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《葉子上的“小血管”》教學設計邢臺市晨光小學呂寧一、教學內(nèi)容:人教版二年級下《葉子上的“小血管”》二、學習領域：造型·表現(xiàn)三、教學目標：1、觀察葉子的外形以及葉脈的造型，能夠說出葉脈的生長規(guī)律。2、選擇喜歡的一片葉子，將它畫下來，著重表現(xiàn)美麗的葉脈。3、說說自己對葉脈的感受，并將它寫下來。四、教學重點：讓學生通過觀察葉脈的美，設計漂亮的葉脈。教學難點：繪制出各種形態(tài)美觀的樹葉，并用語言或文字表達自己的感受。五、教學準備：教師準備媒體資料、各種樹葉、繪制好的范例。學生收集各種樹葉，彩筆、彩紙等。六、教學過程：導入階段1、謎語導入：小時黃，大時綠，到了秋天就落地2、欣賞四季葉子（圖片展示）3、展示收集到的各種各樣的葉子強調(diào)環(huán)保收集落葉葉子是從哪里收集到的？它叫什么像什么呢？（心形、掌形、針形、帶形）4、舉起自己喜歡的葉子互相欣賞用手摸一摸，葉子的正面和反面一樣嗎？葉子背面凸起的是什么？（葉脈）它有什么作用呢？總結：葉脈為葉子輸送水分和養(yǎng)料，支撐葉面，促進葉子的成長，就像我們?nèi)祟惖难芤粯?。板書課題：葉子上的“小血管”發(fā)展階段1、欣賞葉脈（1）輕輕地，我走近你，你那纖細的美麗，讓我震顫。（2）輕輕地拿起手中的葉子，觀察葉脈生長有什么規(guī)律，每一根都長得一樣嗎？指出葉脈從中間向外生長，一直連到葉子邊緣。認識主葉脈、側葉脈、細葉脈。2、葉脈類型網(wǎng)狀葉脈、放射葉脈、平行葉脈。3、示范畫（線描表現(xiàn)）用線描的表現(xiàn)方式畫一片漂亮的樹葉。觀察葉子外形---畫外形----畫主葉脈----畫側葉脈---填充顏色---畫背景。葉脈粗細線條畫法：從葉柄到葉尖逐漸變細。畫法一：畫外形后先涂色，再添畫葉脈。畫法二：先畫外形和葉脈，再涂色。4、學生創(chuàng)作選一片自己喜歡的葉子或以美術書中的作品為例畫下來。注意畫面飽滿表現(xiàn)出“血管”粗細疏密變化。作品展示介紹自己的葉子，你喜歡自己畫的哪部分？你想對你的畫說些什么，寫在畫的旁邊。拓展：圖片展示葉脈書簽，學生課后制作葉子書簽。（環(huán)保

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