2023-2024學(xué)年河北省葉城市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

xuèyè

bēicǎn

zīrùn

hélǒng

(

)

(

)

(

)

(

)

zhùzuò

jìngpèi

yīngxióng

jiāndìng

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給下列加點(diǎn)字選擇正確拼音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

避風(fēng)（pìbì）

徹夜（qiēchè）蓄滿（chù

xù）降落（xiánɡjiànɡ）

功績(jī)（jījì）遭遇（cáozāo）徒手（dǒu

tú）需要（yāo

yào）3、用所給的漢字組詞，再選詞填空。

望

_____

_____

_____

_____

（1）我(

)明天天氣能夠放晴。

（2）老麻雀扎煞起全身的羽毛，(

)地尖叫著。

（3）我有一個(gè)美好的(

)，讓沙漠變成綠色的海洋。

（4）小張今天下午收到了他(

)已久的足球票，真叫他喜出望外。4、按要求寫詞語(yǔ)。

近義詞。

隱蔽——(

)

慎重——(

)

選擇——(

)

優(yōu)良——(

)

柔弱——(

)

平坦——(

)

反義詞。

隱藏——(

)

平坦——(

)

干燥——(

)

光滑——(

)

簡(jiǎn)樸——(

)

寬敞——(

)5、給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.(

)母親不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷。

2蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

3.(

)你能捉住我，(

)請(qǐng)來(lái)吧!

4.蝙蝠在夜里(

)怎么飛，(

)不會(huì)跟其他東西相撞。6、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

膽(

)心(

)

(

)飛(

)散

(

)清(

)秀

(

)(

)玉立

明(

)(

)齒

文質(zhì)(

)(

)

相貌(

)(

)

威風(fēng)(

)(

)

(

)大(

)圓三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1．這兩段分別寫了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。

___________________

2．請(qǐng)對(duì)文中則線句子做出判斷。（對(duì)的答案下面打“√”。）

（1）畫“_____“的句子，是作者（A．細(xì)致觀察

B．連續(xù)觀察）的結(jié)果。

（2）畫“

”的句子，是作者（A．細(xì)致觀察

B．連續(xù)觀察）的結(jié)果。

3．如果把“巴住墻”中的“巴”換成其他詞可以嗎？為什么？

__________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時(shí)候就能寫出挺不錯(cuò)的詩(shī)來(lái)。為了讀書，李紳借居在一個(gè)環(huán)境清幽的寺廟里。李紳經(jīng)常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對(duì)滿山的蒼松翠竹朗誦古詩(shī)，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩(shī)，寫了又改，改了再寫。后來(lái)，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒有字的紙上寫詩(shī)，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無(wú)處可去，過(guò)著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過(guò)夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過(guò)他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來(lái)也沒有停止過(guò)讀詩(shī)和寫詩(shī)。李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩(shī)，都要十幾遍，甚至幾十遍地朗誦、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩(shī)就是經(jīng)過(guò)這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛勞。于是他決心寫詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。他苦苦思考了三四天，經(jīng)過(guò)十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩(shī)。他寫《憫農(nóng)》詩(shī)時(shí)，正值酷暑，天氣悶熱，蚊蟲叮人，人們都搖扇乘涼，唯有他端坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！想啊，改?。「陌?，想?。　稇戅r(nóng)》詩(shī)終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

（1）千錘百煉：______________

（2）置之度外：______________

（3）通俗易懂：______________

2．李紳寫《憫農(nóng)》詩(shī)的原因是（

）A．珍惜糧食B．揭示社會(huì)不公C．附庸風(fēng)雅D．同情勞苦大眾3．結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“字字皆辛苦”的理解。

____________________

4．用“”畫出第四自然段的中心句。用“﹏﹏﹏”畫出描寫李紳寫《憫農(nóng)》詩(shī)時(shí)條件艱苦的句子。

5．短文贊揚(yáng)了李紳（

）（多選）A．勤奮好學(xué)的精神B．刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度C．對(duì)勞動(dòng)人民具有深厚的感情D．熱愛祖國(guó)、熱愛人民的精神五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

（1）生活中不如意的事十之八九，朋友的安慰總會(huì)讓身處困境的人獲得溫暖和力量而考試是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的事，如果你的好朋友在一次小測(cè)驗(yàn)中沒有考好，你會(huì)怎樣安慰他（她）？

_________

（2）在運(yùn)動(dòng)會(huì)450米接力賽中，小