2023-2024學(xué)年山西省晉中市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

我喜歡讀書(shū)。在書(shū)中，我欣賞到白鷺這首精巧的詩(shī)，品嘗到浸滿(mǎn)桂花香的gāobǐng(

)，走進(jìn)了圓明園jīnbìhuīhuáng(

)的diàntáng(

)，更感受到了在那凜冽的冬天的早晨，手捧著火盆時(shí)的那份xiányì(

)。朋友，讀書(shū)吧，讀一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像來(lái)到了一處你隨時(shí)想去就去的，讓你xīnkuàngshényí(

)的故地。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．抵御（xiè）

強(qiáng)逼（qiǎng）B．間隔（jiàn）

挽回（wǎn）C．游隼（sǔn）

削弱（xiāo）D．樹(shù)冠（guàn）

推辭（cí）3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。B．《松鼠》的作者是布封寫(xiě)的。C．老師希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的志向。D．園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。4、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．引薦

嚇虎

眼巴巴B．賞識(shí)

魚(yú)鉤

躍躍欲試C．危桿

取樂(lè)

撕紙片D．逗弄

腳力

搖搖領(lǐng)先5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。C．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面兩句話(huà)的表達(dá)效果，分析不正確的一項(xiàng)是（

）

（1）小星氣急敗壞，因?yàn)樗列量嗫喈?huà)的畫(huà)被弟弟撕壞了。

（2）小星鼻子都?xì)馔崃?，因?yàn)樗列量嗫喈?huà)的畫(huà)被弟弟撕壞了。A．句子中“氣急敗壞”和“鼻子都?xì)馔崃恕北磉_(dá)的意思是一樣的。B．第（1）句中用了成語(yǔ)，表達(dá)更加凝練、文雅，言簡(jiǎn)意賅。C．第（2）句中用了俗語(yǔ)，語(yǔ)言通俗、活潑，更加生動(dòng)形象。D．運(yùn)用成語(yǔ)比運(yùn)用俗語(yǔ)的表達(dá)效果更好，更能深刻地表達(dá)意思。7、下列選項(xiàng)中描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．說(shuō)明性文章通常抓住事物鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說(shuō)明。B．《將相和》中藺相如勇敢機(jī)智、顧大局，廉頗勇于改過(guò)。C．“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去”這是一處?kù)o態(tài)描寫(xiě)。8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來(lái)了不少?lài)^的人，他們拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。

②一個(gè)老年人，穿著藍(lán)色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個(gè)補(bǔ)丁。他個(gè)子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿(mǎn)皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡。

③暑假的一天，天氣悶熱極了。

④旁邊坐著一個(gè)五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，就像童話(huà)故事中的白雪公主一樣。

⑤走在回家的路上，從遠(yuǎn)處傳來(lái)二胡的聲音，我走過(guò)去一看，是一老一少在拉二胡。A．③①②⑤④B．③②④⑤①C．③⑤①④②D．③⑤②④①三、填空題9、原文填空。

（1）默寫(xiě)《山居秋暝》，_________________________

這是______代詩(shī)人________寫(xiě)的一首________詩(shī)。

（2）默寫(xiě)《楓橋夜泊》，______________

這是______代詩(shī)人________寫(xiě)的一首_________，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________的心情。

（3）默寫(xiě)《長(zhǎng)相思》，__________________

這是______代詩(shī)人________寫(xiě)的一首______，這首詞抒發(fā)了詞人_________________的_________。

（4）本單元我們還學(xué)了《漁歌子》，它是______代詩(shī)人________寫(xiě)的一首詞，寫(xiě)了___________的美麗景色，描繪出了詩(shī)人__________________的生活情趣。10、四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。

嘔心(

)血

千(

)一律

(

)斷絲連

不容爭(zhēng)(

)

(

)(

)吞棗

別出(

)(

)

造句：__________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。

古人談讀書(shū)（一）知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語(yǔ)》1．下面對(duì)字詞理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“敏而好學(xué)”中的“好”讀作“hào”，意思是喜好。B．“不恥下問(wèn)”中的“恥”意思是“以……為恥”。C．“知之為知之，不知為不知，是知也?！本渥又腥齻€(gè)“知”的意思相同。2．結(jié)合自己的讀書(shū)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)文段中哪些話(huà)對(duì)你的啟發(fā)最深。

