2023-2024學(xué)年山東省平度市小學(xué)語文三年級(jí)期末提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

前幾日的那場(chǎng)冬雪，把孩子們帶進(jìn)了歡樂的銀色世界。一顆顆潔白的róngqiú仿佛是插上chìbǎng的小精靈來到人間。小朋友們張開shuāngbì，在校園里開心地tiàowǔ、gēchàng。二、填空題2、查字典填空。查加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫在正確解釋的后面畫“√”顏料

①臉，臉上的表情②顏色明朗

①光線充足，明亮②聲音清晰、響亮凌亂

①雜亂，交錯(cuò)②升高，在空中

3、我會(huì)辨字組詞

棄(

)

徑(

)

膀(

)

教(

)

異(

)

經(jīng)(

)

傍(

)

孝(

)三、信息匹配4、把四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空

窗明幾(

)

大吃一(

)

(

)光閃閃

(

)涌澎湃

耳聞目(

)

成(

)結(jié)隊(duì)

（1）秋天到了，__________的候鳥從北方飛到南方。

（2）勤勞的媽媽將家里打掃得__________。

（3）__________的金沙江，像一條搖擺飛騰的金龍。四、選擇題5、下列詞語字形全部正確的一組是（

）A．辯論

辯認(rèn)

發(fā)辮B．歷史

厲害

力量C．模形

型狀

行進(jìn)D．拔弄

撥草

潑辣五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文選段，完成文后練習(xí)。讀不完的大書（節(jié)選）①植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺?！谖易钕矏鄣?，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。1．讀第①自然段畫波浪線的句子，作者是從_______和_______兩方面來寫花兒的有趣，分別可以用__________和___________這樣的四字詞語概括。

2．第②自然段中的哪句話能幫助我們理解整段話的意思？用“

”畫出來。

3．讀第②自然段，完成下列填空。

我家屋后的兩叢竹子__________，一株棕櫚__________，它________在池塘的水中，小魚在________間游玩，這是一種有趣的境界。

4．讀句子，填一填。

微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。

這句話寫出了竹葉_______的特點(diǎn)，讀著句子，我仿佛聽見竹葉在對(duì)我說：“_________________”六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。喜歡吹噓的貓有一只貓，總是喜歡在別人面前吹噓自己，而對(duì)自己的過失卻百般掩蓋。它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃跑了。于是，它就說：“我是看它太瘦，才放它走的，等它以后養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑臉說：“我本來不想捉它，捉它還不容易嗎？我是要利用它的尾巴來洗臉。”一次，它掉進(jìn)泥坑里，全身沾滿了污泥?？吹交锇閭凅@異的目光，它解釋道：“我身上跳蚤多，用這個(gè)辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”后來，它掉進(jìn)河里?；锇閭兇蛩憔人f：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了吧？不，這是在游泳……”話還沒說完，它就沉沒了。走吧伙伴們說現(xiàn)在它大概在表演潛水了1．給文中的畫線句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

（1）吹噓：____________________________

（2）百般掩蓋：__________________________________

3．用波浪線畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。

______________________________________________________

4．文中的省略號(hào)表示（

）A．話被打斷了B．話被省略了C．說話斷斷續(xù)續(xù)5．文中的貓總是百般掩蓋自己的過失，是因?yàn)椋?/p>

）A．它總是把自己吹噓得了不得。B．為了不讓伙伴們看到自己的過失。C．它的過失是它成功的體現(xiàn)。6．讀短文完成填空。

貓總是百般掩蓋自己的過失。它抓老鼠時(shí)，老鼠跑了，卻說是自己放走的；它______________；它掉進(jìn)泥坑里卻說是在治跳蚤；它________________________。七、語言表達(dá)8、口語交際：暑假你是怎么樣度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？用幾句話和同學(xué)分享一下吧！八、想象作文9、寫作。

根據(jù)自己的想象，將下面的每幅圖略添幾筆，使它成為新的事物，并把幾個(gè)事物連