教學設計 《艾滋病小斗士》說課稿

《艾滋病小斗士》說課稿《艾滋病小斗士》是蘇教版小學語文五年級上冊第四單元第15課。本組課文的主題是“無私奉獻”，課文講述了南非黑人兒童恩科西身患艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心與他一樣患病的艾滋病病人的動人故事。我擬定如下教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能以較快的速度默讀、瀏覽課文。2、學會本課7個生字，認識兩條綠線內(nèi)的9個生字，能正確讀寫和理解由生字組成的詞語3、憑借具體的語言材料，了解文章表達順序。通過有感情地朗讀，感受恩科西頑強抗爭的精神，并懂得科學認識艾滋病，關愛艾滋病人。以上教學目標分兩個課時完成。第一課時練習正確、流利地朗讀課文，學習本課生字新詞；理清文章脈絡，感知課文大意。第二課時品詞析句、精讀深思，指導學生抓住關鍵詞句促讀感悟，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。如何讓孩子進入課文所描述的情境是本課教學的難點，通過閱讀實踐，讓學生理解恩科西被稱為“艾滋病小斗士”的原因是本課教學的重點。本課教學我采用“情境創(chuàng)設法”、“啟發(fā)提問法”、“點撥法”、等教學方法。下面介紹第一課時的教學設想。本課時教學我采用通過讀題質疑、走近文本、理清脈絡、練寫生字四個板塊來構建第一課時的教學，旨在激發(fā)學生的閱讀期待、引導學生揣摩文章表達順序，促進學生整體感知，從而為第二課時的精讀感悟奠定良好的基礎。第二課時教學，我根據(jù)課文內(nèi)容，課前查找關于愛滋病的資料。結合相關的知識來讀課文，學生就比較快地走進課文，了解恩科西的不幸，理解人物的內(nèi)心世界，感受恩科西頑強抗爭的精神。從而產(chǎn)生對恩科思的同情，關心，達到本課的教學目標，懂得科學認識艾滋病，關愛艾滋病人。運用了視頻的，圖片、、文學語言等多種教學手段的運用，再現(xiàn)教材情景，幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容，以更好地達成預期的教學目標。1、復習導入：先讓學生回憶上節(jié)課所學內(nèi)容，聯(lián)系整篇課文介紹小恩科西，用恰當?shù)脑~形容恩科西。復習詞語，導入新課。2、引導學生整體品讀文段，找出描寫恩科西不幸遭遇的句段和體現(xiàn)恩科西在與病魔作斗爭的同時還關心別的患病兒童的句子。3、精講細讀釋疑拓展，體會情感這一環(huán)節(jié)是教學重點。采用多種形式讀書，引導學生體會小恩科西的精神。先讓學生邊讀邊想，抓住關鍵詞語讀出小恩科西的頑強，再讓學生通過品讀句子，學習恩科西坦然面對困難，頑強抗爭的精神，最后，呼吁學生科學認識艾滋病，關愛艾滋病人。4、拓展延伸，引導說話。以“從恩