2023-2024學(xué)年遼寧省開原市小學(xué)語文一年級期末提升試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年遼寧省開原市小學(xué)語文一年級期末提升試卷_第2頁
2023-2024學(xué)年遼寧省開原市小學(xué)語文一年級期末提升試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

shēngrì

chǐzi

zìjǐ

wǒmen

tónɡxué

kāixīn

wènhǎo

shūběn

二、信息匹配2、我能選擇正確的字填空。

(1)讀書時,要心、(

)、口一起用。

(2)爸爸說:“今年的(

)耳長得很好?!比⑻羁疹}3、比一比,再組詞。

清(

)

瓜(

)

采(

)

情(

)

爬(

)

米(

)4、生字變一變。

加一筆:日()

月()米(

)

減一筆:子()

禾()去(

)5、填一填。

日,共()筆,第二筆是()。

田,共()筆,第五筆是()。

禾,共()筆,第五筆是()。

火,共()筆,第二筆是()。四、信息匹配6、比一比,選一選,填一填。

b——dā

f——tī

m——nǎ

p——qí六、信息匹配7、讀句子。

1.春天花兒笑,冬天雪花飄。

2.五只小松鼠,扛(káng)了六只大蘋果。

3.小猴上樹摘(zhāi)仙(xiān)桃(táo)給老猴吃。

4.我坐在小小的船里看見閃閃的星星和藍藍的天。

5.花鹿姐姐喊口令,小狗、小貓排好隊,一起做早操。七、閱讀8、閱讀練習(xí)。兩只小鳥雨,嘩嘩地下著,樹葉、樹干全被淋濕了。小鳥們都在尋找避雨的地方。有兩只聰明的小鳥,飛到草地上,躲進蘑菇傘下。蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。一只小鳥說:“我的左邊淋雨了,你往右邊靠一靠!”另一只小鳥說:“我的右邊淋雨了,你往左邊靠一靠!”你爭我吵,你擁我擠,誰也不往外邊靠一靠。擠著,擠著,“咔嚓”一聲,蘑菇傘斷了……兩只小鳥紅著臉蛋兒,你看著我,我看著你,不知說什么好!1.短文共________個自然段。

2.蘑菇傘為什么會斷?請你把文中相關(guān)的句子找出,畫上“

”。

3.照樣子寫詞語。

搖搖晃晃____________________

4.兩只小鳥為什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論