專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃網(wǎng)上考試試題及答案

考試考試距離考試結(jié)束還有24分42秒是非題1. 游戲設(shè)計(jì)工程師這一職業(yè)要求具備很強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和很廣的知識面，只有這樣才能通過分析市場需求設(shè)計(jì)出風(fēng)格獨(dú)特、標(biāo)新立異、吸引玩家的游戲。邏］A對rB錯(cuò)2? 與會(huì)計(jì)師、律師和醫(yī)生等職業(yè)相比，精算師是一項(xiàng)人數(shù)不多、專業(yè)性更強(qiáng)的職業(yè)。冷A對廠B錯(cuò)3? 心理咨詢是一門科學(xué)，并不是隨便什么人都能當(dāng)心理專家的。?A對廠B錯(cuò)4. 組織的變遷和發(fā)展將呈現(xiàn)岀信息化、全球化、集中化、垂直化、大型化等特點(diǎn)和趨勢。園A對cB錯(cuò)5. 無邊界職業(yè)生涯發(fā)展標(biāo)志著員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃從企業(yè)內(nèi)部發(fā)展到超越企業(yè)的邊界 ，員工的流動(dòng)跨越了組織、職業(yè)、部門等的界限，個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展具有了更大的靈活性。園A對◎B錯(cuò)6. 在傳統(tǒng)的職業(yè)生涯時(shí)代，專業(yè)技術(shù)人員本人是安排專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的主體，而現(xiàn)在易變性職業(yè)生涯觀念認(rèn)為，組織要對員工的職業(yè)生涯管理負(fù)主要責(zé)任。石A對揮］B錯(cuò)7傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。B錯(cuò)8 易變性職業(yè)生涯的目標(biāo)是獲得一種心理成就感，在很大程度上由專業(yè)技術(shù)人員自己掌握和控制，它是一種自我的主觀感受，而不僅是組織對專業(yè)技術(shù)人員的認(rèn)可。冋A對B錯(cuò)~9 易變性職業(yè)生涯和傳統(tǒng)職業(yè)生涯的一個(gè)重要區(qū)別是專業(yè)技術(shù)人員必須具有動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)能力，而不僅僅是依靠吃老本。rB錯(cuò)10.“知道為什么”是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運(yùn)用有關(guān)知識和技能，以促進(jìn)組織的發(fā)展。園A對單選題職業(yè)崗位分析需要進(jìn)行（），把組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，這樣才能如魚得水豊A崗位內(nèi)部環(huán)境分析B職業(yè)社會(huì)環(huán)境分析C行業(yè)環(huán)境分析D組織環(huán)境分析職業(yè)崗位分析需要進(jìn)行（），認(rèn)清自己所選擇的的職業(yè)在大環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)含量、社會(huì)地位和未來的發(fā)展趨勢等。A崗位內(nèi)部環(huán)境分析*B職業(yè)社會(huì)環(huán)境分析C行業(yè)環(huán)境分析D組織環(huán)境分析(),是指一個(gè)人對某種職業(yè)的渴求和向往。A職業(yè)期望B職業(yè)發(fā)展UC職業(yè)規(guī)劃D職業(yè)匹配()是個(gè)體基于對自己(個(gè)性特征、專業(yè)潛力)和社會(huì)(職業(yè)需求、家庭、社會(huì)因素等)兩方面的評價(jià)比較而表現(xiàn)出對未來職業(yè)的實(shí)現(xiàn)和人之匹配的期望強(qiáng)度。A職業(yè)期望rB期望值r職業(yè)期望值nD職業(yè)前景5? 當(dāng)對未來的職業(yè)選擇缺之信心時(shí)，可以運(yùn)用()。即通過一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，看這種職業(yè)是否適合自己，然后決定是否選擇這項(xiàng)職業(yè)作為自己未來從事的工作。nA恒定性策rB過程性性策rC彈性策略D試探性策略6.()是指在進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)，應(yīng)有相對靈活的余地，職業(yè)匹配不可能是絕對的。職業(yè)定向過程中會(huì)有各種各樣的變化因素，不能僵死地進(jìn)行職業(yè)定向。A恒定性策B過程性性策

仃C彈性策略rrD試探性策略7? 職業(yè)定向的（）是指職業(yè)生涯是一個(gè)不斷匹配的過程，某種程度上，目刖的職業(yè)可能是我們進(jìn)—步發(fā)展的橋梁。rA恒定性策B過程性性策nC彈性策略rD試探性策略8? 職業(yè)定向的（）是指職業(yè)定向一曰經(jīng)過恰當(dāng)?shù)脑u估，認(rèn)真、合理的匹配，就要恒定地去實(shí)踐、調(diào)試，以實(shí)現(xiàn)自己的人職匹配，最終發(fā)揮自己的個(gè)人潛力。A恒定性策rB過程性性策rC彈性策略nD試探性策略9. 職業(yè)定向的心理偏差中，（）是指不少人在認(rèn)識方式上只注重自身感受和體驗(yàn)，不考慮社會(huì)實(shí)際。在價(jià)值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨(dú)尊、個(gè)人至上。仁A自卑心理B自負(fù)心理nC虛榮心理rD從眾心理10- （）是社會(huì)生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理?；ハ嗯时龋つ勘容^，很少從實(shí)際岀發(fā)。rA自卑心理rB自負(fù)心理。附惟Yw皿恤K-、y命段?^81VK、勺sgY越H段u。申叟雯黑[1JffilMmK-*、ffi代Y=s蘋代[1JffilMmK-密ss眠().3sissu。畀冀吆、豊豊HhfQm血tt。匱皿賈雪、只品WM目矍.ffJEl1-on<El]u?11\CNLJJJ5Sp5iucSwEl]-on<L—?rd?足-KL—5tu1)Trn孜昭堰仃C正確地和他人比較rrD培養(yǎng)自己的耐挫力15.克服職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適方法中，()就是要客觀、全面地看待自己，實(shí)事求是地評價(jià)自己。rA增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力B客觀地給自己定位nC正確地和他人比較rD培養(yǎng)自己的耐挫力16.()，職業(yè)定向匹配是個(gè)艱辛的過程，不大可能 步到位，出現(xiàn)的波折和困難正是有效匹配的孿生兄弟，學(xué)會(huì)培養(yǎng)和提高自己承受挫折的能力。rA增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力rB客觀地給自己定位rC正確地和他人比較D培養(yǎng)自己的耐挫力17.()源于經(jīng)濟(jì)學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進(jìn)個(gè)體的決策能力或問題解決能力。A理性決策理論rB職業(yè)發(fā)展理論nC人職匹配理論rD心理發(fā)展理論18.()是從發(fā)展的觀點(diǎn)來探究職業(yè)選擇的過程，研究個(gè)體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導(dǎo)理論。rA理性決策理論B職業(yè)發(fā)展理論

