
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
pī準(zhǔn)
領(lǐng)yù
bōli
línglì
nuó動(dòng)
矛dùn
zhàlan
zhēngjiǎo二、選擇題2、下面詞語中,加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是()A.薄田B.薄餅C.薄禮D.薄片3、下列句子中劃線成語使用不正確的一句是(
)A.人類與大自然的較量中,最直接的對(duì)手是悄然無聲的氣候。B.只有鍥而不舍地刻苦努力,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。C.多虧民警的明察秋毫
,找出真正偷東西的人,還我清白。D.張老師刻苦鉆研,教學(xué)工作卓有成效。4、下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.挺撥
堅(jiān)巨
其妙無比
波濤起伏B.報(bào)歉
枯竭
自做自受
茍延殘喘C.挽聯(lián)
深?yuàn)W
失聲痛哭
焦躁不安D.石碑
純熟
久別重逢
不解之原5、下面的說法與著作的內(nèi)容或?qū)懛ㄏ喾囊豁?xiàng)是(
)A.魯濱遜流落荒島時(shí),只有一只貓和一條狗陪著他。B.老班長(zhǎng)的魚鉤閃爍著金色的光芒,是金子打造的,很寶貴。C.朱自清在《匆匆》中反復(fù)追問,表達(dá)自己很疑惑,不知道日子到底去哪里了。D.《北京的春節(jié)》一文從臘八寫到正月十九,有的內(nèi)容詳細(xì)描述,有的一句帶過,詳略得當(dāng),很好地突出了民俗特點(diǎn)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、請(qǐng)用“嚴(yán)”字組詞,分別填入下列句中的括號(hào)里。
(1)政府部門正在(
)打擊制售假冒偽劣農(nóng)資等坑農(nóng)傷農(nóng)行為。
(2)這起交通事故(
)影響了城區(qū)的道路暢通。
(3)國(guó)慶節(jié)那天,我有幸在天安門廣場(chǎng)觀看了(
)的升旗儀式。
(4)媽媽看著我,神情(
)地問:“怎么又錯(cuò)了?”7、按課文內(nèi)容填空。
1.只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的竹節(jié)人。雙手在抽屜里______,嘴里_______,_______,______,一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼础?/p>
2.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,作為中國(guó)人,我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,保衛(wèi)祖國(guó),謹(jǐn)記李綱的名言:“_______”8、句子加工廠。(按要求寫句子)
①大衛(wèi)打敗了有萬夫不當(dāng)之勇的歌利亞。(不改變句意,給句子換個(gè)說法)
_____________________
②精明能干的大衛(wèi)當(dāng)上了以色列的國(guó)王。(改為反問句)
_____________________
③大衛(wèi)的英雄事跡迅速傳遍以色列各地。(縮句)
_____________________
④大衛(wèi)說:“大王,我不習(xí)慣披戴這么笨重的盔甲,還是讓我穿著自己的布衣服去吧?!?/p>
(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)
_____________________9、閱讀文段,回答問題。烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士,像千斤巨石,伏在那兒紋絲不動(dòng),直到犧牲前的最后一息,都沒發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。1.為什么邱少云能像千斤巨石,在烈火中紋絲不動(dòng)?結(jié)合課文內(nèi)容,想象他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。
_______________________________
2.“我”開始稱邱少云是個(gè)“年輕的戰(zhàn)士”,后來稱他是個(gè)“偉大的戰(zhàn)士”。為什么會(huì)有這樣的變化?在“我”心中,邱少云是怎樣一位偉大的戰(zhàn)士?
