教學(xué)設(shè)計 當危險發(fā)生的時候

《當危險發(fā)生的時候》教學(xué)設(shè)計長寧小學(xué)索桂爽教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)消防知識，詳細了解對火災(zāi)的處理方法。2、知道當危險發(fā)生的時候要機智、勇敢。3、培養(yǎng)學(xué)生的安全隱患意識，聯(lián)系生活實際，運用學(xué)到的知識，解決身邊發(fā)生的火災(zāi)隱患。重點、難點：知道生活中會碰到各種危險，知道基本的緊急求救和自救辦法。教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，引出課題。師：同學(xué)們，你們的生活幸福嗎？生：略。師：你們的生活安全嗎？生：（略）師：你感覺什么時候不安全。生：說說。師：是呀，就像2022年6月11日，吉林省實驗中學(xué)發(fā)生火災(zāi)一樣，危險突然發(fā)生了。（點視頻）看似平靜幸福的生活中其實隱藏著許多危險，那么當危險發(fā)生的時候，我們該怎么辦呢？這節(jié)課我們就來探討一下當危險發(fā)生的時候。板書課題。二、活動一：撥打火警電話師：同學(xué)們請看案例圖片。他該怎么辦呢？生：（略）師：你很沉著、冷靜。想的辦法真好。撥打119火警電話該說些什么呢？生：略。師：在說的時候語速怎樣？生：快。師：因為時間就是生命。把書翻到36頁，結(jié)合案例內(nèi)容拿出筆把橫線補充完整。師：下面同桌之間一個人扮演冬冬，一個人扮演消防員，進行自由創(chuàng)編。要求你在1分鐘之內(nèi)說完說清楚。生：（略）師：其他同學(xué)認真聽。生：（略）師：同學(xué)們真聰明，都掌握了撥打119火警電話的求救方法，但是119電話是不能隨便打的。。師：電話打完了，我可以坐下來等消防員叔叔過來了。他這么想對嗎?生：（不對）師：他應(yīng)該怎么做？（搶答）生：（略）師：板書（自救、逃生）（你真機智、勇敢）活動二：快速逃生師：在自救逃生中，冬冬可能遇到哪些問題，各小組討論討論。生：（略）師：同學(xué)們你們真是太棒了，不但預(yù)設(shè)的問題恰當，而且處理方法正確。同學(xué)們請看（觸目驚心的數(shù)字）師：同學(xué)們生活中還有哪些自救方法呢？生：略。師：同學(xué)們，如果在商場、電影院、娛樂城突然發(fā)生火災(zāi)，你怎么辦？生：略師：1、不要乘坐電梯。2、找準安全出口，緊急撤離。如果人流太過密集就要站在通風(fēng)較好的通道上或者選擇其他逃生途徑，一定要防止踩踏事件，確保我們的人身安全。活動三：正確自救師：如果火勢不大，我們應(yīng)該怎么辦？生：（略）師：遇到下列情況你怎么辦？出示圖片。生：說。師：家用電器著火怎么辦？生：略師：你有沒有親眼看過或經(jīng)歷過著火。生：略。師：什么東西著了，怎么滅的？生：略?；顒铀模簻缁鹌鞯臉?gòu)造及使用方法師：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校各個樓層走廊兩邊都放著什么？你還發(fā)現(xiàn)哪些地方放滅火器了？生：略。師：很多公共場所都放有大小不同的滅火器，這就說明最好的滅火工具就是滅火器。下面我們來看一看它的構(gòu)造。師：講解使用方法。生：現(xiàn)場操作。師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生：說。師：同學(xué)們，你們總結(jié)得可真好，其實，在生活中處處都存在著安全隱患，當危險發(fā)生的時候，一定要保護好自己的人身安全，因為安全第一，生命至上。最后