二年級數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)評價專項方案

數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)評價方案小學(xué)數(shù)學(xué)評價目標(biāo)是為了全方面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)全方面發(fā)展。所以，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價，既要關(guān)注學(xué)生知識和技能了解和掌握，更要關(guān)注她們數(shù)學(xué)思索發(fā)展、情感和態(tài)度形成和發(fā)展。為此，參考“課程標(biāo)準(zhǔn)”，依據(jù)學(xué)校實際情況，特制訂本校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平評價方案，以促進(jìn)學(xué)生全方面主動地發(fā)展。評價具體提議以下：一、定量評價1、筆試（100分）（1）評價內(nèi)容：關(guān)鍵考評概念了解能力、計算能力、思索能力、利用知識處理實際問題能力。（2）評價標(biāo)準(zhǔn)參見學(xué)校提供試卷。（3）評價方法：期末評價和平時評價相結(jié)合，期末占60%，平時占40%。（4）評價人員：老師。2、口算（5分）（1）評價內(nèi)容：考查口算能力，關(guān)鍵是口算速度和正確率，口算內(nèi)容依據(jù)教材而定。（2）評價方法：編制3~5套難易程度不一樣試卷，讓學(xué)生依據(jù)自己學(xué)習(xí)層次選擇一套試題。期末測試。（3）評價標(biāo)準(zhǔn)：讓學(xué)生在要求時間內(nèi)直接寫得數(shù)。全正確為5分，每錯2題減0.5分。（4）評價人員：老師。3、實踐操作（5分）（1）評價內(nèi)容：考查學(xué)生實踐操作能力，實踐操作內(nèi)容依據(jù)教材實踐操作內(nèi)容而定。（2）評價方法：老師提供給學(xué)生若干實踐操作內(nèi)容，讓她們選擇自己感愛好一個，能夠獨立完成，也能夠選擇合作伙伴共同完成。每個月檢測一次，每位學(xué)生一學(xué)期只要參與一次檢測。老師要作好統(tǒng)計，保留資料。（3）評價標(biāo)準(zhǔn)：操作正確、方法科學(xué)合理、程序規(guī)范。實踐操作方法含有多樣性或發(fā)明性可給加分。（4）評價人員：老師。二、定性評價1、數(shù)學(xué)表示（5分）（1）評價內(nèi)容：概念形成、公式算理推導(dǎo)、應(yīng)用題分析推理、現(xiàn)實生活中數(shù)學(xué)問題描述、提出疑問等。（2）評價方法：課堂觀察，關(guān)鍵經(jīng)過課堂評價，老師要作好評價統(tǒng)計。（3）評價標(biāo)準(zhǔn)：能有條理、清楚地表示，提出有價值數(shù)學(xué)問題等均可得滿分。評價時要考慮到學(xué)生差異，靈活掌握。（4）評價人員：老師、學(xué)生。2、課堂表現(xiàn)（5分）（1）評價內(nèi)容：認(rèn)真聽講、注意觀察；大膽講話、聲音響亮；主動參與小組活動、認(rèn)真傾聽她人講話；虛心接收她人評價；不懂就問、虛心好學(xué)。（2）評價方法及標(biāo)準(zhǔn)：能很好做到以上幾點，得滿分，某方面有不足，酌情降低分?jǐn)?shù)?？刹扇W(xué)生互評、老師評相結(jié)合方法。（3）評價人員：老師、學(xué)生。3、作業(yè)情況（5分）（1）評價內(nèi)容：包含課作、家作。（2）評價方法及標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)書寫工整、正確率高或作業(yè)有進(jìn)步者得滿分，某方面不足，視情況減分。（3）評價人員：老師、學(xué)生及家長。4、結(jié)果展示（5分）（1）評價內(nèi)容：學(xué)生綜合素質(zhì)，能夠是數(shù)學(xué)日志、數(shù)學(xué)小報、設(shè)計美觀圖案、數(shù)學(xué)金點子等。（2）評價方法及標(biāo)準(zhǔn)：主動參與展示作品受歡迎程度酌情給分。（3）評價人員：老師、學(xué)生。三、說明：綜合成績評定應(yīng)做到定量和定性相結(jié)合，累計各部分總分為100分。達(dá)90分以上為“A”；70分以上為“B”；60分以上為“C”；59分以下為“D”。評價內(nèi)容等級標(biāo)準(zhǔn)ABCD學(xué)習(xí)表現(xiàn)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有愛好，主動舉手講話對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好濃，主動講話對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較有愛好，能夠講話對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，回復(fù)提問對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有愛好，不愿講話按時認(rèn)真完成作業(yè)，立即訂正作業(yè)質(zhì)量好，主動立即訂正作業(yè)質(zhì)量很好，立即訂正按時完成，愿意訂正不交作業(yè)，常常剽竊愿意和伙伴一起學(xué)習(xí)，傾聽她人意見愿意和伙伴一起學(xué)習(xí)，用心并聽懂她人意見比較愿意和伙伴一起學(xué)習(xí)，用心聽講能和伙伴一起學(xué)習(xí)，能夠聽講不能和伙伴一起學(xué)習(xí)，不能用心聽講學(xué)習(xí)能力勤思索，會表示認(rèn)真思索，正確表示主動思索，能夠表示愿意思索，較少表示不愿思索，不會正常表示愛提問，能操作能主動提問，能規(guī)范完成操作能夠提問，能完成操作有時能提問，基礎(chǔ)完