2023-2024學(xué)年河南省三門峽市小學(xué)語文三年級(jí)期末?？伎荚囶}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

1．章魚能利用水的fǎn

tuī

lì(

)xùn

sù(

)hòu

tuì(

)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

2．海底，hǎi

shēn(

)慢悠悠地蠕動(dòng)著，有發(fā)光qìguān(

)的深水魚悄悄地游動(dòng)著。二、填空題2、寫漢字，用漢字。

（1）調(diào)，形聲字。從言，周聲。本義：和諧，協(xié)調(diào)。先寫一寫，感受其字形的演變：

（2）“調(diào)”字用部首查字法，應(yīng)查部首

，再查

畫，第二筆的筆畫名稱是

，它是個(gè)多音字，在“調(diào)動(dòng)”一詞中應(yīng)讀

。

（3）像“調(diào)”這樣，字義不同讀音也不同的多音字還有很多。比如“落”字，我能根據(jù)它的字義選擇恰當(dāng)?shù)淖x音（填序號(hào)）。

A．掉下，luò；

B．留下，là；

C．一種民間曲藝，lào；

D．形容態(tài)度大方，也形容隨隨便便、滿不在乎，luō

我哼著奶奶教我的“蓮花落（

）”，到樹林里去尋找被我落（

）下的發(fā)夾。“呯”的一聲，從樹上掉落（

）下一個(gè)大眼睛的小妹妹。我正想上前扶她，她卻大大落落（

）地從地上爬起來，咧著嘴對(duì)我笑。3、比一比，組詞語。

符(

)欲(

)

魂(

)

借(

)酒(

)

付(

)浴(

)

魄(

)

錯(cuò)(

)灑(

)三、信息匹配4、選擇合適的詞語填空。

（1）老師布置的事情，小紅總是十分_________地去做。（專心

關(guān)心）

（2）我們_________蒲公英的花瓣可以張開，也可以合上。（發(fā)明

發(fā)現(xiàn)）四、選擇題5、下面字形完全正確的一項(xiàng)是()A．恍然大吾B．躡手躡腳C．疑神靜氣D．波藍(lán)壯闊五、課內(nèi)閱讀6、閱讀古詩，完成練習(xí)。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥

燕子，沙

鴛鴦。1．杜甫是_______代著名詩人，被后人尊稱為“_________”。

2．先補(bǔ)充詩句，再找出詩中景物描寫的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。

泥________燕子，沙________鴛鴦

寫燕子是________態(tài)描寫，寫鴛鴦是________態(tài)描寫。

3．解釋下面的詞語。

遲日：______________________

泥融：______________________

4．對(duì)詩中動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的理解，把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上。

①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)________

A．春雨潤泥，泥土里的蟲子也開始活動(dòng)了，燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。

B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。

②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)________

A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。

B．這里表現(xiàn)陽光強(qiáng)烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動(dòng)，只好睡覺。

5．這首詩表達(dá)了詩人_________________________的思想感情。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面一篇短文，做后面的題目。猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋?！睋u著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣：“唉！你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全。萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮。懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了暴風(fēng)雨來了，喜鵲躲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)了洞，只有猴子竄進(jìn)樹林……1．在文中找出與下面詞語意思相近的詞。

疑惑(

)

思考(

)

2．填空。

猴子看到喜鵲正在_________，看見兔子正在_________，都要叨念一番，然后搖著頭，背著手走了。

3．用已經(jīng)學(xué)會(huì)的方法理解下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。

________________________________________________________________________

（2）猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。

________________________________________________________________________

4．仔細(xì)閱讀短文，用“______”畫出猴子根本不懂建筑的句子。

5．讀了這篇短文，你懂得了一個(gè)什么道理？

_________________________________________________________________________________七、語言表達(dá)8、名字里的故事。

親愛的同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？有個(gè)叫丁一的小朋友可是不太滿意自己的名字，他嫌棄自己的名字太簡單，沒有什么意義。而另一個(gè)叫張梓墨的小朋友則嫌棄自己的名字筆畫太多，不好寫。不過，當(dāng)他們知道自己名字的含義就不再抱怨了，還找了資料，知道很多名人的名字的由來呢！說說你名字的含義，再說說你知道的一個(gè)名人名字的由來。

我名字的含義：________

我知道的一個(gè)名人名字的由來：__________八、想象作文9、習(xí)作能力。

選取一種小動(dòng)物為主角，編一個(gè)童話故事。大膽想象小動(dòng)物失去原來的主要特點(diǎn)后，生活產(chǎn)生的變化或發(fā)生的奇異的事情，題目自