2023-2024學(xué)年海南省儋州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，寫字詞。

shǒu

fēng

qínyǎn

zòu出měi

miào的樂(lè)曲，dǎjīyuèqìqiāo打出dī

dī

dā

dā的聲音……這真是一場(chǎng)精彩的yǎn出??！二、填空題2、我能按要求查字典并填空。

如果不認(rèn)識(shí)“庭“字，可以用(

)查字法查字典。先查(

)部，再查(

)畫?！巴ァ弊衷谧值渲杏幸韵聨追N意思：①堂階前的院子。②廳堂。③審判案件的處所或機(jī)構(gòu)?！胺ㄍァ敝械摹巴ァ笔堑?

)種解釋。3、用“增”字組成的詞語(yǔ)填空。

為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，(

)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校相應(yīng)地減少了課程，(

)了許多課外活動(dòng)，這給我們的校園生活(

)了更多樂(lè)趣。三、信息匹配4、選詞填空。

出現(xiàn)

表現(xiàn)

呈現(xiàn)

（1）今天的大掃除中，小紅(

)最好。

（2）春天到了，到處(

)出一派欣欣向榮的景象。

（3）天邊(

)了火燒云，照得孩子的臉紅紅的。

既……又……

只要……就……

因?yàn)椤浴?/p>

（4）(

)方帽子戴著不舒服，(

)大家都不愿意戴。

（5）(

)我們仔細(xì)地觀察、尋找，(

)能從極普通的事物中找到美。

（6）拱橋的設(shè)計(jì)，(

)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，(

)減輕了橋身的重量。四、選擇題5、下面每組詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

（1）A．氣息

B．誠(chéng)實(shí)

C．乎吸

D．拼命(

)

（2）A．荒野

B．旅行

C．捕魚(yú)

D．交外(

)

（3）A．倒影

B．魚(yú)民

C．蒼翠

D．哈欠(

)五、課內(nèi)閱讀6、回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的zhènyǔ落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)huāngyě，在竹林中吹著kǒudí。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上tiàowǔ、kuánghuān。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做ɡōnɡkè。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要fá他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便fàngjià了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。

你可知道，媽媽，他們的家在天上，在星星suǒ住的地方。你沒(méi)看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢觠íjímánɡm(xù)ánɡ嗎？我zìránnénggòu猜得出他們是對(duì)誰(shuí)yángqǐshuāngbì來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我的媽媽一樣。1．根據(jù)文段中的漢語(yǔ)拼音，在下面的方格里按順序?qū)懗錾衷~，注意把字寫美觀。

2．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

荒野（huā

huāng）

口笛（dídié）

罰站（fáfà）

放假（jiǎ

jià）

衣裳（shangshāng）

猜謎（cāichāi）

3．照樣子，仿寫詞語(yǔ)。

例:一群一群________________________________________________

4．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)荒野(

)口笛(

)墻角

5．文中描寫顏色的詞語(yǔ)很有新鮮感，我能找出來(lái):_______，我可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這些顏色:______。這段話寫了______、______、______和______等景物。

6．文中加點(diǎn)的部分很有新鮮感，運(yùn)用了___的修辭手法，將_____當(dāng)作人來(lái)寫，使文章讀起來(lái)生動(dòng)形象。

7．“這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)?！敝械摹皼_”字很有新鮮感，讓我感受到了花孩子們______、______的心情。想象：這些花孩子沖了出來(lái)做什么？

________________________________。

8．仿照文段中畫“——”的句子寫一寫。

_______________________________。

9．讀到花“在綠草上跳舞、狂歡”時(shí)，你體會(huì)到了什么？

_______________________________。

10．“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？（不超過(guò)10個(gè)字）

________________________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀芳草地。狼落狗舍天黑了，狼來(lái)打劫羊棚，卻落入了狗舍，狗舍立刻像白天一樣騷動(dòng)起來(lái)。獵狗嗅到敵人老狼就在附近，涌到狗舍門口，逼上前去迎戰(zhàn)?！拔?，伙計(jì)們，有賊！有賊！”管狗的人喊道。院子的門關(guān)上了，上了門閂，院子里頓時(shí)亂得像個(gè)地獄。這個(gè)拿著木棍兒來(lái)了，那個(gè)提著槍來(lái)了?！澳没饋?lái)！”他們?nèi)碌?，“拿火?lái)！”于是有人跑去拿了火把。狼在角落里坐著，他那硬硬的灰色脊背躲在那兒正合適，他露出可怕的牙齒，豎起硬毛，瞪著眼睛，好像當(dāng)場(chǎng)就能把大家吃掉似的。然而跟獵狗們打交道，可得放聰明點(diǎn)兒，可不能來(lái)這么一手?？偠灾?，這是十分清楚的，今兒夜里可沒(méi)有不花錢的羊肉吃。狡猾的老狼覺(jué)得應(yīng)該進(jìn)行談判，他油嘴滑舌地開(kāi)口說(shuō)道：“我的朋友們，何必這樣吵吵鬧鬧呢？我是你們的老朋友，你們的長(zhǎng)久失掉聯(lián)絡(luò)的同胞兄弟！我是來(lái)簽訂和約的，你們何必這樣氣勢(shì)洶洶呢？讓我們大家把往事一筆勾銷吧，我們來(lái)訂立同盟，我再也不來(lái)驚動(dòng)你們的羊群，我還情愿替羊群打抱不平，我們狼可是最講信用的，我發(fā)誓……”“對(duì)不起，可沒(méi)有那樣便宜的事兒?！惫芾慝C狗的頭兒打斷他的話，說(shuō)道，“如果你是灰色的，我可是白發(fā)蒼蒼了。我老早就看透了狼的本性，我對(duì)付狼的辦法已經(jīng)屢試不爽，絕對(duì)不跟狼講和，除非把他的皮撕掉！”1．這個(gè)故事從多方面對(duì)狼進(jìn)行了刻畫，請(qǐng)用“___”畫出關(guān)于狼的外貌描寫，用“﹏﹏”畫出關(guān)于狼的神態(tài)描寫。（各一處）

2．這個(gè)故事中，狼的主要特征是（

）A．愚蠢無(wú)知、貪婪狡詐B．貪婪陰險(xiǎn)、兇惡殘忍C．兇惡歹毒、油腔滑調(diào)3．“如果你是灰色的，我可是白發(fā)蒼蒼了?！边@句話的深層含義是（

）A．你的毛色是灰色的，我的頭發(fā)是白色的B．你永遠(yuǎn)是灰色的狼，我卻已是白發(fā)老翁C．我知道你的本性是不變的，因?yàn)槲乙押苡薪?jīng)驗(yàn)4．下列對(duì)于這個(gè)故事告訴我們的道理，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．獵狗一起對(duì)付狼，毫不畏懼，團(tuán)結(jié)力量大B．對(duì)付像狼一樣的敵人，不能心存幻想、妥協(xié)退讓，要堅(jiān)決斗爭(zhēng)，將其消滅C．狼和獵狗是長(zhǎng)久失掉聯(lián)絡(luò)的同胞兄弟，要給犯錯(cuò)的人改正的機(jī)會(huì)七、語(yǔ)言表達(dá)8、請(qǐng)你分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)描述左圖和右圖。

1．左圖：____________右圖：____________

2．如果你是那個(gè)扛著斧頭的人，你會(huì)做出怎樣的選擇？

________________________________________