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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
qǔxífu
hànzāi
tíxīndiàodǎn
(
)(
)(
)
túdì
qiúráo
guàngài
miànrútǔsè
(
)(
)(
)(
)二、填空題2、給加點(diǎn)的字注音。
①貓把院子里的花草折(
)騰的枝折(
)花落。
②他屏(
)息凝視,緊盯著電視屏(
)幕。
③那朵荷(
)花像是負(fù)有重荷(
)似的,無精打采的。
④小紅是個(gè)活潑的女孩,最喜歡引吭(
)高歌,后來搬家轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)椴皇煜ね瑢W(xué),在學(xué)校里一聲不吭(
)。3、分辨并組成詞語
既(
)
修(
)
建(
)
繞(
)
證(
)
溉(
)
慘(
)
鍵(
)
燒(
)
征(
)4、想一想,你能準(zhǔn)確地給詞語找朋友嗎?試試吧!
近義詞:
思索(
)推測(
)疲勞(
)
夸獎(jiǎng)(
)
抱怨(
)
淘氣(
)
反義詞:
成功(
)
復(fù)雜(
)
遲鈍(
)
抽象(
)
冷淡(
)
懶惰(
)5、給下列語段括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
聽說梅蘭芳要賣房子,很多戲園子老板找上門來說:“梅先生,您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),還愁沒錢花?”有的甚至說,(
)簽訂演出合同,(
)預(yù)支三十兩黃金給梅蘭芳。(
),(
)戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(
)拒絕了。他寧可賣房度日,也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。6、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。
鴉(
)無聲
(
)無聲息
震耳(
)聾
低聲(
)語
人山人(
)
山崩(
)裂
(
)徹云霄
竊竊()語
(1)北京冬奧會(huì)開幕式開始了,體育場館內(nèi)(
)。
(2)會(huì)議開始了,整個(gè)會(huì)場內(nèi)(
),連一個(gè)說話的人也沒有。
(3)寫出2個(gè)和畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞:______、______。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。
,
。1.把詩句補(bǔ)充完整。
2.解釋詞語并寫出后面兩句詩的意思
疏疏:______________
陰:______________
后兩句詩意:_____________________________。
3.作者是_____代_____,表達(dá)了_________________之情。四、散文閱讀8、被信任是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大海。孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)……孩子的力氣將要用盡,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺得自己就要沉下去了。放棄吧,他對(duì)自己說。這時(shí)候,他想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不,如果老船長知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后一點(diǎn)力量又朝前游去……船長終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航,回去找。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長時(shí)間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了?…”船長猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說:“為一個(gè)黑人孩子,值嗎?”船長大喝一聲:“住嘴!”終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來,跪在地上感謝船長的救命之恩時(shí),船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間?”孩子回答:“我知道您會(huì)來救我的,一定會(huì)的!”你怎么知道我一定會(huì)來救你,因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍 甭牭竭@里,白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在那黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我??!我為我在返航前那一刻的猶豫而感到恥辱……”一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給子拯救,更是一種幸福。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語
(1)煙波浩渺:_______
(2)白發(fā)蒼蒼:_______
2.文中畫“
”的句子是對(duì)船長的______描寫。
3.文中船長下令返航的原因是_______
4.文中最具有震撼力的一個(gè)動(dòng)詞是“脆”,其中黑人孩子為_______而跪,船長為_________而跪。
5.文中哪個(gè)人物給你的印象最深?請(qǐng)說說你的理由。______五、語言表達(dá)9、[明星名片]小貓咪時(shí)而貪玩,時(shí)而盡職;時(shí)而膽小如鼠,時(shí)而勇猛如虎……讀著老舍先生《貓》的文章,你的腦海中一定浮現(xiàn)出許多有趣的畫面,你
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