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課題七律·長(zhǎng)征單元第八單元課時(shí)共1課時(shí)主備人學(xué)校逸夫小學(xué)第1課時(shí)姓名楊海彬課型授課時(shí)間使用人學(xué)校姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)了3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。正確理解下列詞語(yǔ):只等閑、逶迤、騰細(xì)浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、鐵索寒。2、理解詩(shī)意,體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。3、能正確、流利、有感情地朗誦全詩(shī),背誦全詩(shī)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解長(zhǎng)征中紅軍遇到的艱難險(xiǎn)阻和戰(zhàn)士們對(duì)待困難的態(tài)度,領(lǐng)會(huì)全詩(shī)的思想感情。2、

體會(huì)紅軍的革命英雄主義和樂(lè)觀精神。

課前準(zhǔn)備課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程思考與調(diào)整一、溫故互查1、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,我們今年過(guò)完了祖國(guó)母親63周年的生日。大家都知道,新中國(guó)的建立,是多少的革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。然而在我國(guó)的革命歷程中,有一次偉大的壯舉,有一座不朽的豐碑,那就是舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,它為新中國(guó)的建立起到了關(guān)鍵性的作用。在長(zhǎng)征即將結(jié)束的前夕,一代偉人毛澤東寫(xiě)下了一首著名的七律《長(zhǎng)征》。將風(fēng)云歷史,濃縮成一首詩(shī)。今天我們就順著偉人的筆跡,去觸摸長(zhǎng)征的風(fēng)景。2、解題:七律指的是什么?長(zhǎng)征二字會(huì)讓你想到什么?3、學(xué)生交流課前搜集有關(guān)長(zhǎng)征的資料4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、自學(xué)互動(dòng)、交流展示互動(dòng)一:自主學(xué)習(xí),整體感知。自由朗讀課文,不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái),注意讀準(zhǔn)字音。檢查預(yù)習(xí)生字情況。3、指導(dǎo)朗讀,讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏,讀出感情,讀出氣勢(shì)?;?dòng)二:合作探究,理解詩(shī)意1、師:同學(xué)們想知道這首詩(shī)歌主要寫(xiě)的是什么?你從哪句詩(shī)、那個(gè)詞感受到紅軍戰(zhàn)士這種不怕困難勇往直前的精神?2、學(xué)生借助工具書(shū)或頁(yè)下注釋合作理解詩(shī)句意思。3、學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí),并結(jié)合收集的資料在書(shū)上寫(xiě)出體會(huì)。4、學(xué)生交流,派代表匯報(bào)互動(dòng)三:適時(shí)點(diǎn)撥,體會(huì)情感1、說(shuō)一說(shuō):詩(shī)中哪一句直接寫(xiě)出紅軍克服困難,說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“遠(yuǎn)征”“只等閑”?2、找一找:詩(shī)中“萬(wàn)水千山”指的是哪些山哪些水?3、畫(huà)一畫(huà):學(xué)生畫(huà)一畫(huà)細(xì)浪,泥丸,再與五嶺、烏蒙山作比較,說(shuō)說(shuō)從詩(shī)句中體會(huì)到了什么?學(xué)生有感情地詩(shī)句。4、議一議:學(xué)生聽(tīng)《巧渡金沙江》的故事,看《飛奪盧定橋》視頻,交流討論“一暖一寒”的含義,說(shuō)說(shuō)自己的感受。5、讀一讀:學(xué)生齊讀這句詩(shī)。小組讀,個(gè)人讀,互相評(píng)價(jià)。6、想一想:從“更喜”二字中,你體會(huì)到什么?7、學(xué)生有感情地朗讀全詩(shī)。三、拓展延伸。1、此時(shí)此刻,你最想對(duì)紅軍叔叔說(shuō)些什么?2、在學(xué)習(xí)中我們?cè)撛鯓影l(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,說(shuō)說(shuō)你的理由。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、比一比再組詞閑()迤()騰()渡()閉()施()藤()度()2、根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對(duì)的打“”,“”。(1)“五嶺逶迤騰細(xì)浪”運(yùn)用了夸張的修辭方法。()(2)“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。()(3)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”一句具體形象地表現(xiàn)了紅軍大無(wú)畏的英雄氣概和樂(lè)觀主義精神。()(4)“萬(wàn)水千山”在詩(shī)中形容無(wú)數(shù)的山,無(wú)數(shù)的水。()3、背誦《七律長(zhǎng)征》板書(shū)設(shè)計(jì)七律長(zhǎng)征萬(wàn)水金沙大渡……遠(yuǎn)征難千山五嶺烏蒙岷山……不更怕

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