2023-2024學年廣西壯族自治區(qū)北流市小學語文四年級期末點睛提升測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

biānfú

wānyán

jiànkāng

zhàngài

dǎohuǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（

）A．挨家挨戶

挨餓受凍B．凱旋歸來

旋轉舞臺C．哄堂大笑

一哄而散D．紀昌學射

紀律嚴明3、比一比，再組詞。

鷹(

)

劇(

)

蝙(

)

鶯(

)

據(jù)(

)

偏(

)

蔬(

)

膝(

)

祥(

)

疏(

)

漆(

)

詳(

)4、將下列四字詞語補充完整，并完成練習。

(

)情(

)意

(

)(

)錯落

色彩(

)(

)

蔚為(

)(

)

(

)(

)可掬

若無(

)(

)

1.畫“

”詞語的意思是：__________________。它的反義詞是：______。

2.畫“

”詞語的意思是：__________________。我會用它造句：______________________。5、結文課文內容填空。

1．《爬山虎的腳》的作者先仔細觀察了爬山虎這種植物____________，又寫了_____________________，最后寫了____________________。

2．葉·諾索夫筆下的白公鵝具有_____________的派頭，課文是從白公鵝____________________和______________兩個方面來寫的。

3．《頤和園》一文中的這條長廊有__________長，分成_____間。昆明湖靜得像_____________，綠得像____________。

4．"它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親”句子中的關聯(lián)詞_______。這兩句話都是表示______關系的句子。原因寫在后面是為了突出它__________，它是__________。6、將下列詞語補充完整。

人聲()(

)()耳()聾

響徹()()()()妙算

精()力(

)竊竊()()()七()八

鴉()無()

1．表示沒有一點聲音的詞語是__________

2．海底的魚兒常常會發(fā)出各種各樣的聲音，像是在____________。三、課內閱讀7、課內閱讀。西門豹治鄴（節(jié)選）西門豹說：“把新娘領來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€打扮好的姑娘領了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來？麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都（面如土色

提心吊膽），大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛(wèi)士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得（面如土色提心吊膽），跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ??！崩习傩斩济靼琢?，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河伯娶熄婦，漳河也沒有發(fā)大水。1．在文中括號里選擇最合適的詞語，打“√”。

2．上面幾段話具體寫了（

）A．摸清底細B．懲治巫婆和官紳C．興修水利3．文中劃橫線的句子對官紳們的______和______進行描述，寫出了官紳們______的樣子。

4．你能說說西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里嗎？

_________________________________

5．如果你是在場的老百姓，你會對西門豹說些什么呢？

_________________________________四、散文閱讀8、閱讀。童年，說不完的故事1942年正月新春，我不滿六周歲，到鄰村小學讀書。老師姓田，私塾出身，后來到縣立簡易師范速成班受訓三個月，十七歲就開始了小學教師生涯。田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，弟子不下三千人。開學頭一天，我們拜大成至圣先師孔夫子的本主之后，便排隊進入教室，每個一年級的小學生，配備一位三年級的學兄帶筆。因老師先給二年線和四年級的學生上課，就命令三年級的學兄握著一年級學弟的小手，描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十花。田老師先把這首詩念一遍，串講一遍；然后，以這四句詩為起承轉合，編出一段故事，動聽地講起來。我記得，故事的大意是：一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟，去往姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯家家冒炊煙；娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數(shù)，嘴里念切著：“……八枝、九枝、十枝?！彼胝巯乱恢泶髟诙渖希炎约捍虬绲孟駛€迎春小喜神。她剛要動手，媽媽喝住她，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！毙『郝犃藡寢尩脑?，縮回了手。后來，這八九十枝花，越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了，此地就變成了一座大花園……這個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。如今，我每逢回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念田老師在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭?！笔陿淠荆倌陿淙?，插柳之恩，我怎能忘。1．根據(jù)意思，從文中找出相應的詞語。

（1）親自到了那個境地。(

)

（2）引人進入佳境。(

)

（3）形容善于講話，使人喜歡聽。(

)

（4）形容聲音突然終止。(

)

2．用“

”畫出“我”聽田老師講故事時十分入迷的句子。

3．畫線句子中的“插柳之恩”指的是什么？

____________________________________

4．短文表達了作者怎樣的思想感情？

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