2023-2024學(xué)年陜西省漢中市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語(yǔ)。

為了粉碎日本qīnlüè(

)軍的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)gòngchǎndǎng(

)的領(lǐng)導(dǎo)下，挖了許多地道。大家yǐnbì(

)在地道里，出口外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)xiànkēng(

)，guǎiwān(

)的地方挖一些岔道。地道戰(zhàn)有力地打擊了敵人。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．自恃（shì）

嫉妒（jí）

玲瓏剔透（tì）B．流瀉（xiè）

陪伴（péi）

不可估量（gǔ）C．矯?。╦iǎo）

饋贈(zèng)（kuì）

栩栩如生（xǔ）D．侵略（qīng）

勉強(qiáng)（miǎn）

悄然無聲（qiāo）3、下面句子有語(yǔ)病的一句是（

）A．紅苗幼兒園的小朋友向革命老區(qū)的小朋友發(fā)出邀請(qǐng)，歡迎他們到武漢做客。B．孩子們?cè)趲ш?duì)老師的講解下認(rèn)識(shí)了身邊的綠植，然后用畫筆將身邊的“綠”記錄下來，形成自然筆記。C．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)接不暇，又充滿了趣味，同學(xué)們雖然鍛煉了身體又玩得開心。D．孩子們不僅要在老師的指導(dǎo)下規(guī)劃這個(gè)節(jié)氣可以種植的蔬菜，還要學(xué)習(xí)使用勞動(dòng)工具。4、下面各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．只爭(zhēng)朝夕

一知半解

毒辣透頂

相背而行B．不求甚解

攻無不克

恍恍忽忽

絕口不提C．誨人不卷

令人掃興

失魂落魄

居安思危D．潮濕頹敗

百獸震惶

飽食終日

鬼計(jì)多端5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．孩子們得意忘形地參加了游園活動(dòng)。B．周總理為了人民的幸福嘔心瀝血，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。C．祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，百姓才能安居樂業(yè)。D．這里是一派田園景色，充滿詩(shī)情畫意。7、下列對(duì)寫人的基本方法敘述有誤的一項(xiàng)是（

）A．選用典型事例，把人物寫具體。B．運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等多種描寫方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。C．描寫人物運(yùn)用正面描寫最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)，而側(cè)面描寫不能表現(xiàn)人物特點(diǎn)。D．可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。8、將下列短語(yǔ)或句子依次填入語(yǔ)段中的橫線上，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

打開你的書來——正如漆黑的夜里，

，你的眼前一片光輝；正如清晨起來，

，使你全身心感到舒暢；正如在夢(mèng)的搖籃里，

，竟忘記歸來；正如打開一扇上了鎖的門，

，踱進(jìn)一座美麗的園林。

①你便用徐緩的步子

②微風(fēng)攜來新鮮的空氣

③一根火柴劃亮了

④你恍惚走進(jìn)一座幻想的拱門A．②③①④B．②①③④C．③②④①D．③④②①三、填空題9、按課文內(nèi)容和日積月累填空。

（1）草滿池塘水滿陂，____________。

（2）綠遍山原白滿川，____________。

（3）____________，忽作玻璃碎地聲。

（4）中國(guó)人自古有家國(guó)一體的情懷，陸游的“三萬里河?xùn)|入海，____________”，王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，____________”都贊美了大好河山；王昌齡的“____________，不破樓蘭終不還”抒發(fā)了邊塞將士守家衛(wèi)國(guó)的英雄氣概；杜甫則以“白日放歌須縱酒，____________”表達(dá)家鄉(xiāng)被收復(fù)后的無比欣喜。

（5）孔子在《論語(yǔ)》中說，“____________，小人喻于利”，“____________，小人長(zhǎng)戚戚”。10、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)書(

)畫

頂天(

)(

)

良(

)美(

)

(

)(

)皓渺

樂(

)不(

)

(

)(

)旖旎

(

)(

)勝數(shù)

美妙(

)(

)

(

)(

)大悟

（1）含有反義詞的同_______，我也能寫出這樣的詞__________

（2）形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是___，形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是___。

（3）請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。

____________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂，

、

、

。

，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把原文補(bǔ)充完整。

2．這段話是_____代______（誰）說的，其中表達(dá)作者觀點(diǎn)的一句是____________。

3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．余嘗/謂讀書有三到B．則/眼不看仔細(xì)C．心眼/既不專D．眼口/豈不到乎4．最后一句話的意思：__________________

這句話運(yùn)用了__________的修辭手法，說明________________

5．結(jié)合自己的讀書體會(huì)，說說這段話中提到的讀書方法對(duì)你有什么啟發(fā)。

______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀在感恩中成長(zhǎng)落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我們從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，父母付出了多少心血與汗水，熬過了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。感恩是敬重。居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師時(shí)，她從主席臺(tái)上跑下來，跑到老師身邊，深情地親吻了老師的雙頰，并推著老師走向主席臺(tái)；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚。感恩是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而我們只知飯來張口，衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才會(huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會(huì)感恩吧，________。1．請(qǐng)仿照第一自然段，寫一段話。

_________________________。

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

貢獻(xiàn)——(

)

感謝——(

)

3．文中主要寫了我們要對(duì)誰感恩？為什么要對(duì)他們感恩？

_________________________。

4．在文中的橫線處補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。

陰暗：①光線不足——____________

②比喻不光明正大——____________

（2）喋喋不休——送我去夏令營(yíng)的路上，媽媽一會(huì)兒囑咐我要聽教官的話，好好訓(xùn)練，一會(huì)兒又叮囑我不許洗冷水澡，不許喝冷水，不許躺在床上玩手機(jī)……一直到住地也沒停止。（照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。）

同心協(xié)力——______________________

（3）讀下面的例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

例：院子的中央，有一顆桂樹。

院子的中央處，是那顆粗粗的桂樹，