教學(xué)案例 幼兒中班健康教案：《受傷的丁丁》

幼兒中班健康教案：《受傷的丁丁》教材版本：中國和平出版社幼兒自主活動資源.幼兒畫冊活動目標：1、提高游戲時識別安全和主動躲避危險的能力，提高自我保護能力。2、初步懂得一些保護自己的簡單常識，知道不做危險的事情。3、培養(yǎng)幼兒要有愛心，有同情心。教學(xué)重點：初步懂得一些保護自己的簡單常識，知道不做危險的事情。教學(xué)難點：提高游戲時識別安全和主動躲避危險的能力，提高自我保護能力?；顒訙蕚洌?、材料準備：各種容易發(fā)生危險的圖片和受傷的事例圖片、《幼兒畫冊》2、游戲創(chuàng)設(shè)：設(shè)計鉆洞游戲和走圈游戲，讓幼兒親身體會游戲時怎樣才能做到自我保護。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入（1）出示危險動作圖片，引起幼兒的興趣：今天楊老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小朋友圖片（小朋友危險動作圖片）（2）引導(dǎo)幼兒與小男孩打招呼：師：我們跟小男孩打聲招呼，幼：hello,你好。老師用小男孩的聲音說：小朋友好。（3）師：這個小朋友怎么了，他在做什么，后果會怎樣？（4）幼兒發(fā)表意見，（老師對著小男孩說：）剛才小朋友用自己的經(jīng)歷告訴了老師，你能不能這樣玩呀，（讓幼兒幫小男孩說："不能"），你下次玩的時候一定要小心了，我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？二、用這個事例導(dǎo)入丁丁為什么會受傷，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。1、聽故事，理解故事內(nèi)容（1）教師講述故事，提出問題：丁丁為什么會受傷？丁丁以后應(yīng)該怎樣做才能不發(fā)生危險？你明白了什么？（2）讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗闡述自己見解，從而由丁丁的故事聯(lián)系到幼兒本身，初步了解安全防護的重要性。（3）教師總結(jié)：雖然丁丁是個乖孩子，從來不玩危險的游戲。但是他不知道保護自己，不會躲避危險，所以總是受傷。小朋友以后不要玩危險的游戲，同時在互相玩的時候要特別當心，要學(xué)會躲避危險。2、引導(dǎo)幼兒知道什么樣的動作是危險。（1）出示幻燈片，幼兒仔細觀察，發(fā)表看法，師歸納：小朋友要特別注意，這樣玩滑梯多危險啊，一不小心還會受傷。（2）請你們看一看，找一找，下面的小朋友的幾種玩法對嗎？為什么？通過討論幫助幼兒了解幾種不安全玩法，認識到他們的危害。三、學(xué)習(xí)簡單的自我保護策略，提高自我保護能力教師帶領(lǐng)幼兒進行室外游戲，讓幼兒在活動中親身體驗如何進行自我保護，怎樣避免受到傷害。四、延伸活動，結(jié)束活動。（1）教師總結(jié)：生活中處處有危險，只有不去做危險的事，在遇到危險時，要懂得保護自己，更不能傷害到別人。（2）激勵幼兒多觀察生活中怎樣可能發(fā)生的危險，在自主尋求自我保護辦法后，與老師或家長共同商討自護的方法。教后反思：這節(jié)課，通過讓幼兒游戲時的意外引起幼兒極大的興趣，他們有好奇，有渴望，有恐懼也有不安。在孩子的眼里，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴。為了幫助幼兒熟悉幼兒園生活，盡早適應(yīng)環(huán)境，有效的進行自我保護，使他們熱愛幼兒園生活，特設(shè)計主題活動“