2023-2024學(xué)年河北省涿州市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

zāo

gāo

zì

háo

téng

xiě

wèi

zhí

(

)

(

)

(

)

(

)

cí

xiáng

jǐn

shèn

qí

tú

chū

bǎn

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字字音有錯(cuò)誤的一組是（

）A．咆哮（páo）

難堪（kān）B．旖旎（yǐ）

企圖（qǐ）C．啃食（kèn）

踉蹌（liáng）D．襲擊（xí）

竅門（qiào）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．這學(xué)期，廈門很多學(xué)校開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。B．聽了他激情洋溢的話語，使我深受感動(dòng)。C．民間故事很有意思，既有動(dòng)人的故事情節(jié)，又有精彩的人物形象。D．在老師的鼓勵(lì)下，我情不自禁地忍不住說出了自己的心里話。4、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．心曠神怡

失魂落魄

震耳欲聾

同心脅力B．太平盛世

國太民安

豐衣足食

安居樂業(yè)C．囫圇吞棗

不求甚解

牽腸掛肚

嘔心歷血D．敏而好學(xué)

理直氣壯

學(xué)而不厭

負(fù)荊請(qǐng)罪5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說

“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”?。?、下列俗語與成語對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．前怕狼后怕虎（畏首畏尾）B．打開天窗說亮話（直言不諱）C．盼星星盼月亮（望眼欲穿）D．吃水不忘挖井人（氣急敗壞）7、下列句子在描寫事物的方法上，不同于另外三句的是（

）。A．四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。B．有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。C．白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。D．它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。8、下面的句子放在語段中最合適的位置是（

）

于是，老師和同學(xué)開始鼓勵(lì)他：“勇敢點(diǎn)，不會(huì)有事的，水不深……”

①體育課上，老師帶同學(xué)們到游泳館去學(xué)游泳。②好多同學(xué)都拿著游泳圈“撲通撲通”地跳進(jìn)游泳池。③唯獨(dú)班上個(gè)頭最高、有著“大熊”外號(hào)的張建不敢下水，他說他天生怕水。④終于，在大家的勸說下，“大熊”鼓起勇氣，試著下了水。⑤沒想到一會(huì)兒，他就適應(yīng)了，還和大家打水仗呢！A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間三、填空題9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）我國的四大名著分別是_________________、________________、______________、_______________。

（2）“年齡”有許多簡潔優(yōu)美的別稱，我們可以用“_________”來表示女子十三四歲的年紀(jì)，用“_________”來表示男子二十歲的年紀(jì)，用“不惑”來表示人________歲，用“古稀”來表示人______歲。

（3）讀《孟子》，我們知道“惻隱之心，______________”；讀《論語》，我們知道“__________________，小人喻于利”；讀《左傳》，我們知道“_____________，必自斃”。

（4）從古詩中感受人間真情：詩中有對(duì)母愛的歌頌，如“誰言寸草心，________________”；詩中有對(duì)友人的依依惜別，如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________”；詩中還有報(bào)效國家的壯志雄心，如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________________”。10、先填空，再使用其中兩個(gè)詞語寫一段話。

(

)聞名

怒發(fā)(

)

()智()謀

(

)之寶

______________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)別則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。

—[清]曾國藩

1．文中“有識(shí)則知學(xué)問無盡”中的“盡”的意思是（

）（填序號(hào)）A．盡然B．窮盡C．盡管D．盡力2．曾國藩在文中提到讀書的要訣是__________、_________、_________。

3．曾國藩認(rèn)為讀書人有一點(diǎn)收獲就自滿如同“___________________，___________________”（用原文中的句子回答），都是沒有見識(shí)的。

4．請(qǐng)?jiān)趯懸痪潢P(guān)于讀書的名言。

________________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解?？菸钠压ⅱ俣盏奈绾螅柟怆m也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面。霜一次又一次的從天而降，蒲公英的莖慢慢垂下頭來，用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是他們最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就不能把頭昂得太高，這樣才能把最沉實(shí)的愛，盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。④去年的這個(gè)時(shí)節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風(fēng)，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖?jīng)霜的婆婆丁(蒲公英的俗號(hào))能消炎敗火，你這嗓子，應(yīng)該吃點(diǎn)?！彼牍?，在衰草連片的枯黃里，神情（專注

專一）地尋找那一小簇一小簇的綠。她時(shí)不時(shí)地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會(huì)跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落。⑤曾經(jīng)，那是一雙怎么樣的腳啊！為了讓孩子們正常地進(jìn)入學(xué)校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)。⑥后來，為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用這雙腳板，驅(qū)北風(fēng)，走冰路，登火車，為一家換回不很（富裕

豐裕）的口糧。⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動(dòng)緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對(duì)。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對(duì)話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。在我疼惜的淚光里，我又看到你透著如鐵的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅，溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風(fēng)吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。（選自《海燕》2015年9期，有刪改）1．請(qǐng)用“/”將括號(hào)內(nèi)不合適的詞語劃去。

2．根據(jù)短文，將內(nèi)容補(bǔ)充完整，要求用簡介的語言概括。

3．對(duì)文中畫橫線的句子，理解正確的一項(xiàng)是（

）A．母親的腳很特別，腳板特別大，腳步很利落，我根本攔不住她。B．母親年紀(jì)大了，卻還執(zhí)意要為我尋挖蒲公英，一心想著子女。C．母親愛東奔西跑，執(zhí)意要下樓，去看蒲公英。D．我勸不住母親，因?yàn)槲业目诓疟容^差。4．讀下面的句子，回答括號(hào)里的問題。

（1）她時(shí)不時(shí)地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會(huì)跑掉了似的。（加點(diǎn)的詞給你怎么樣的感受？）

___________________________________

（2）我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對(duì)話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。（“我”為什么而心疼？你體會(huì)到了“我”對(duì)母親怎樣的情感？）

___________________________________

5．文章為什么以“枯萎的蒲公英”為題，你是怎么理解的？（至少寫出三點(diǎn)理由）

___________________________________六、仿寫句子13、讀句子回答問題嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。1．句子中運(yùn)用_________的修辭手法，突出了____________。