小學教育教學工作計劃范文

2/2小學教育教學工作計劃范文學校訓練教學工作方案范文

訓練的本質是促進人的共性全面進展,使人成為真正的人，不僅要受訓練者獲得人格的完善進展,奠定樂觀主動地挑戰(zhàn)。下面給大家共享學校訓練教學（工作方案），一起來看看吧！

學校訓練教學工作方案1

一、工作指導思想

認真學習《國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目標，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質量意識，加強訓練教學管理，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度，強化平安工作，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)訓練活力上謀求新突破，在教學質量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，慢慢提升學校競爭力。

二、學?；緺顩r：

XX學校位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部四周，潘謝大路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。XX學校始建于1976年2月，是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)系條件特殊落后。本期，我校共有15班級和學前班等6個班。同同學源主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的同學及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分同學?，F(xiàn)有在職老師12人，其中高校本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，學校高級老師4人，學校一級老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學校地處偏僻，生源少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六班級并到張莊中學去了。我校老師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法，不斷加強業(yè)務理論學習，主動開展教學研討，促進共同成長，慢慢步入了良性進展軌道，取得了確定的成果。但是不容忽視的是該校同學整體成果明顯下降，整體素養(yǎng)較差，紀律渙散，學習熱忱不高，這主要是由于學校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設幼兒班，很多不足齡的同學過早入學，一學期過后，一班級有三分之一的同學不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一班級語文、數(shù)學最高平均分為80多分，而我校一班級語文、數(shù)學平均分為40多分。導致我校近幾年教學質量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒有放棄。認為正確而不懷疑師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學質量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。

三、工作目標

1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校內(nèi)，給人耳目以新的感覺。努力讓校內(nèi)布滿書香文化氛圍。讓老師安心工作，快樂生活;同學樂于學習，勤于學習。

2、內(nèi)抓管理：建立健全學校規(guī)章制度，加強師生思想訓練及紀律訓練。老師時常用《老師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風建設標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務。同學要真正明確學習目的，端正學習態(tài)度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本學問學習和各種活動有機結合，成為全面進展的合格接班人。

3、不斷加強校內(nèi)文化建設，深化學校特色建設，不斷進展同學，進展老師，進展學校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。

3、建一流隊伍：

不斷加強行風建設，加強老師在崗培訓和連續(xù)訓練，校本培訓參預率100%，老師參預各類培訓考核合格率100%，努力培育骨干老師，以前老師邊教邊學，不斷給自己充電。

四、主要措施

1、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目標責任，增加質量意識。

⑴學校班子成員全部支配到具體的班級，加強管理，共同施力，共謀進展。

⑵、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規(guī)管理的同時，設置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化平安訓練、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校內(nèi)衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中、期末兩次評估老師(其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結果，實行末位淘汰，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。

2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康平安。

學校將準時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執(zhí)行責任追究制，切實加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發(fā)覺特殊狀況還要求班主任做到準時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將選擇實行多種措施預防春季傳人病相關常識。此外，學校還將準時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學校大門口、校內(nèi)內(nèi)教室、同學桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進行了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給寬闊師生締造了一個良好的生活、工作、學習環(huán)境。

3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校內(nèi)平安工作，確保師生平安，打造和諧平安訓練

1、本期將進一步量化細化平安責任，健全學校三級平安訓練網(wǎng)絡，實施無間隙平安值班，確保師生平安

本學期，學校將準時調(diào)整以校長為組長的平安工作領導小組，健全了學校三級平安管理網(wǎng)絡，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課老師、校內(nèi)24小時不間斷平安值班老師簽訂了平安目標管理（責任書）。同時，按上級要求，印制了《馬川新村學校20xx年秋期平安設崗表》，對值班狀況進行了量化細化。此外調(diào)整了校內(nèi)平安值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪番值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不間斷值班制度，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有同學的區(qū)域都有值班老師，特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的平安責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)督、實施了責任追究，為學校各項平安工作的開展奠定了堅實基礎。

2、多策并舉狠抓平安訓練。

學校將利用大型集會、班會、板報宣布傳達、平安訓練報告會、校內(nèi)廣播系統(tǒng)宣布傳達等多種形式對同學進行平安訓練活動，分別從校內(nèi)平安、道路交通平安、用電平安、（家庭）平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外平安自護自救等秋冬季平安訓練。本學期，學校將進行老師、同學平安學問考試各2次。9月份平安訓練月期間還將出平安板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作平安訓練版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火災平安模擬演練，全面提高寬闊師生的平安意識和自護自救力氣。

3、連續(xù)堅持平支配查日查周結月報制度。

學校平安領導小組每日(周)都要對校內(nèi)內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)覺平安隱患，立刻排除或上報。此外，還將連續(xù)認真堅持平安工作周結月報制度，每月末準時向鎮(zhèn)中心學校報送《平安月報表》、《平支配查報告》、《平安訓練報告》等。

4、連續(xù)堅持大門口護送同學平安離校制度。

學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村同學放學須過大路，因此學校堅持實行了大門口護送同學離校制度。有當天校內(nèi)平安值班老師具體負責，提前10分鐘到崗，主動疏導同學準時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名同學排成隊，由值班老師列隊帶過大路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執(zhí)行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗狀況。

3、深入到到開展德育工作，加強常規(guī)訓練，培育良好習慣.