_____________________________。10、閱讀短文,完成練習(xí)。別放下背包①這條街以前從來也沒像今天此刻這般熱鬧。街這頭到街那頭,街這邊和街那邊都擠滿了人。盡管此刻已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨,但人們?nèi)詳D得水泄不通。②街的這頭是一所幼兒園。幼兒園的門口擺著幾架攝像機(jī),攝像機(jī)前又用繩子圍著,幼兒園里有好些人想越過這道防線,他們緊張地看著街那頭跑過來的孩子——他們的孩子。③這是電視臺(tái)組織的一次活動(dòng),活動(dòng)全程都被拍攝下來,起點(diǎn)和終點(diǎn)都設(shè)在幼兒園大門口。④參加這次活動(dòng)的小孩子有五六歲的,也有三四歲的。他們被召集在一起,老師鄭重其事地布置了任務(wù):“明天,我們要去森林公園春游,午飯就在公園吃。你們都是組長(zhǎng),要為組里的小朋友準(zhǔn)備干糧。喏,交給你們一個(gè)背包,跟老師走,去另一條街上的超市,把老師買好的食物和飲料背回來。如果你拿不回來,小朋友們就沒有吃的了!”⑤活動(dòng)開始后,家長(zhǎng)和老師們一直在通過監(jiān)視器注視著孩子的一舉一動(dòng)。⑥去時(shí)很順利,輕裝么。回來時(shí).各種情況出現(xiàn)了。孩子走著走著,有丟落了一個(gè)水瓶的.看了看,就由它去了。也有的返回去再撿起來往前走。走著走著,有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來,索性就把包拖在地上走。走著走著,包里的一袋食物掉了下來,孩子根本沒在意仍舊往前走。也有的走了一會(huì)兒發(fā)覺少了東西再回去找的。反正,丟盔棄甲的多了起來。⑦漸漸地,孩子們快到終點(diǎn)了,速度也加快了。有的孩子眼尖,已經(jīng)看到了防線后面的父親,尖叫著飛奔過去,其中有的孩子更是把手里拿著的東西都扔了。這時(shí)候,落在最后的一個(gè)小男孩成了人們關(guān)注的中心。這小家伙可能小一點(diǎn)兒,所以他背的那個(gè)包顯得大了點(diǎn)兒,他也奔跑了起來,可背上那個(gè)包因奔跑的緣故而上下顛著,擊打著他那小小的身體。他手里還抱著一瓶礦泉水,這使他跑起來有點(diǎn)兒費(fèi)勁。這時(shí),雨漸漸地大了,雨珠打在他臉上、眼睛上,他抬起手擦掉雨水,“叭”,礦泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了,彎了腰去撿。這當(dāng)兒.背上的包一斜,壓得他規(guī)超了一下,沒站穩(wěn),跌坐在地上。⑧“健兒!”一個(gè)女人尖叫了起來,是孩子的母親。她站在防線后面已經(jīng)等候多時(shí),她早就想叫:“背包太重了,扔了吧!”小家伙聽到了,但他辨不清方向,他像小狗般可愛,雙手撐著,雙腿跪著,努力尋找母親,但沒找到。⑨他果斷地改變姿勢(shì),抓起了瓶子,費(fèi)力地站了起來,又跌跌撞撞往前跑。這時(shí),母親已經(jīng)鉆過那道防線,朝小家伙撲了過去。小家伙全然不顧媽媽的擁抱,只是鄭直其事地告訴媽媽:“我把書包背回來了!”母親淚流滿面,親著小家伙又是汗又是雨的小臟臉,周圍人一片歡呼。⑩這孩子的肩膀?qū)硎菗?dān)得起責(zé)任的。1.解釋下列詞語。
水泄不通:______________________________________
丟盔棄甲:______________________________________
2.短文第①自然段屬于什么描寫?有什么作用?
________________________________________________
3.短文⑥⑦自然段的主要內(nèi)容是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單地概括下來。
_______________________________________________
4.文中畫“______”的句子是對(duì)“小家伙”的_________描寫,從中我們可以體會(huì)到_______________。
5.“我把書包背回來了!”我們讀這句話時(shí)的語氣是(
)A.焦急、無奈B.沉重、低沉C.激動(dòng)、喜悅D.氣憤、羞愧6.為什么文章最后說“這孩子的肩膀?qū)硎菗?dān)得起責(zé)任的”?
____________________________________________11、口語交際。
在電腦日益廣泛使用的今天,小學(xué)生還是需要練字的。
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