教學(xué)案例 我的心愿

雙語(yǔ)漢語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)《我的心愿》教案 姓名：拜克布力斯時(shí)間：2022年9月7日學(xué)校：巴里坤縣八墻子鄉(xiāng)中心校雙語(yǔ)二年級(jí)漢語(yǔ)下冊(cè)第三課我的心愿教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能要求學(xué)生掌握課文中的語(yǔ)言知識(shí)。掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)“點(diǎn)燃”、”閉”、”種田”、”幸福”的意思并學(xué)會(huì)使用。過(guò)程與方法要求學(xué)生通過(guò)聽錄音，掌握正確的發(fā)音，能聽懂本課內(nèi)容，能用本課所學(xué)的句型說(shuō)話。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛父母、在日常生活中養(yǎng)成幫助他人的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容和掌握句型“讓”教學(xué)難點(diǎn)聽、說(shuō)，做到準(zhǔn)確發(fā)音三、教法、學(xué)法教法啟發(fā)式、情景式、指引式、活動(dòng)式教學(xué)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知的理解學(xué)法動(dòng)手操作法觀察發(fā)現(xiàn)法自主探究法合作交流法四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件圖片五、教學(xué)流程（一）復(fù)習(xí)蛋糕蠟燭復(fù)習(xí)上節(jié)課詞語(yǔ)，為學(xué)好課文奠定基礎(chǔ)。（二）創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。多媒體圖片導(dǎo)入同學(xué)們，你們過(guò)過(guò)生日嗎？過(guò)生日的爸爸媽媽會(huì)給你們買什么禮物？（蛋糕）那我們吃蛋糕之前先要干什么？（許心愿）板書課題（我的心愿）（三）放錄音，整體感知課文內(nèi)容。由老師放錄音，學(xué)生把聽到的字詞記下來(lái)，對(duì)課文情景大致了解，培養(yǎng)學(xué)生聽寫能力以及思維能力。（四）閱讀課文。1、學(xué)生自己默讀課文，邊讀邊用鉛筆劃出自己不認(rèn)識(shí)或不理解的字詞，在閱讀時(shí)學(xué)習(xí)一般閱讀。老師可以就課文的內(nèi)容提問，讓學(xué)生帶著問題閱讀，從課文中尋找答案。（1）爸爸、媽媽怎樣給我過(guò)生日的?（2）望著蠟燭，“我”許下了什么心愿？（3）從“我”的心愿中，可以看出我“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（4）爸爸、媽媽為什么笑了？2、小組合作學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)。共同理解課文意思。邊讀邊思考老師提出的問題。3、句型練習(xí)句型：“讓······”例句：讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。讓我們一起回家吧！讓她去吃飯吧！老師讓我去寫作業(yè)。重點(diǎn)詞語(yǔ)理解diǎnrán點(diǎn)燃---------我點(diǎn)燃了7根蠟燭。bì閉----我閉上了眼睛。zhòngtián種田------我要幫爸爸種田。Xìngfú幸福-------我很幸福。（五）討論課文內(nèi)容，回答問題。在小組中互幫互學(xué)，深入了解課文的內(nèi)容，獲得問題的答案。教師可以適當(dāng)?shù)臐B透思想教育，讓學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)。（六）朗讀課文。學(xué)生可以再次大聲朗讀課文，教師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)讀的好的學(xué)生，對(duì)對(duì)的不好的學(xué)生要及時(shí)糾正和補(bǔ)充。本環(huán)節(jié)的目的除了讓學(xué)生對(duì)課文