認真貫徹國、省、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神，結合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的學校生思想道德建設工作，增加學校德育工作的針對性、主動性和實效性。

(1)、加強同學文明素養(yǎng)訓練。本期學校將連續(xù)在全校同學中廣泛深入到到開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明同學”、“創(chuàng)建文明校內(nèi)”的“三文明”訓練活動，旨在進一步加強全體同學的文明禮貌習慣，加強同學的日常禮貌常規(guī)訓練，創(chuàng)設校內(nèi)良好的育人環(huán)境，使師生的整體素養(yǎng)得到全面的提高，慢慢形成良好的校風、教風、學風。

(2)、開展誠信訓練活動。通過開展“誠信班級、誠信同學”競賽活動，主動營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。

(3)、以人為本，留意進展，細心打造骨干老師隊伍。

連續(xù)加強教職工的政治學習，，高度重視師德訓練，全面貫徹落實《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣老師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增加寬闊老師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。主動開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評比師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰同學等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。

學校訓練教學工作方案2

一、指導思想

新學期里，本人將主動接受學校支配給自己的各項訓練教學任務，以猛烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在學校領導的指導下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學校的中長期目標：“管理規(guī)范、理念先進、特色鮮亮、質量一流的農(nóng)村名?！薄Ｒ罁?jù)“依托訓練科研，把全腦訓練成為強項，逐步就造一批名師，培育名同學，成為名?！钡乃悸?，以求真務實和開拓進取的作風和良好的團隊精神，從每天做起、從細節(jié)做起，努力使自己和同學都有進步和進展，取得滿意的成果。

二、主要工作目標

1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的訓練科研力氣和教學水平得到進一步提高。。

2、主動開展訓練科研活動，加強校本培訓，扎實做好校本研修和課題試驗爭論，爭取在訓練科研取得突破性的成效。

3、提高自身的專業(yè)進展。把校本研修與老師的專業(yè)成長、課改有效結合起來，在研修中提升訓練教學力氣，形成自己的教學風格

4、加強常規(guī)管理，全面提高同學的教學素養(yǎng)。

5、主動地使用各種電教器材，努力提高應用信息技術與課堂教學的力氣，提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和任憑性

6、圍繞“三種力氣”的培育確定教學目標，吸取“有效教學”的教學設計的先進做法。

7、合格學校的創(chuàng)建成效顯著，順當通過市的驗收

8、做好期末的評優(yōu)工作，主動完善學校的各項材料。

三、實現(xiàn)目標的主要措施：

(一)重視教學常規(guī)管理，提高教學質量。

1、為了提高教學質量，促進自己的專業(yè)進展，在備課時做到既備教材又備同學以及多媒體的運用。

2、留意理論學習，自覺學習訓練教學雜志，認真做好摘抄，并主動進行學校內(nèi)老師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴閱歷。

3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關注和疼惜每一位同學，既要留意基礎學問的傳授，也要留意學問應用力氣的訓練，既要教給同學學習的方法，更要教會同學養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。

4、加強培優(yōu)補差工作的爭論。在工作中，要關注學困生身上的'亮點，做好有關記錄，做好學困生的轉化工作，促進他們的成長。

5、用好單元質檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，認真做好同學的考評工作。

6、培育同學養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣，在班上定期檢查并呈現(xiàn)同學的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質檢卡。

(二)主動參預課題的試驗工作

1、努力學習相關課題的理論學問，自覺在每天的工作中進行課題的試驗，把試驗中的點滴發(fā)覺準時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣。

2、在整體試驗班中，留意應用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總堅固驗閱歷，提升試驗的力氣。

3、依據(jù)學校確定課題試驗的目標責任制和時間表，勇于擔當學校支配的試驗任務，爭取拍攝一節(jié)試驗課例。

4、在課題成員中集中力氣制定課堂觀看量表，以同學的“三種力氣”表現(xiàn)確定課堂教學效果。

5、圍繞“三種力氣”的培育確定教學目標，吸取“有效教學”的教學設計的先進做法來提高課題試驗效果。

6、加強“三種力氣”個案培育工作，做好同學“三種力氣”的試卷分析工作。

7、強化成果意識，力爭在期未拿出自己擔當?shù)脑囼灣晒?/p>

學校訓練教學工作方案3

一、指導思想：

圍繞聯(lián)校學期工作重點，連續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推動前進課改進程。

二、工作思路：

1、規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入到到開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;

2、使學校教學工作科研化、教學研討時?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人共性化。

3、真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素養(yǎng);

4、強化訓練科研，促進教學和科研一體化;

三、工作重點：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、充分發(fā)揮老師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研分散力。

2、老師要按時參預各級教研、進修活動，做好記錄。骨干老師參預進修活動后，要準時進行精神傳達。

(二)實施校本培訓，切實提升老師素養(yǎng)。

1.切實搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。

2.選擇實行多種形式，強化老師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期老師聽課不少于16節(jié)。由學校組織全體老師利用專用時間進行業(yè)務學習。組織學習現(xiàn)代訓練理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;組織老師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務相互溝通(老師的學習筆記、論文等)。加強校本培訓與教研，加快提升老師素養(yǎng)。

(三)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范老師教學行為。

1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推動前進，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。

2.加強對老師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。