2023-2024學(xué)年河南省林州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wǎlán()

yīguì()

yùbào()

xuānnào()

zhēgài()

jiǎngzuò()

zuǐchún()

lóutī()

ruǎnmiánmián()

yànyǔ()

jiàngyóu()

dòuyǐn()

qíngkuàng()

xiùzi()二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．榛子（qín）

騾馬（luó）

唾沫（tuò）B．急遽（jù）

缽子（bō）

演繹（duō）C．簡(jiǎn)陋（lòu）

叛亂（pàn）

依偎（wēi）D．野蠻（mán）

縈系（suǒ）

追悼（dào）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．俗話說(shuō),熟能生巧,只要你多練習(xí),速度就會(huì)快起來(lái)。B．夏洛蒂與妹妹們經(jīng)常日夜兼程地堅(jiān)持寫(xiě)作。C．小品是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)形式。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．萬(wàn)象更新

截然不同

青面繚牙

隨心所欲B．懸燈結(jié)彩

悠哉悠哉

荒蕪人煙

春風(fēng)拂面C．哄堂大笑

行善極德

得意揚(yáng)揚(yáng)

垂頭喪氣D．能歌善舞

天涯海角

無(wú)濟(jì)于事

千門(mén)萬(wàn)戶5、下列句子中描述正確的是（

）A．在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是英國(guó)作家馬克·吐溫。C．《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、元旦這幾天過(guò)節(jié)的內(nèi)容。D．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（“河漢”指織女星。）三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，再組詞。

境(

)

忍(

)

巷(

)

貫(

)

稻(

)

鏡(

)

念(

)

港(

)

慣(

)蹈(

)7、積累運(yùn)用

（1）鞠躬盡瘁，_______是_____（誰(shuí)）一生的真實(shí)寫(xiě)照。

（2）孟浩然在《過(guò)故人莊》中寫(xiě)道：“待到重陽(yáng)日，_____?！敝祆湓凇洞喝铡分袑?xiě)到：“______，萬(wàn)紫千紅總是春?！?/p>

（3）我們從古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有________的人……這就是______。

（4）《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴“志在流水”，鍾子期產(chǎn)生的聯(lián)想是“善哉乎鼓琴，_____”。鍾子期死后，伯牙破琴絕弦不復(fù)鼓的原因是“_______”。8、句子樂(lè)園。不改變?cè)饨o句子換個(gè)說(shuō)法。

姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？

____________________________________

不對(duì)呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢？

____________________________________9、課內(nèi)閱讀?！杜D八粥》（節(jié)選）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。①

“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說(shuō)的夜里，并不是上燈以后。②但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣正還在繼續(xù)。③“那我餓了！”八兒要哭的樣子?！梆I了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃?！别I了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？并且八兒所說(shuō)的餓，也不可靠，不過(guò)因?yàn)橐贿M(jìn)灶房，就聽(tīng)到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了?！皨?，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗；一共八碗，是嗎？”“是呀！孥孥說(shuō)得對(duì)?！薄耙蝗晃页匀氚?，你就吃兩碗半……”“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái)，也不過(guò)看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！……晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了。1．課文圍繞“臘八粥”寫(xiě)了八兒_________和_________兩件事。其中_________這件事寫(xiě)得很詳細(xì)，共呈現(xiàn)了_________個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，分別是_________、_________、_________、_________

2．從選段中畫(huà)“

”的三處對(duì)八兒的描寫(xiě)中選擇一處批注。

批注：我選第_________處，這是對(duì)八兒的_________描寫(xiě)，讓我感受到_________。

3．判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）課文將甜蜜溫馨、其樂(lè)融融的家庭生活場(chǎng)景和濃郁的生活氣息一并濃縮進(jìn)了臘八節(jié)的風(fēng)俗畫(huà)面中，留給人無(wú)限的回味。(

)

（2）課文通過(guò)對(duì)八兒的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫(xiě)，刻畫(huà)了脾氣急躁、嘴饞的小孩兒形象。(

)

