教學(xué)設(shè)計(jì) 八上第二課教學(xué)設(shè)計(jì)

第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與能力：掌握英法聯(lián)軍火燒圓明園的經(jīng)過，俄國侵占中國大片領(lǐng)土，太平軍抗擊洋槍隊(duì)。了解列強(qiáng)侵華的罪行。過程與方法：通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)(聽、看、議)，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：分析民族的強(qiáng)與弱，國家的先進(jìn)與落后與它們的命運(yùn)息息相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情緒，為民族的振興、國家的強(qiáng)大發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗。通過太平軍抗擊洋槍隊(duì)的史實(shí)進(jìn)行中國人民一貫具有反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和光榮傳統(tǒng)的愛國主義教育?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：“列強(qiáng)侵華罪行”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。【教學(xué)方法】討論法、探究法?！窘虒W(xué)過程】：（一）情境導(dǎo)入北京是中國七大古都之一，有許多珍貴的歷史文物。在北京西郊有一個(gè)兼具江南和江北風(fēng)光的“萬園之園”──圓明園。它綜合了中西建筑的精粹，收藏著難以數(shù)計(jì)的奇珍異寶、藝術(shù)精品、古玩字畫、圖書典籍。然而，當(dāng)我們前往北京參觀游覽時(shí)，看到的卻是斷壁殘?jiān)?，園內(nèi)的古籍珍寶蕩然無存。你知道是什么原因?qū)е逻@一現(xiàn)象的出現(xiàn)嗎？圓明園的斷壁殘?jiān)终f明了什么問題？帶著這些疑問讓我們走近歷史，了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行。（閱讀課本7頁圓明園遺址簡介）（二）自主學(xué)習(xí)1、年10月至年10月，聯(lián)軍為主兇，兩國為幫兇，對中國發(fā)動(dòng)了第二此鴉片戰(zhàn)爭。2、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，火燒圓明園的是聯(lián)軍。第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是。3、近代，侵占我國領(lǐng)土最多的國家是。4、1851年，在廣西桂平金田村發(fā)動(dòng)起義，建號(hào)太平天國。1853年，太平軍占領(lǐng)，把南京改名為，定為都城。為推翻清朝統(tǒng)治，太平天國進(jìn)行了和，使太平天國達(dá)到全盛時(shí)期。（三）展示交流填充下列表格，明確侵略與反抗是并存的：第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)間對象事件爆發(fā)1856年10月英法俄美對中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭列強(qiáng)罪行1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園1858年開始俄國割占中國150多萬平方千米的領(lǐng)土中國人民抗?fàn)?851－1864年洪秀全太平天國運(yùn)動(dòng)(四)合作探究：1、侵略：教師：第二次鴉片戰(zhàn)爭不僅是火燒一座圓明園，它使我國喪失了更多的主權(quán)，而且使我國北方150多萬平方公里的大片領(lǐng)土被沙俄以趁火打劫、強(qiáng)取豪奪的方式占領(lǐng)。教師出示：《沙俄侵占我國北方大片領(lǐng)土示意圖》。學(xué)生：利用多媒體演示俄國強(qiáng)迫清政府簽訂的不平等條約及割占的領(lǐng)土教師指導(dǎo)記憶：嶺（外興安嶺）南江（黑龍江）北；江（烏蘇里江）東一島（庫頁島）；湖（巴爾喀什湖）東南?！镜掠凉B透】：分析民族的強(qiáng)與弱，國家的先進(jìn)與落后與它們的命運(yùn)息息相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情緒，為民族的振興、國家的強(qiáng)大發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗。思考討論：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，沙俄在中國搶占大片領(lǐng)土造成的后果是什么？2、反抗：敘述太平天國運(yùn)動(dòng)及太平軍抗擊洋槍隊(duì)的史實(shí)?！镜掠凉B透】：通過太平軍抗擊洋槍隊(duì)的史實(shí)進(jìn)行中國人民一貫具有反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和光榮傳統(tǒng)的愛國主義教育。(五)檢測評價(jià)1、讓學(xué)生談感想體會(huì)2、閱讀下列材料回答：“在地球的另一角落里有著一個(gè)人間奇跡，它叫夏宮。……人們的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中?！幸惶欤瑑蓚€(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付諸一炬。原來勝利就是進(jìn)行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財(cái)富。……之后，他們雙雙拉著手，榮歸歐洲?！遍喿x上述材料，請回答：①材料中的“夏宮”是指什么？它是在哪一次戰(zhàn)爭中被焚毀的？②材料中的“兩個(gè)強(qiáng)盜”是指誰？③戰(zhàn)爭給中國造成了什么嚴(yán)重影響？清朝形成了怎樣的社會(huì)局面？④西方列強(qiáng)一向標(biāo)榜自己是來自“文明社會(huì)”的“文明人”，讀了上述材料后你有何認(rèn)識(shí)？【板書設(shè)計(jì)】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