_________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀月下春江美下班回家，已是暮色時(shí)分。顧不得一天的疲憊，孩子似的跟著家人乘船去河上玩。暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍(lán)的布。而船，又像是一只巨大的鏟，從中豁開(kāi)，慢慢地細(xì)心地豁開(kāi)、劃開(kāi)，生怕由于不小心或者偏心分得不均勻而引起不必要的紛爭(zhēng)。而行船兩側(cè)冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只爭(zhēng)論不休的小嘴，七嘴八舌地爭(zhēng)執(zhí)著什么。船后的水流“汩汩”冒個(gè)不停，像是煮沸了一樣。夕陽(yáng)，只在西天留下一小塊隱隱約約暗褐蒼茫的暈。而這一小塊的暈，映照在蒼茫的河面上，隨著蕩起的水波呈現(xiàn)出圈圈美麗的倒影，竟有著雨后彩虹隱沒(méi)前的輪廓。越看越像，越看越美，朦朦朧朧的不可言喻的美，想起白居易《暮江吟》中的詩(shī)句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！惫媸堑?。天上一小塊的光暈就讓滿(mǎn)河的水以船為界，西側(cè)是晃晃的泛白的河水，東側(cè)則陰陰暗暗、晦澀蒼蒼。新月出來(lái)了，開(kāi)始值班上崗。那如眉的新月是曾經(jīng)照過(guò)白居易的九月的暮江月嗎？如鉤的新月之上只有一顆極亮的星，默默陪著他。不靠他太近，不離他太遠(yuǎn)，給他距離，給他支撐和美感。星和月的影子映入河中，忽而清晰，忽而恍惚，別有一番情韻?！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天”，那是蘇軾的疑惑；“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人”，則是張若虛的困頓。其實(shí)，何必問(wèn)“明月何時(shí)照古人”？月圓月缺，每時(shí)每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古時(shí)的月，照耀我們的也只是我們同時(shí)代的月，日新月異，天下沒(méi)有一成不變的事物。今晚，這美麗春江上的月，因?yàn)槲覀冇瓮娴男那橛鋹?，也是愉悅的。夜幕彌散，河面開(kāi)始起風(fēng)，不刺骨，卻也陡然覺(jué)得冷。我們的船，只得往回返。水中的月，貼近船邊的月和那顆越來(lái)越亮的星，碎成點(diǎn)點(diǎn)閃閃的錦鱗帛片跳躍著，一路跟隨我們。夜，越來(lái)越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，遠(yuǎn)處的更是如霧如夢(mèng)一樣混沌不清。河面的一切都沉入夢(mèng)境中了，那彎新月倒是越來(lái)越明朗，還有稀稀疏疏閃爍不定的星。1．文章是按照（

）順序來(lái)寫(xiě)的。A．空間B．事物的幾個(gè)方面C．時(shí)間D．事情發(fā)展2．賞析下列句子，體會(huì)景物的動(dòng)靜之美。

（1）暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍(lán)的布。

這句話(huà)運(yùn)用了______（靜態(tài)

動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，讓我們感受到了______。

（2）而行船兩側(cè)冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只爭(zhēng)論不休的小嘴，七嘴八舌地爭(zhēng)執(zhí)著什么。

這句話(huà)運(yùn)用了______（靜態(tài)

動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，讓我們感受到了______。

3．月下春江是一種怎樣的美呢？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．迷離朦朧的美B．夢(mèng)幻詩(shī)意的美C．動(dòng)靜相宜的美D．豪放磅礴的美4．欣賞著月下的春江美景，作者想到了古人的詩(shī)（詞）句。你還想到了哪兩句詩(shī)呢？

______________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子訓(xùn)練

1．他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為“把”字句）

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2．指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（修改病句）

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3．地道戰(zhàn)簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。（改為反問(wèn)句）

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4．用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話(huà)。

海力布說(shuō)出了鳥(niǎo)兒的秘密。

海力布變成了一塊石頭。

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5．仿照例子，把句子寫(xiě)具體。

例：夕陽(yáng)