2023-2024學(xué)年遼寧省海城市小學(xué)語文三年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

暑假的一天，我們?nèi)胰巳ス珗@xīnshǎng(

)荷花。那么多的荷花，一朵有一朵的zīshì(

)。微風(fēng)吹來，滿池的荷花都在wǔdǎo(

)。偶爾飛過幾只mìfēng(

)，xùnsù(

)落在花蕊上采花粉，我不禁看呆了。二、填空題2、查字典填空。

“欲”字按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)_____?！坝弊止瞋___筆，第九筆是________?！坝痹谧值渲械慕忉層校孩儆虎谙胍?，希望；③需要；④將要。請(qǐng)給下列句中加點(diǎn)的“欲”字選擇正確的解釋，并填上序號(hào)。

（1）我們不能為了一己私欲去損害別人的利益。(

)

（2）媽媽常說做事不要著急，欲速則不達(dá)。(

)

（3）這老舊的建筑由于年久失修，已經(jīng)搖搖欲墜。(

)3、辨字組詞。

歷(

)

謙(

)

厲(

)

歉(

)三、信息匹配4、選詞填空。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

（1）白求恩低下頭，(

)給傷員做手術(shù)

（2）小明同學(xué)(

)三年被評(píng)為“市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

只有……才……

雖然……但是……

不但……而且……

（1）這條街(

)很美，(

)很寬闊。

（2）(

)辛勤勞動(dòng)，(

)能創(chuàng)造幸福生活。

（3）(

)面臨很多困難，(

)大家的精神狀態(tài)很好。四、選擇題5、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．荒野

驚慌

謊話B．猜想

安靜

請(qǐng)客C．漢族

汗字

漢代D．揚(yáng)起

熱湯

楊樹五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀蜜蜂（節(jié)選）①一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？②在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。”③我放蜜蜂的時(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。④傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。⑤第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。⑥這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。1．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容梳理實(shí)驗(yàn)過程。

先（捉一些蜜蜂放進(jìn)袋子）→再(

)→接著(

)→然后（放飛蜜蜂們）→最后(

)

2．法布爾為什么要在放飛的蜜蜂身上做白色記號(hào)呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏弥本€畫出相關(guān)句子。

3．“也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間?！弊髡咴趺粗佬∶鄯洳苫ǚ哿四兀浚?/p>

））A．因?yàn)槊鄯淞?xí)慣采花粉，而作者觀察到在蜜蜂飛回來的路上有許多盛放的鮮花。B．女兒說飛回來的蜜蜂渾身都是花粉，所以作者判斷蜜蜂采花粉了。C．作者在回來的路上看見有蜜蜂采花粉，所以判斷飛回來的蜜蜂也采花粉了。4．“蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力”這句話中加點(diǎn)的詞語可否去掉，為什么？

_______________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。小牛和老騾（luó）子有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和老騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)老騾子說：“今天我們裝病吧，休息休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要把工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊?！钡∨＿€是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾子耕種回來，小牛詢問地里的情況如何。“沒有以前耕種得多?！崩向呑踊卮鸬?，“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么了嗎？”“沒有。”老騾子回答。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來后，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯(cuò)?！崩向呑哟鸬?，“但耕種得不是太多?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么了嗎？”“啥也沒有對(duì)我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！?．小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了嗎”，“老家伙”是指誰？一再詢問表明了什么？

___________________________________________

2．小牛第一次裝病是為了______________________，第二次裝病是為了_________________。

3．“他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！边@句話說明什么？（）A．農(nóng)夫沒事做，隨便和屠夫聊了聊天。B．屠夫相中了農(nóng)夫家的牲畜，想和農(nóng)夫做生意。C．如果小牛繼續(xù)裝病偷懶，就有可能面臨生命危險(xiǎn)。4．老騾子和小牛的差距表現(xiàn)在哪里？

______________________________________

5．小牛聽了老騾子的話后會(huì)怎么做？請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下后面的故事。

_______________________________________七、語言表達(dá)8、如果手工課上，老師讓同學(xué)們自己組裝飛機(jī)模型。你看不懂圖紙，怎么也裝不起來。這時(shí)，你準(zhǔn)備向同桌請(qǐng)教，你會(huì)怎樣說呢？

_____________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

同學(xué)們的書包里都有一個(gè)心愛的文具盒，里面有各種各樣的筆，有擦除錯(cuò)誤的橡皮，有測(cè)量用的尺子