《孟德爾的豌豆雜交實驗（一）》 教學(xué)PPT課件【人教版高中生物必修2】

第一章·第一節(jié)

孟德爾的豌豆雜交實驗（一）

孟德爾，奧國人，天主神父。1856年開始在修道院的花園做豌豆遺傳試驗。1865年發(fā)表了題為《植物雜交實驗》的劃時代論文，但當(dāng)時并未引起人們注意。直到1900年才引起遺傳學(xué)家、育種家的高度重視，被譽(yù)為遺傳學(xué)的奠基人。孟德爾激趣導(dǎo)學(xué)融合遺傳是否正確？=不高不矮?高+矮激趣導(dǎo)學(xué)1.孟德爾一對相對性狀的雜交實驗是怎樣設(shè)計的？2.孟德爾為解釋實驗結(jié)果作了哪些假設(shè)？他又設(shè)計了什么實驗來驗證假設(shè)？3.分離定律的內(nèi)容是什么？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

孟德爾成功的奧秘1.自花傳粉2.自交3.閉花受粉4.純種5.人工雜交6.異花傳粉7.去雄8.父本♂9.母本♀10.性狀11.相對性狀閱讀課本P2-P3，尋找名詞新課講授豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因：?新課講授新課講授原因：（1）豌豆是自花傳粉植物，且是閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下一般都是純種。P2桃花閉花受粉自花傳粉（包括雌雄異花同株）（自交）新課講授異花傳粉（雜交）提供卵細(xì)胞♀母本♂父本提供精子新課講授

人工異花傳粉（人工雜交）高莖的花矮莖的花母本去雄傳粉提供花粉——父本接受花粉——母本套袋再套袋新課講授高莖的花矮莖的花正交高莖的花矮莖的花反交

一對相對性狀的遺傳試驗新課講授相對性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型P3原因：（2）豌豆具有易于區(qū)分的性狀。P3性狀：生物體表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理特性的總稱.新課講授下列性狀中屬于相對性狀的是Ａ.貓的白毛與藍(lán)眼Ｂ.兔的短毛與長毛Ｃ.人的身高與猴的身高Ｄ.棉花的細(xì)絨與長絨B新課講授孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料，找出了七對易于區(qū)分的相對性狀。這么多的性狀，該如何研究呢？簡單復(fù)雜新課講授孟德爾對這7對相對性狀展開了研究孟德爾的研究歷程：實驗假說驗證總結(jié)規(guī)律科學(xué)研究常用方法：假說-演繹法新課講授一對相對性狀（莖的高矮）的雜交實驗新課講授高莖矮莖P×(雜交)高莖F1(子一代)(親本)為什么不論正交還是反交子一代都是（高莖），而沒有矮莖或表現(xiàn)不高不矮？一、一對相對性狀的雜交實驗

新課講授一對相對性狀（莖的高矮）的雜交實驗P高莖×矮莖F1高莖F2高莖矮莖

787株277株比例約3：1?顯性性狀隱性性狀性狀分離：雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象新課講授七對相對性狀的雜交實驗數(shù)據(jù)性狀

F2

的表現(xiàn)顯性隱性顯性：隱性種子的形狀圓粒5474皺粒18502.96:1莖的高度高莖787矮莖2772.84:1子葉的顏色黃色6022綠色20013.01:1種皮的顏色灰色705白色2243.15:1豆莢的形狀飽滿882不滿2992.95:1豆莢的顏色綠色428黃色1522.82:1花的位置腋生651頂生2073.14:1實驗現(xiàn)象：在F1代中只表現(xiàn)出顯性性狀。F2代中出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象。性狀分離比：顯性性狀：隱性性狀接近3：1?？磥鞦2中出現(xiàn)的3：1的性狀分離比不是偶然的。新課講授孟德爾的研究歷程：實驗假說驗證總結(jié)規(guī)律性狀分離3：1新課講授顯性遺傳因子-隱性遺傳因子-2.體細(xì)胞中遺傳因子____存在3.配子中只含每對遺傳因子中的____1.性狀是由_________決定的遺傳因子

顯性性狀隱性性狀（D）（d）成對

一個（如：DD、dd－純合子Dd－雜合子）二、對分離現(xiàn)象的解釋4.受精時,雌雄配子______結(jié)合隨機(jī)新課講授怎樣體驗孟德爾的假說？性狀分離比的模擬實驗雄配子D、d雌配子D、d第一次抓?。旱诙巫ト。?/p>

Dd

DD

共有幾種組合？每種組合的數(shù)量？新課講授孟德爾的研究歷程：實驗假說驗證總結(jié)規(guī)律性狀分離3：14點假說新課講授三、對分離現(xiàn)象解釋的驗證測交：用F1與隱性純合子雜交。用來測定F1的基因組合。DdddDd高莖矮莖高莖雜種子一代矮莖隱性純合子×dDddd1：1請預(yù)測實驗結(jié)果？新課講授測交實驗表現(xiàn)型高莖矮莖數(shù)量（總數(shù)64）3034比例約為1：1思考：為什么這里的比例不是嚴(yán)格的1：1呢？如果能得到更多的雜交后代，那么高莖和矮莖的比例就能夠更接近1：1。三.對分離現(xiàn)象解釋的驗證新課講授孟德爾的研究歷程：實驗假說驗證總結(jié)規(guī)律性狀分離3：14點假說測交新課講授分離定律:一、在生物體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；二、在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。新課講授孟德爾的研究歷程：實驗假說驗證總結(jié)規(guī)律性狀分離3：14點假說測交分離定律新課講授1．如果一株紅果番茄的花（RR），接受了一株黃果番茄的花粉（rr），那么在紅果番茄上結(jié)的果是（）A．紅色B．黃色C．紅黃相間D．有的是紅色，有的是黃色A２．某人是雙眼皮（此為顯性性狀，用A表示），但是她只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞，那么她的基因組成為（）Ａ．ＡaB．a(chǎn)aC．AAD．AA或AaC診斷反饋3.

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒.原因是:()