2023學(xué)年完整公開(kāi)課版教學(xué)案例 unit5

Unit5Let’seatPartALet’slearn教學(xué)案例兩間房中心校楊娜一、教學(xué)背景分析：1、教材分析：本節(jié)課選自人民教育出版社（PEP）小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit5PartALet’slearn部分，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)“bread、juice、egg、milk”這些單詞以及要求學(xué)生根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作，以練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的單詞。2、學(xué)情分析：在實(shí)際的常規(guī)教學(xué)中，三年級(jí)學(xué)生接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)，所學(xué)內(nèi)容有限，年齡偏小，注意力不能持久，教師更難以模擬這些環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的話題交流，按照常規(guī)教學(xué)模式，本課會(huì)枯燥無(wú)味。我從豐富的遠(yuǎn)程教育資源中獲取相關(guān)的素材，進(jìn)行加工，彌補(bǔ)這一不足，以便能高效地完成教學(xué)任務(wù)。二、設(shè)計(jì)理念與思路：根據(jù)《新課標(biāo)》要求，要把語(yǔ)言交際和語(yǔ)言運(yùn)用與生活實(shí)際相結(jié)合的原則，體現(xiàn)“話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)”結(jié)合起來(lái)的思路，采用了“TPR”（TotalPhysicalResponse全部動(dòng)作反應(yīng)法）,讓學(xué)生在做中學(xué)、玩中學(xué)（LearningEnglishbydoing/playing…）的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。于是，我借助豐富的遠(yuǎn)程教育資源及Ｐowerpoint技術(shù)，制成生動(dòng)，逼真的幻燈片，結(jié)合相關(guān)的音頻資料、圖片資料、實(shí)物直觀的向?qū)W生展示面包，牛奶，果汁，雞蛋等，使學(xué)生直觀，生動(dòng)的感受到。利用Powerpoint制成的“學(xué)中玩、玩中學(xué)”課件進(jìn)行游戲教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)生也很容易就學(xué)會(huì)“bread、juice、egg、milk”這些單詞。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本節(jié)課所學(xué)的關(guān)于食物和飲料的單詞:“juice”,“egg”,“milk”,“bread”。2.能用英文介紹這些食物。3.能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的有關(guān)進(jìn)食的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞:“juice”,“egg”,“milk”,“bread”。2.能聽(tīng)懂有關(guān)進(jìn)餐的幾個(gè)指示語(yǔ)，并按指令做相應(yīng)的動(dòng)作。難點(diǎn)：“juice”和“bread”兩個(gè)單詞的發(fā)音。五、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備本課時(shí)教學(xué)所需的圖片、實(shí)物、視頻資料、PPT等。六、教學(xué)過(guò)程：（一）課前熱身(Warm-up)1.師生問(wèn)候巧入題。T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MrLiu.T:Everybody,lookatmecarefully!What’sthematterwithme?Whocanguess?（教師做饑餓的動(dòng)作讓學(xué)生猜）Ss:你餓了。T:Yes,verygood!Youareclever!I’mhungry.WhatwillIdo?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出解決饑餓的辦法)Ss:吃食物。T:Wonderful！Today，We’regoingtolearnsomethingaboutUnit5Let’seat!(引出課題。Unit5Let’seat!)（板書(shū)）（二）新課呈現(xiàn)（Presentation）A：Let’slearn1、T:Let’sreadlearning-aimstogether.（教師播放PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：）Ss:Readtogether(齊讀)：（1）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本節(jié)課所學(xué)的關(guān)于食物和飲料的單詞:“bread”，“juice”,“egg”,“milk”。（2）能用英文介紹這些食物。（3）能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的有關(guān)進(jìn)食的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。2、T:Great！Let’swatchvideotogetherandrepeat!(教師播放視頻，讓學(xué)生跟著視頻讀，模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)并觀察其規(guī)范書(shū)寫(xiě)，教師一一板書(shū)。“bread、juice、egg、milk”)T:Let’swritetogether.B-R-E-A-DbreadSs:B-R-E-A-DbreadT:J-U-I-C-EjuiceSs:J-U-I-C-EjuiceT:E-G-GeggSs:E-G-GeggT:M-I-L-KmilkSs:M-I-L-Kmilk3、T:Veryclever!Nowlet’slookatthepicturesandreadafterme. (教師播放PPT看圖識(shí)詞，領(lǐng)讀本部分表示食物和飲料的單詞，在黑板上粘貼其對(duì)應(yīng)圖片。)T:breadSs:breadT:juiceSs:juiceT:eggSs:eggT:milkSs:milk4、T: Let’splaygames.讓我們一起來(lái)做游戲。T:游戲一：探囊取物規(guī)則：老師邀請(qǐng)學(xué)生到臺(tái)前來(lái)，把手伸進(jìn)食品包內(nèi)觸摸物品，把所摸到的物品用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)對(duì)便可得分，說(shuō)錯(cuò)不扣分。S1:…S2:…S3：……T:游戲二：閃卡說(shuō)詞規(guī)則：老師手拿食物卡片，快速抽出一張閃過(guò)，同學(xué)們仔細(xì)觀察然后用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)對(duì)便可得分，說(shuō)錯(cuò)不扣分。T:Everyonelookatthecardscarefullyandreadoutthewordyousee.Ss:eggT:Changethecard.S1:milkT:Changethecard.S1:bread…5、 句子學(xué)習(xí):T:Nowlet’slearntheconversation.(播放PPT教師范讀、領(lǐng)讀：)T:Mum,I’mhungry.Ss:Mum,I’mhungry.T:Havesomebread.Ss:Havesomebread.6、 師生合作仿照上面的對(duì)話進(jìn)行表演。T:I’mhungry.S1:Havesomebread.7、 學(xué)生同桌合作仿照上面的對(duì)話進(jìn)行表演。Sa:xxx,I’mhungry.Sb:Havesomeegg.…8、 教師請(qǐng)幾對(duì)學(xué)生上講臺(tái)表演對(duì)話。A:Let’sdo.1、教師出示本部分的PPT，邊說(shuō)相應(yīng)的句子。2、教師用動(dòng)作演示，幫助學(xué)生理解“have”,“eat”,“drink”的意思。3、教師隨意說(shuō)本部分的四個(gè)指令，學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作。T:Havesomeegg.Ss:Dotheaction.4、T:Groupwork.小組合作。規(guī)則：四人一小組，分別為1、2、3、4號(hào)。老師為每一組分發(fā)四張食物和飲料卡片，1、2、3、4號(hào)學(xué)生依次說(shuō)I’mhungry!，其他三位學(xué)生依次說(shuō)出自己的卡片內(nèi)容，餓的同學(xué)做吃或喝的動(dòng)作。S1：I’mhungry.S2:Havesomeegg.S1:Dotheaction.S3:Eatsomebread.S1:Dotheaction.S4:Drinksomejuice.S1:Dotheaction.5、T:Let’splaygames.讓我們一起來(lái)做游戲。T:游戲三：模擬廚房規(guī)則：同學(xué)們用“MrLiu,I’mhungry!”作為接頭暗語(yǔ)，我用“Havesome…”回答，然后學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容取對(duì)應(yīng)的密碼條進(jìn)入我的廚房，正確的可以享受食物或飲料并且可以得分。S1:MrLiu,I’mhungry!T:Eatsomebread.S1:Getthesecret.T:Eatsomebread.S1:Dotheaction.（三）飲食拓展。了解不同國(guó)家的飲食。（四）課堂小結(jié)（Summary）師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。