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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
hénjì
yánsù
bó
dòu
yīn
qiè
shān
bēng
dì
liè
jīng
pí
lì
jié
二、填空題2、用“√”給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)爸爸告訴兒子,每次發(fā)脾氣,就在墻上釘(dīnɡdìnɡ)一顆釘(dīnɡdìnɡ)子。
(2)梅蘭芳寧(nínɡnìnɡ)可賣房度日,也決不答應(yīng)日本人的要(yāoyào)求。
(3)課間,王老師像哄小孩似的話,惹得同學(xué)們哄(hōnghòng)堂大笑,大家一哄(hōnghòng)而散。
(4)敵人的飛機(jī)降(xiángjiàng)落到這片土地時(shí),人們奮起抵抗,堅(jiān)決不投降(xiángjiàng)。3、辨字組詞。
霸(
)
構(gòu)(
)
徐(
)
賬(
)
霜(
)
購(gòu)(
)
除(
)
帳(
)4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
恥辱——(
)
秩序井然——(
)
失散——(
)
滿面春風(fēng)——(
)5、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)()一個(gè)綠色,()各有不同。
(2)()綠色是生命的顏色,()我最愛看初春的楊柳嫩枝。
(3)()沒(méi)看見梅雨瀑,()遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見嘩嘩的水聲。6、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
通()達(dá)()
哄堂()()
垂()喪()
深居()()
視()如()
秉()執(zhí)()三、課內(nèi)閱讀7、閱讀要閱讀下面某小組整理出來(lái)的問(wèn)題清單,完成練習(xí)。小組問(wèn)題清單問(wèn)題一:飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎?問(wèn)題二:文中為什么要把蝙蝠比作“沒(méi)頭蒼蠅”呢?問(wèn)題三:超聲波在生活中還有什么用途呢?問(wèn)題四:
問(wèn)題五:
1.我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一是針對(duì)_________來(lái)提問(wèn)的,問(wèn)題二是針對(duì)_________來(lái)提問(wèn)的,問(wèn)題三是_________提出的。(填字母)
A.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)
B.課文的寫法
C.課文內(nèi)容
2.針對(duì)課文第3自然段的寫法,你能提出什么問(wèn)題?請(qǐng)寫在清單中“問(wèn)題四”后面的橫線上。
3.針對(duì)全文內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際提出一個(gè)問(wèn)題,寫在清單中“問(wèn)題五”后面的橫線上。四、散文閱讀8、精彩課外閱讀軒。我不能忘掉祖國(guó)1908年,宋慶齡15歲,就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué),她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事,就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次,班里要討論歷史方面的問(wèn)題,她認(rèn)真地(搜
收)集資料,認(rèn)真地思索,做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上,一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō):“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看,那些所謂文明古國(guó),譬如亞洲的中國(guó),已經(jīng)被歷史淘汰了,人類的希望在歐洲,在美洲,在我們這里……”這時(shí),坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉,耐心地聽著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng),但她仍然用(溫和
柔和)的聲調(diào)說(shuō):“歷史確實(shí)是在不斷變化的,但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó),沒(méi)有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子,但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去??傆幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將(震動(dòng)
振動(dòng))全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命志士,為了它的振興正在進(jìn)行著(堅(jiān)
艱)苦卓絕的斗爭(zhēng)!”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊:“說(shuō)得好,以理服人。”“這些話多么有力量!”宋慶齡雖然身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況,她常對(duì)同學(xué)說(shuō):“我不能忘掉祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”1.用“﹨”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。
2.聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。
淘汰(
)
交口稱贊(
)
3.就短文的題目,請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題?并自己試著回答。
問(wèn)題:_____________
回答:______________
4.仔細(xì)閱讀課文,回答問(wèn)題。
(1)宋慶齡說(shuō):“中國(guó)沒(méi)有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?
_______________
(2)大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”?
_______________
5.讀了這篇文章之后,你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文?此時(shí),你有什么感受和啟發(fā)?
________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、[明星名片]小貓咪時(shí)而貪玩,時(shí)而盡職;時(shí)而膽小如鼠,時(shí)而勇猛如虎……讀著老舍先生《貓》的文章,你的腦海中一定浮現(xiàn)出許多有趣的畫面,你可以拿出畫筆,用圖畫和文字結(jié)合的方式制作一張《明星名片》。
六、作文10、習(xí)作
快樂(lè)習(xí)作。
你最喜愛的是什么呢?一個(gè)人善良
溫馨提示
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