4．課文中四次寫(xiě)到“鍋中的粥”的“嘆氣”，找出來(lái)讀一讀，思考作者為什么要反復(fù)描寫(xiě)臘八粥的情狀？

________________________________

5．課文結(jié)尾兩段，作者為什么沒(méi)有具體寫(xiě)喝粥的過(guò)程，而側(cè)重描繪了喝粥后的家庭場(chǎng)景？談?wù)勀愕捏w會(huì)。

_______________________________10、閱讀。石枕①小映九歲那年，在河邊的亂石灘上跌傷了腿。②幸好小映的爺爺就是有名的游方郎中，他的腿傷才及時(shí)得到了治療。無(wú)奈傷勢(shì)不輕，撥筋接骨之后，只愈了外傷，關(guān)節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即使扶了雙拐，也難以行走，不得不臥床度日。③一天，小映看見(jiàn)爺爺在床前嘆息落淚，便問(wèn)：“爺爺，你怎么哭了？”“你的腿已經(jīng)廢了?！毙∮陈?tīng)罷，哇的一聲哭了，當(dāng)即跪在床上說(shuō)：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧。我不能沒(méi)有走路的腿呀！”④爺爺思忖（cǔn）良久，說(shuō)：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石。找到之后，把條石鑿磨成石枕，用以醒腦鎮(zhèn)痛，散血化瘀（yū），舒筋活絡(luò)。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，你爺爺就無(wú)能為力了?！毙∮碀M懷信心地說(shuō)：“碰傷我腿的是一塊黑色條石，我認(rèn)得它。我一定能找到它!”⑤自此，小映無(wú)論風(fēng)雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地去到石灘，尋找那塊條石。⑥一年過(guò)去了，小映沒(méi)有找到那塊條石。⑦兩年過(guò)去了，小映還沒(méi)有找到那塊條石。⑧爺爺說(shuō)：“河灘上的石頭不會(huì)總留在原處，水漲水落會(huì)被沖往下灘的。你到下游去找吧?！庇谑切∮车较掠蔚暮訛┥先フ?，然而總是找不到那塊條石。⑨三年的最后一天，小映絕望地對(duì)爺爺說(shuō)：“那塊石頭，我沒(méi)有找到?！雹鉅敔斦f(shuō)：“實(shí)在找不到，就不要找了?！?“為什么？”?“你的腿不是已經(jīng)能走了么？還要那塊條石干嘛？”?“可我怎么也想不通？那么大的一塊條石，怎么會(huì)被水沖得不見(jiàn)了呢？”?“三年前我就把它扔到河心深處，你在河灘怎么能找到？”1．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，將小說(shuō)的情節(jié)補(bǔ)充完整（每框不多于6個(gè)字）。

2．小說(shuō)主要是通過(guò)對(duì)人物的（

）來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，表現(xiàn)人物形象的。A．動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)．語(yǔ)言描寫(xiě)C．神態(tài)描寫(xiě)D．心理描寫(xiě)3．為什么小說(shuō)把“爺爺將條石扔到河心深處”的情節(jié)放在結(jié)尾處？（

）（可多選）A．運(yùn)用了設(shè)置懸念的方法，給讀者強(qiáng)烈的情感沖擊。B．小說(shuō)是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。C．是條石讓孫子受傷的，爺爺生氣把條石扔了。事后怕孫子傷心，所以三年后才說(shuō)。D．使小說(shuō)的情節(jié)一波三折，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

4．文章結(jié)尾處爺爺說(shuō)：“三年前我就把它奶到了河心的深處，你在河灘上怎么能找到？”聯(lián)系小說(shuō)的情節(jié)，試著寫(xiě)出小映當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（不少于20字）

____________________________________________11、能說(shuō)會(huì)道。

六年級(jí)五班的賀老師說(shuō)：“匈牙利著名詩(shī)人裴多菲說(shuō)過(guò)‘生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！谡麄€(gè)亞洲談‘疫'色變的時(shí)候，好些國(guó)家不僅鼓勵(lì)健康人外出不戴口罩，人們甚至還聚眾廣場(chǎng)，手拉橫幅振臂高呼，要求‘歸還自由’。新冠肺炎下，自由和生命哪個(gè)更重要呢？”侯泰率先拋出自己觀點(diǎn)：“_________________________”魏蕊反駁道：“_____________________”侯泰____