教學(xué)設(shè)計(jì) 中班美術(shù)《七彩小蘑菇》

中班美術(shù)《七彩小蘑菇》授課人：李艷紅班級(jí)：中二類型：示范課活動(dòng)目標(biāo)：1、教會(huì)幼兒用搓、團(tuán)、粘接的方法做成蘑菇。2、發(fā)展幼兒手的靈活性和協(xié)調(diào)性。3.幫助孩子關(guān)心他人。活動(dòng)重點(diǎn)：教會(huì)幼兒用搓、團(tuán)、粘接的方法做成蘑菇?；顒?dòng)難點(diǎn)：發(fā)展幼兒手的靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具頭飾小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板?；顒?dòng)過程：一、引起興趣。小朋友們，下午、上午好！小朋友們，聽！這是什么聲音？生：這是雷聲。師：是的，打雷了，下雨了。（出示課件雷雨部分）雨過天晴后，在草叢里冒出了一個(gè)一個(gè)圓圓的小腦袋，這些圓圓的小腦袋是什么？生：蘑菇，。。。師：小朋友們，看看這漂亮的小蘑菇，它像什么？生：像小傘。師：（指向蘑菇頂）這是。。。（傘頂）什么形狀？生：圓圓的，中間向上突出，有點(diǎn)尖的。師：這是什么？（指向蘑菇腿）這是。。。生：蘑菇腿。師：什么形狀？生：又短又粗哦，像小圓棍。二．興趣導(dǎo)入1、（出現(xiàn)小兔）小朋友，你們看是誰來了？（小白兔）兔媽媽給兔寶寶采蘑菇來了，可是蘑菇只有一個(gè)，我們幫幫兔媽媽吧。做些小蘑菇送給兔寶寶吧。好嗎？三、講解示范。1、蘑菇的形狀像把小傘，有圓圓的傘頂，又粗又短的傘柄，蘑菇的頂稍尖一些，有的平一些，但中間都是凸出來的。2、（教師示范并講解）先把泥揉軟，再把它搓成長(zhǎng)條，分成兩塊，一稍大的做蘑菇的頂，一塊稍小的做蘑菇的莖。把稍大的一塊放在手掌內(nèi)，兩手合攏，來回轉(zhuǎn)動(dòng)泥團(tuán)，使其逐漸形成圓形，然后放在泥工板上用手掌輕輕壓扁，注意將四周的邊沿捏得薄一些，使中間凸出來象饅頭狀。取另一團(tuán)稍小泥用手來回搓動(dòng)，搓成短而粗的小圓棍形狀后，再與蘑菇頂?shù)南旅嬷行奶幷辰悠饋?，粘接的地方要用手指用力接牢，將上下兩頭都抹光滑，這樣蘑菇就做好了。四、幼兒操作。1、分發(fā)材料，幼兒做蘑菇，教師巡回指導(dǎo)：2、小朋友現(xiàn)在來做蘑菇。要求：a.蘑菇要做得光滑，做得大些，b.提醒幼兒蘑菇的頂要做得象傘頂一樣，中間要高，四周要低，c.在粘接處上下要接牢抹光。d、提醒幼兒保持桌面、地面和衣服的整潔。五．評(píng)價(jià)作品每組的小朋友，認(rèn)真觀看其他小朋友制作的蘑菇，說一說誰做的蘑菇做漂亮，最好，為什么？五、展示作品師：小朋友們，兔寶寶喜歡新鮮的蘑菇，讓我們把做好的蘑菇放在草叢里，這樣兔寶寶就會(huì)特別的高興了。孩子們展示蘑菇，最后有兔媽媽展示小朋友們放好的蘑菇。六．總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。師：小朋友們，今天我們做了一件特別有意義的事情，我們幫助了兔媽媽，我們是有愛心的小朋友，讓我們和兔媽媽一起把這個(gè)好消息告訴白老師吧。（領(lǐng)著孩子和兔媽媽一起走出教室。）活動(dòng)反思這節(jié)課整體還可以，但是存在好多的問題，比如，給孩子提供的泥的顏色不夠，可以多給孩子提供幾種顏色的泥。還可以給制作快的孩子多提供幾塊泥，可以多做幾