rC人職匹配理論cD心理發(fā)展理論19.()用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程，認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿足個(gè)人需要、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。rA理性決策理論rB職業(yè)發(fā)展理論nC人職匹配理論可D心理發(fā)展理論20.()主張職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強(qiáng)，因?yàn)槿绻麄€(gè)人的心理問題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活冋題就會(huì)順利完成而不需另行指導(dǎo)。rA理性決策理論rB職業(yè)發(fā)展理論C人職匹配理論D心理發(fā)展理論多選題i. 自我評估包括()。PA對自己的興趣、特長、性格的了解p]B對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試PC對自己思維方式、思維方法的評價(jià)匚D對自己道德水準(zhǔn)的評價(jià)2.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評估中的環(huán)境因素評估主要包括()。FA組織環(huán)境PB政治環(huán)境C社會(huì)環(huán)境

D經(jīng)濟(jì)環(huán)境3. 職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在（）等方面選用的方法。A提高工作效率審B學(xué)習(xí)知識C掌握技能審D開發(fā)潛能4. 短期目標(biāo)可分為（）。A日目標(biāo)審B周目標(biāo)F]C月目標(biāo)D年目標(biāo)5. 洛實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括（）等方面的措施。r A工作B培訓(xùn)P C教育r D輪崗6. 做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析（）三個(gè)方面的基礎(chǔ)情況。P A自己適合從事哪些職業(yè)/工作麗B自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路C在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會(huì)發(fā)展迫切需要的t D哪些職業(yè)是高薪的7. 要回答自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，需要考慮（）因素。A自己的職業(yè)興趣

B自己的職業(yè)性向C自己的技能酊D自己的職業(yè)動(dòng)機(jī)& 人生的職業(yè)發(fā)展階段有（）。A探索階段申B確立階段C維持階段D下降階段9? 職業(yè)發(fā)展階段中的確立階段?？梢苑譃槎€(gè)子階段：（）。A嘗試子階段肓B穩(wěn)定子階段C職業(yè)中期危機(jī)階段r D下降階段10. 約翰？霍蘭德職業(yè)性向分類包括（）。PA實(shí)踐性向P B研究性向[7c藝術(shù)性向凰D社會(huì)性向11? 每一個(gè)人都有自己的職業(yè)錨，影響一個(gè)人職業(yè)錨的因素有：（）。司A天資和能力PB工作動(dòng)機(jī)和需要C人生態(tài)度

臣D價(jià)值觀12. 埃德加？施恩在研究職業(yè)錨時(shí)將職業(yè)錨劃分為如下類型：（）。A技術(shù)或功能型職業(yè)錨審B創(chuàng)誥型職業(yè)錨C管理型職業(yè)錨申 D自主與獨(dú)立型職業(yè)錨13. 成為高層管理人員需要的能力包括（）。A分析能力審B人際能力FC情緒控制力rD自由獨(dú)立14. 專業(yè)技術(shù)人員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展過程中可以參考的資料和各類資源已經(jīng)大大的豐富了起來，包括（）等。PA為職業(yè)生涯發(fā)展提供指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B問卷調(diào)查表PC各類職業(yè)發(fā)展書籍P]」D專業(yè)人士的輔助指導(dǎo)15. 組織在許多領(lǐng)域中都經(jīng)歷著巨大的發(fā)展，包括（）等，且變化在動(dòng)態(tài)的職業(yè)系統(tǒng)中都會(huì)有所反映，并對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展和管理產(chǎn)生巨大的影響。A經(jīng)濟(jì)B技術(shù)麗C社會(huì)B]」D政治16 職業(yè)生涯規(guī)劃也可叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。主要包括做岀個(gè)人職業(yè)的（）等一系列計(jì)劃與行動(dòng)。

A近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃B職業(yè)定位酊C階段目標(biāo)、路徑設(shè)計(jì)T7^_；_:D評估與行動(dòng)方案17. 職業(yè)生涯規(guī)劃定制的理論基礎(chǔ)包括（）。廠A理性決策理論匚B職業(yè)發(fā)展理論riC人職匹配理論D心理發(fā)展理論18. 職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為（）三類。肓A短期B中期r C中長期肓D長期19. —個(gè)人職業(yè)生涯的成功，