國家開放大學(xué)電大?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)》期末試題及答案1

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！22021）2021國家開放大學(xué)電大?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)(2)》期末試題及答案（試卷號：2021）一、單選題（每小題4分，共6系統(tǒng)論的基本原理？()A．反饋原理B．有序原理C．控制原理D．整體原理2．以下關(guān)于學(xué)習(xí)動機解釋不正確的一項是()。A．內(nèi)部動機是指人們對學(xué)習(xí)本身的興趣所引起的動機，外部學(xué)習(xí)動機是指人們由外部誘因所引起的動機B．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解的需要，要習(xí)本身提供的，因而也被稱為內(nèi)部動機C．自我提高的內(nèi)驅(qū)力是個體因自己的勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要。自我提高內(nèi)驅(qū)力也是一種內(nèi)部動機D．附屬內(nèi)驅(qū)力是一個人為了保持其他人（如家長、教師等等）的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來的把工作做好的一種需要3．以下關(guān)于構(gòu)圖的說法中錯誤的一項是()。A.構(gòu)圖以形成贈面為主，包括平衡、線條、形狀、色彩4個要素B．平衡分為對稱和非對稱，對稱平衡的主題居中，左右對稱，具有莊重、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、整體的感受特點；非對稱的平衡具有活力、動感、變化與和諧的感受特點C．構(gòu)圖靜、安定；曲線暗示著優(yōu)雅、柔美、溫和、變化等D．色彩可以分為冷色調(diào)和暖藍(lán)或與青藍(lán)相近，使人有后退收縮的心理共鳴；暖色指紅、黃，或與紅黃相近的顏色，使人產(chǎn)生前進(jìn)和擴(kuò)張的心理感應(yīng)4．以下哪一項不屬于計算機多媒體教學(xué)的主要作用和特點？()1A.綜合利用多種感官，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣B．極大地降低教學(xué)成本和教師的時間投入C．信息量大、傳播便捷D．提供現(xiàn)實教學(xué)環(huán)境中無法實現(xiàn)的虛擬現(xiàn)實情境5．以下哪種測試題類型不適用于智慧技能類的學(xué)習(xí)目標(biāo)？()A.辨別B．復(fù)述C．舉例D．運用規(guī)則解釋現(xiàn)象6．以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的說法不正確的是()。A．基于雙向通訊技術(shù)B．網(wǎng)絡(luò)教育使個性化的遠(yuǎn)程教學(xué)成為現(xiàn)實C．提供了多種實時、非實時的通信手段，包括電子郵件、網(wǎng)上討論、雙向視頻、視頻電話等，交流更加便利，更加人性化D．網(wǎng)絡(luò)教育意味著傳統(tǒng)學(xué)校的消失二、判斷題（每小題4分，共6小題，24分）7．信息加工觀點的心理學(xué)家把人看作是信息加工的機制，把認(rèn)知看作是對信息的加工，人腦的認(rèn)知過程完全可以按照計算機處理信息的方式進(jìn)行推演。()A.正確B．錯誤8．行為主義學(xué)習(xí)理論用可觀察的行為描述學(xué)習(xí)過程，認(rèn)為行為的多次的愉快或痛苦的后果改變了個體的行為，或者個體模仿他人的行為。()A．正確B．錯誤9．雙聲道的立體聲系統(tǒng)是最基本的能給人的雙耳造成立體聲像的系統(tǒng)。立體聲系統(tǒng)除了雙聲道外，還有四聲道、五聲道、七聲道等。一般說來，雙聲道的現(xiàn)場感最強。(2)A．正確B．錯誤10.教學(xué)策略指向具體的教學(xué)目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)。不同的教學(xué)目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)于所有的情況。()A．正確B．錯誤11.計算機室需要設(shè)置在清潔、安靜、安全、無強電磁場干擾的環(huán)境中，應(yīng)和計算機對溫度的要求，安裝相應(yīng)的空調(diào)機。()A．正確B．錯誤12.遠(yuǎn)程教學(xué)中存在2種相互作用：學(xué)生與學(xué)習(xí)材料的相互作用、學(xué)生與教師的相互作用。()A．正確B．錯誤三、簡答題（每小題10分，共4分）元認(rèn)知策略是關(guān)于如何“學(xué)會學(xué)習(xí)”(LearningtoLearn)分）具備元認(rèn)知容分析中的逐漸分化和綜合貫通原則。3理工作的主要內(nèi)容。件資源；有效利用教育軟件，收集資源和網(wǎng)絡(luò)信息；在教學(xué)過程中普及、推廣教育技術(shù)；組織教育技術(shù)的實驗研究活動。以上每點2分。16．網(wǎng)上教學(xué)的常見形式有哪些？答：講授形式、個別指導(dǎo)教學(xué)形式、討論學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。四、論述題（12分）如何利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的。分）duzhi交互、虛擬和非線性的特點，把原來的“死書”變成地地道道的“活書”。（2）優(yōu)化教育環(huán)境基于網(wǎng)絡(luò)的教育資源構(gòu)成了