí)施方案。教師在活動(dòng)中應(yīng)多觀察、多記錄、多反思，定期開展班級(jí)平安教育主題活動(dòng)，將幼兒平安教育不僅僅是平安知識(shí)、平安規(guī)那么的傳授轉(zhuǎn)化為相應(yīng)能力及相應(yīng)行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育過程。二、加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園平安治理，平安措施落到實(shí)處1.在幼兒園安裝24小時(shí)平安監(jiān)控系統(tǒng)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒園平安造成威逼的不利因素，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和處理。同時(shí)，加強(qiáng)門衛(wèi)、保安、值周人員的治理。幼兒園配備專職的門衛(wèi)、保安人員，建立24小時(shí)值班制，嚴(yán)格執(zhí)行出入人員及外來人員的登記制度，不允許任何生疏人進(jìn)入幼兒園。值周人員必須盡職盡責(zé)，每天對(duì)幼兒園內(nèi)外進(jìn)行平安排查，做到一查二問三記錄，協(xié)助門衛(wèi)、保安確保被接送幼兒的平安，對(duì)接送頂峰時(shí)期的車輛停放、交通進(jìn)行疏導(dǎo)。2.加強(qiáng)幼兒接送制度的治理。幼兒園與教師、教師與家長(zhǎng)簽訂幼兒接送平安責(zé)任書，并嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。每位家長(zhǎng)必須持接送卡將幼兒送到所在班級(jí)教師的手中，離園時(shí)必須持卡從教師手中接走幼兒。每天接待幼兒的教師必須做到：一看二摸三查四問五記錄。3.加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生食品平安的治理。建立健全幼兒健康檔案；定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查；定期召開各種疾病預(yù)防知識(shí)講座；定期對(duì)室內(nèi)外的圖書、玩具、游戲材料、器械進(jìn)行消毒；定期對(duì)室內(nèi)外的空間、桌面、地面進(jìn)行消毒；幼兒園食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品平安法》，食堂工作人員必須持健康證上崗并定期年檢；把好食品的平安、營養(yǎng)關(guān)；把好廚房關(guān)，嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入廚房；定期對(duì)餐具及被褥進(jìn)行消毒。4.做好幼兒園設(shè)施設(shè)備的平安檢查。幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)幼兒活動(dòng)室內(nèi)角角落落、教玩具材料等進(jìn)行定期檢查，對(duì)幼兒造成不平安因素的要及時(shí)進(jìn)行修復(fù)或取締；對(duì)室外的游戲場(chǎng)地、器材進(jìn)行定期檢查或不定期抽查，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。對(duì)幼兒園有電、熱水、火、井或不能讓幼兒接近的地方，要派專人進(jìn)行定期全面排查，還要設(shè)置平安標(biāo)志和警示牌。如有問題及時(shí)整改，第一時(shí)間消除平安隱患，以免發(fā)生觸電、燙傷、溺水或砸傷等平安事故。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒樹立平安意識(shí)1.幼兒園每學(xué)期開展一次“平安宣傳月〞活動(dòng)?；顒?dòng)通過圖書、宣傳欄、觀看視頻、實(shí)地觀摩、現(xiàn)場(chǎng)三防演練、緊急撤離模擬表演等，親身體驗(yàn)自救逃生的方法，增強(qiáng)平安防范意識(shí)和技能；通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行平安知識(shí)講座、小品、情景表演、舞蹈、游戲等，來提高幼兒的自我保護(hù)能力和平安防范能力。2.每月開展一次“平安宣傳周〞活動(dòng)及平安教育主題活動(dòng)。各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平開展不同形式豐富多彩的平安教育活動(dòng)。例如:設(shè)置平安教育主題墻、召開平安教育主題活動(dòng)：我是小小平安員、危險(xiǎn)地方我不去、危險(xiǎn)游戲我不玩、不和生疏人走、三無食品我不食、交通規(guī)那么我遵守等。教師也可將平時(shí)教育教學(xué)、游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的平安隱患問題提煉出來，進(jìn)行藝術(shù)加工在表演出來來警示幼兒。3.將平安教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)始終。教師可每天利用不同的空閑時(shí)間為幼兒講一個(gè)平安小故事、唱一個(gè)平安兒歌、觀看平安小短片、制作平安小卡片、每天推選平安小衛(wèi)士等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行隨時(shí)隨地的平安教育。教師還可創(chuàng)編一些平安順口溜滲透到一日常規(guī)活動(dòng)之中。例如，游戲平安兒歌、入廁平安兒歌、進(jìn)餐平安兒歌、上下樓梯平安兒歌等來強(qiáng)化幼兒平安意識(shí)。四、家園形成合力，強(qiáng)化平安教育1、家長(zhǎng)選擇幼兒園時(shí)，要選擇正規(guī)、有資質(zhì)、平安的公辦或民辦幼兒園，千萬不可貪圖小廉價(jià)而遺憾終身。假設(shè)發(fā)現(xiàn)幼兒園有違規(guī)校車、亂用藥、食品平安、虐待幼兒等現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門舉報(bào)，以免后患無窮。在家庭教育中，家長(zhǎng)同樣應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)地平安教育。2、幼兒健康成長(zhǎng)需要家園共同配合。幼兒園要定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行平安知識(shí)的宣傳；在幼兒園醒目地方設(shè)立平安知識(shí)宣傳櫥窗；請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的“平安宣傳月〞和“平安宣傳周〞活動(dòng)；開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、舉行家長(zhǎng)平安知識(shí)競(jìng)賽；請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督平安措施的落實(shí)。五、相關(guān)部門履職盡責(zé)，齊撓共管平安教育1.相關(guān)部門選址建幼兒園時(shí)應(yīng)全面考慮，選擇車流小、人流少、無污染的地方；還應(yīng)把好選派教師這一關(guān)，將業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、品德高尚的教師選派到幼兒園任教。2.幼兒園治理者與相關(guān)部門積極配合，全面排查幼兒園周邊環(huán)境的平安。如：農(nóng)村幼兒園多設(shè)在交通較為便利，人流較密集的地方，但各種無牌無照的農(nóng)用車輛來往川流不息，相關(guān)部門應(yīng)在幼兒園