教學(xué)設(shè)計(jì) 微課教案《秋天的樹(shù)林》

大班美術(shù)活動(dòng)：《秋天的樹(shù)林》撫寧區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園馮立云教材分析：我之所以選擇“秋天的樹(shù)林”作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，是基于幾點(diǎn)考慮：首先我覺(jué)得美術(shù)活動(dòng)主要是讓孩子表現(xiàn)美和發(fā)現(xiàn)美。秋天的色彩十分豐富，有其他季節(jié)不能相比的優(yōu)勢(shì)，而且關(guān)于秋天的攝影作品、繪畫(huà)作品也非常多，因此進(jìn)行美術(shù)教育的資源很豐富。第二，樹(shù)是幼兒所熟悉和樂(lè)于表現(xiàn)的事物。第三，水粉作畫(huà)材料既能滿足幼兒操作探索的需要，又容易讓孩子體驗(yàn)到創(chuàng)作美得樂(lè)趣。活動(dòng)目標(biāo)：1.感受秋天樹(shù)林絢麗的色彩，理解樹(shù)林的構(gòu)圖方法并大膽創(chuàng)作秋天的樹(shù)林。2.學(xué)習(xí)點(diǎn)彩技法，并能根據(jù)自己的想象繪畫(huà)秋天的樹(shù)林。3.嘗試與同伴合作繪畫(huà)，并體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)思路：欣賞圖片——學(xué)習(xí)技法——幼兒創(chuàng)作——作品分享活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒初步觀察秋天景色的變化，已有使用水粉顏料的經(jīng)驗(yàn)。2.課件，水粉顏料，背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入秋天的樹(shù)林播放課件教師提問(wèn)：這是什么地方？激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)幼兒注意，.幼兒通過(guò)觀賞圖片，討論回答秋天樹(shù)林的色彩變化，感受秋天樹(shù)林美麗的景色。。二、欣賞作品，感受點(diǎn)彩技法1、幼兒欣賞水粉作品，教師啟發(fā)幼兒觀察樹(shù)林的構(gòu)圖方法幼兒討論回答不同的構(gòu)圖方法最后教師小結(jié)構(gòu)圖方法，并且讓幼兒參加種小樹(shù)的游戲2.觀看水粉畫(huà)秋天的樹(shù)林的視頻，認(rèn)識(shí)點(diǎn)彩技法，并嘗試。小結(jié)：對(duì)，這些黑板上的樹(shù)林里的畫(huà)用點(diǎn)彩的方法將樹(shù)葉點(diǎn)得滿滿的，看，靠近樹(shù)干的樹(shù)葉點(diǎn)得最多，密密麻麻不留空隙，慢慢向外減少一些。兩種顏色交融混合在起來(lái)發(fā)生了奇妙的變化秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉會(huì)怎樣？（飄落下來(lái)）對(duì)，我們還可以畫(huà)一些樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們就是落葉。注意哦，落葉都躺在地上了。三、幼兒作畫(huà)，運(yùn)用點(diǎn)彩技法。1.明確作畫(huà)內(nèi)容和方式，提示作畫(huà)順序：今天我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)秋天的樹(shù)林。樹(shù)林里有很多樹(shù)，先畫(huà)出各種姿態(tài)的樹(shù)干，再用點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)出密密麻麻的樹(shù)葉。2.介紹操作要求，鼓勵(lì)幼兒大膽合作作畫(huà)。提醒幼兒樹(shù)與樹(shù)要練成一片。幼兒在提示下注意自身服裝的整潔。也保持主面的整潔。3.幼兒作畫(huà)時(shí)，播放音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》，課件滾動(dòng)播映。四、成果展示，相互欣賞作品。延伸活動(dòng)：家長(zhǎng)可