教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：“小樹有多少棵”教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：“小樹有多少棵”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能正確進(jìn)行口算。2、在同伴交流的過(guò)程中，體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。3、在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于傾聽(tīng)、勇于表達(dá)的良好習(xí)慣。二、學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)能熟練掌握一位數(shù)乘一位數(shù)的表內(nèi)乘法，能運(yùn)用已學(xué)乘法解決生活中的問(wèn)題，并對(duì)用乘法解決生活中的問(wèn)題有著濃厚的興趣。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：探索并掌握計(jì)算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，體會(huì)算法的多樣性，并能正確計(jì)算。難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解、掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法并能解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【活動(dòng)】課前展示口算大比拼每組選3個(gè)人到黑板上各做五道表內(nèi)乘法的口算題，由組長(zhǎng)互相批改，全部正確的小組加分?；顒?dòng)2【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入雖然剛剛有的同學(xué)出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤，不過(guò)不要?dú)怵H，我們的比拼才剛剛開(kāi)始，老師相信這節(jié)課你們一定會(huì)有更好的表現(xiàn)。春天到了，又到了植樹的季節(jié)，看，工人叔叔來(lái)拉小樹苗了(課件出示主題圖)，仔細(xì)觀察畫面，說(shuō)說(shuō)你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？這節(jié)課我們就來(lái)幫忙解決“小樹有多少棵"的問(wèn)題。(板書課題)活動(dòng)3【活動(dòng)】自主合作探究一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生讀。二、自學(xué)教材30頁(yè)第一部分內(nèi)容1、獨(dú)立思考完成，然后在小組內(nèi)分享自己的學(xué)習(xí)成果。遇到不懂的問(wèn)題，在小組內(nèi)討論解決。2、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，將不同算法展示到黑板上，并講解。3、學(xué)生小結(jié)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，教師點(diǎn)撥。4、用喜歡的方式自主解決4捆、5捆有多少棵的問(wèn)題，組內(nèi)分享結(jié)果。5、小游戲。兩人一組，一個(gè)學(xué)生說(shuō)整十?dāng)?shù)，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)一位數(shù)，兩個(gè)學(xué)生都計(jì)算這兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果，看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。6、學(xué)生質(zhì)疑。三、自學(xué)教材30頁(yè)第二部分內(nèi)容1、用喜歡的口算方法獨(dú)立完成，組內(nèi)交流。2、小結(jié)整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法?；顒?dòng)4【活動(dòng)】感悟提升1、課件出示兩組算式，學(xué)生口算，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么？按照規(guī)律，自己獨(dú)立寫一組。指名到黑板上板演。2、課件出示一組含有整千數(shù)乘一位數(shù)的算式，學(xué)生口算，并說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。3、學(xué)生小結(jié)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并質(zhì)疑?；顒?dòng)5【練習(xí)】檢測(cè)提升1、獨(dú)立完成教材31頁(yè)練一練第二題，組內(nèi)核對(duì)。2、