2023-2024學(xué)年江蘇省新沂市小學(xué)語文六年級期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

山谷的清晨好涼爽！我披著一件薄薄的dǒupeng(

)，從ɡānzhe(

)林的fèngxì(

)穿過，一大片軟綿綿的cǎopíng(

)映入眼簾，mùdǔ(

)一道高大的瀑布飛流而下，濺起朵朵水花，一團(tuán)團(tuán)水霧彌漫在半空，有一些飄落在周圍活生生的táixiǎn(

)上，初陽一照，顯得那么jīngyíng(

)透亮。我望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，想起大自然對人類kāngkǎi(

)的饋贈，思潮起伏；遠(yuǎn)離城市的xuānnào(

)，真好！地球，這個生命的yáolán(

)，真美！二、選擇題2、下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音和詞語書寫都正確的一組是（

）A．徘徊（huí）

商業(yè)簿（bù）

嚴(yán)俊

蚯蚓B．驚惶（huáng）眨眼（zhě）

寂寞

倒霉C．追悼（dào）

石蕊（ruǐ）

僻靜

撥弄D．炊事員（cuī）蒸融（zhēng）文獻(xiàn)

青脆3、下列不是出自于寓言故事的成語是（

）A．揠苗助長

B．葉公好龍

C．鄭人買履

D．望梅止渴4、下列詞語書寫沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．干躁

恍然

念念有詞

斬釘截鐵B．淋濕

檢閱

別出新裁

心滿意足C．糊涂

雕刻

粉身碎骨

跌跌撞撞D．培養(yǎng)

沙啞

堅(jiān)強(qiáng)不曲

威風(fēng)凜凜5、下列說法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，全書以成人的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真浪漫的色彩。B．《開國大典》中的閱兵式，采用的是點(diǎn)面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到閱兵式的莊嚴(yán)隆重，又注意通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)各個方陣的風(fēng)采。C．《宇宙生命之謎》是一篇科普說明文，主要介紹了科學(xué)家對“地球以外其他星球上是否有生命存在”這個問題的研究和探索。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

沮(

)

裁(

)

隕(

)

抵(

)

阻(

)

載(

)

損(

)

低(

)7、根據(jù)本單元積累填一填。

（1）緬懷革命先烈：________的五壯土令人敬佩，______的郝副營長令人感動，邱少云_____的崇高精神永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。

（2）英雄先烈們“_____，_____”的精神，影響了一代又一代中華兒女。

（3）對任何侵犯我國領(lǐng)土的行為，中國人民定會給予堅(jiān)決的回?fù)?，因?yàn)槲覀兌济靼住癬_，___，_____?！?/p>

（4）“_______，_______?！边@句話正是諸葛亮自己一生的寫照。

（5）三國時期的曹植曾寫下千古名句：“_________，_______?！?/p>

（6）詩人陸游總是憂國憂民，因?yàn)樗冀K牢記“______”。

（7）很多人用發(fā)自肺腑的語言來表達(dá)自己的愛國之情。諸葛亮踐行了“_____，死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神；曹植歌頌了“______，視死忽如歸”的犧牲精神；李綱立下了“________，________，不可以尺寸與人”的鏗鏘誓言；詩人陸游則“_________”，臨終時仍心系國家，在《示兒》中寫下了“王師北定中原日，________”的千古名句。

（8）我們每個人都有保家衛(wèi)國的責(zé)任。愛國詩人陸游說：“_______”；而諸葛亮則為了蜀漢江山“______”；曹植的名句“______”體現(xiàn)了狼牙山五壯士的愛國之情；李綱的“________”告訴我們要維護(hù)祖國的統(tǒng)一。8、按要求寫句子。

1．誰能趴在敵人的鼻子底下睡大覺呢？（改成陳述句）

____________

2．一團(tuán)烈火把他整個包圍了。（改成“被”字句）

____________9、閱讀課文選段，回答問題。丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？1．把文中畫線句子換一種說法，寫在下面。

_________________

2．文中“再聯(lián)想到那些詩句”，“那些詩句”指的是“__________”“___________”等古人關(guān)于丁香的詩句。

3．結(jié)合課文，說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。

________________

4．讀最后一句話，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想開去，說說你在生活中遇到過怎樣的“結(jié)”，又是如何解的。

________________10、課外閱讀。十里長街送總理①天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……②夜幕開始降下來。幾輛前導(dǎo)車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著白花，莊嚴(yán)，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。好像有誰在無聲地指揮。老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，靜靜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。③就在這十里長街上，我們的周總理迎送過多少位來自五洲四海的國際友人，陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車?yán)?，漸漸遠(yuǎn)去，和我們永別了?、莒`車緩緩地前進(jìn)，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車跑。人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來！可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。1．課文記敘了1976年1月11日，人們自發(fā)地冒著嚴(yán)寒在十里長街送別周總理的靈車的情景。請根據(jù)課文內(nèi)容填寫完整：____________→望靈車→____________

2．第①自然段中“天灰蒙蒙的，又陰又冷”是_________描寫，其作用是_______________。

3．第①自然段運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的方法來寫，請用橫線劃出“面”上描寫的句子，用波浪線劃出“點(diǎn)”上描寫的句子。

4．“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著?！边@句話中的“焦急”和“耐心”分別怎么理解？

_____________________________________

5．第②自然段劃線句子表達(dá)了______________的感情。

6．結(jié)合閱讀材料，說說你對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的理解。

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