初中月考總結(jié)與反思600字

初中月考總結(jié)與反思600字初中月考總結(jié)與反思600字篇一

一次失敗不代表恒久都會(huì)失敗，一次勝利也不能代表恒久都能勝利。像幸運(yùn)這種東西不行能伴隨著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會(huì)遇到挫折，坎坷，也難免會(huì)在這些挫折與坎坷之中失去信念。比方一次失敗會(huì)讓你失去信念;月考失利會(huì)讓你失去信念;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會(huì)讓你失去信念。那么，在失落過(guò)后的你會(huì)不會(huì)有那么一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的沖動(dòng)呢?

上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高，但是最主要的問題還是考試前并沒有復(fù)習(xí)，做題時(shí)馬虎大意，不夠細(xì)心，并且昨晚以后并沒有檢查，和考完以后的洋洋得意!

之前我對(duì)自己的成果始終都滿足，覺得自己已經(jīng)特別的優(yōu)秀了，并不須要努力，所以考試之前我都從不復(fù)習(xí)，在別人努力復(fù)習(xí)埋頭苦干的時(shí)候，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學(xué)比試，因?yàn)槟莻€(gè)人的學(xué)習(xí)底子不如我的那么足，所以我就對(duì)他說(shuō)，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。當(dāng)時(shí)立下這個(gè)約定的時(shí)候，我成認(rèn)，我是有壓力的，但是我的自信念讓我覺得他不行能考過(guò)我，那怕是25分的差距。但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，因?yàn)橹挥幸豢剖羌案竦?，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個(gè)與我比試的那個(gè)人與我相差了15分，我感覺到特別的失落。

那一刻，我明白了，那所謂的自信不過(guò)是自負(fù)罷了，當(dāng)時(shí)的洋洋得意在現(xiàn)實(shí)的面前就是那么的不行一擊。在我努力的時(shí)候，別人也在努力，在我松懈的時(shí)候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會(huì)被別人給追上的。初中月考總結(jié)與反思600字篇二

時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷期望的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來(lái)，再細(xì)致地閱讀試卷時(shí)，才發(fā)覺原來(lái)自己是多么地馬虎、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽誤點(diǎn)時(shí)間，最終一簡(jiǎn)潔的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)力腦汁，整整奪走了我15分;最讓我難過(guò)的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我悲觀的是英語(yǔ)，一篇普平凡通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在教師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不當(dāng)心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)。此時(shí)此刻一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我缺乏的地方。從這次月考中我總結(jié)出很多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。假如只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)恒久掩蓋著錯(cuò)誤，始終錯(cuò)下去;假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

學(xué)問是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓或三天一打魚兩天一曬網(wǎng)這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要留意，由于是開卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。

學(xué)問，就是以后走上社會(huì)必需的法寶;借口，就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何缺憾。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。初中月考總結(jié)與反思600字篇三

昨天月考完了，可心里卻始終不能復(fù)原安靜。

以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的看法，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時(shí)間的推移，我漸漸對(duì)這種看法感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道了什么叫做為自己活著才有意義?？墒钱?dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻降臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有很多的學(xué)問沒駕馭堅(jiān)固。

于是我就采納了臨時(shí)抱佛腳的方法，專攻我的弱項(xiàng)，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。教師說(shuō)假如顧己失彼那他就不會(huì)勝利。

我知道此時(shí)此刻懊悔已經(jīng)來(lái)不及了，可是此時(shí)此刻知道錯(cuò)了也不晚啊，因?yàn)榇藭r(shí)此刻只是一次小考，人生中還有多數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。

考試時(shí)，望著那些潔白的試卷，我心里特別的驚慌，膽怯自己會(huì)出錯(cuò)?？墒窃偌?xì)致的看下那些題目，心情安靜了不少，因?yàn)槟切╊}目我都做過(guò)，只要細(xì)致一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)。于是我漸漸的細(xì)致的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無(wú)可救藥的地步，只是上課不太謹(jǐn)慎罷了。

從這次考試中，我