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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
juànliàn
hóulong
píngzhàng
chuáncāng
xiàngmào
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.凜冽(lǐn)
褲兜(dōu)
裊裊炊煙(niǎo)B.噪聲(zào)
奔赴(bèn)
栩栩如生(xǔ)C.矯捷(jiǎo)
嫉妒(jì)
嘔心瀝血(ǒu)D.發(fā)酵(xiào)
蹊蹺(qiāo)
悄無(wú)聲息(qiǎo)3、下面的句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.他在熱情的掌聲中第一次登上講臺(tái)。B.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)清潔。C.通過(guò)他的介紹,我了解了古城的歷史。D.我斷定他大概是我同學(xué)的弟弟。4、下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)的一項(xiàng)是(
)A.平穩(wěn)
稱贊B.家嘗
豬豹C.迷惑
堅(jiān)持D.山洪
陸地5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D.那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開(kāi)家有什么關(guān)系?6、下列成語(yǔ)的感情色彩與其它三個(gè)不同的一項(xiàng)是(
)A.舉世聞名B.興高采烈C.足智多謀D.處心積慮7、“褐色的口罩上方,一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……”這句話使用的描寫(xiě)方法主要是()A.外貌描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.神態(tài)描寫(xiě)8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是()
①你才能真正懂得讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。
②讀教科書(shū),在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。
③所謂讀書(shū),不只是讀教科書(shū)。
④這是求知的階梯,是人生必不可少的一段路程。
⑤但是,只有超越了讀教科書(shū)階段,把讀書(shū)變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。A.③②⑤④①B.③②④⑤①C.③④②⑤①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《草船借箭》是選自我國(guó)古典名著《____》中的一個(gè)故事。這個(gè)故事表現(xiàn)了諸葛亮的___________。
(2)《鳥(niǎo)鳴澗》的作者是________朝詩(shī)人_________,詩(shī)中描寫(xiě)山間春夜中幽靜而美麗景色的詩(shī)句是“_____________。”
(3)《景陽(yáng)岡》這篇文章的主人公是________,課文重點(diǎn)寫(xiě)了他________和_____________這兩部分的內(nèi)容。10、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇一個(gè)造句。
不求(
)()
(
)出(
)裁
牽(
)掛(
)
囫圇(
)()
(
)(
)不忘
千()一()
如()似()不()而()心()理()
______________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
(1)孔君平詣其父(
)
(2)孔指以示兒曰(
)
2.短文主要通過(guò)對(duì)人物的_______________________描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的特點(diǎn)。
3.下面不能體現(xiàn)出楊氏子有禮貌的一項(xiàng)是(
)。A.為設(shè)果B.兒應(yīng)聲答曰C.未聞孔雀是夫子家禽五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下面短文,完成閱讀練習(xí)。知了我思念北京,我也思念北京的知了。經(jīng)常在我的憶念中,是那嘹亮的蟬鳴。蟬聲是特別能打動(dòng)詩(shī)人心扉的?!拔麝懴s聲唱,南冠客思深,那堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟?!边@是一種意境——“倚杖柴門外,臨風(fēng)聽(tīng)幕蟬?!薄爸酥毫??!焙苡星槿?。這又是一種意境。躺在小小四合院的北屋里,午夢(mèng)初回,睡眼惺松,透過(guò)大方格木窗上新糊的冷布,望著高大的古槐,這時(shí)那嘹亮的蟬聲正在歡唱,像海潮般的沖擊你的耳鼓,似乎天地間都被這種聲浪填滿了。這也是一種意境。而這種意境,住在新式樓房里,你還能領(lǐng)略得到嗎?北京最好的聽(tīng)蟬的地方,在中山公園來(lái)今雨軒。盛夏午后,在邊上找個(gè)座位,湖上一壺茶,往大藤椅上一坐,瞇起眼來(lái),你就聽(tīng)吧。這時(shí)赤日炎炎,槐影斑斑,不聞私語(yǔ),但聽(tīng)蟬鳴,沙沙——一股勁向你襲來(lái),音波的海洋,像要把你浮動(dòng)起來(lái)一樣。夏日陰晴不定,一個(gè)霹雷之后,大雨瓢潑而下,這時(shí)蟬聲頓歇,那成千上萬(wàn)的知了似乎一下子都沒(méi)有了??刹贿^(guò)一會(huì)兒的功夫,雨過(guò)天晴,斜陽(yáng)照處,槐葉上掛滿了閃光的水珠,一彎彩虹,這時(shí),突然所有的知了又齊聲歌唱了……1.填空:
短文主要寫(xiě)的是(
)。表達(dá)了作者(
),這種表達(dá)方法是(
)。
2.填空:
這段話寫(xiě)了“蟬聲”的(
)種意境。除了引用古詩(shī),作者還寫(xiě)了自己的(
)。
3.默讀第三自然段,完成下面的練習(xí)。
(1)這段話突出了蟬鳴的什么特點(diǎn)?
_______________________________________
(2)這段話從哪兩個(gè)方面寫(xiě)蟬鳴?
_______________________________________六、仿寫(xiě)句子13、照樣子寫(xiě)句子。
例:今天可真熱。
今天可真熱,游泳池里的人實(shí)在多,根本沒(méi)法游。
(1)今天可真冷。
_________________________________
(2)昨天的雨太大了。
_____________________________________
(3)上午的風(fēng)真大。
________
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