小學教師見習班主任工作計劃3篇

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學校老師見習班主任工作方案1

本學期基本工作要點

1、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己。鼓舞每位同學在學好功課的同時，多參預校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口力氣，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講角逐等。

4、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重老師，主動打招呼;在參預公眾場合留意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力氣。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有智力障礙的同學，在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培育其主動向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

2、提高板報、手抄報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學進行思想訓練，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學主動參預學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心相互溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

學校老師見習班主任工作方案2

初一班級是同學從學校生向學校生身份轉變的一個重要階段，同學對學校學習、生活等方面的適應力氣各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些同學感到壓力倍增，從而對學校學習感到無所適從。為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育所帶班級"團結、活潑、嚴謹、求學'的班風，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作方案如下：

一、班級狀況分析：

班主任工作實習班級初一(13)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學，班風主動健康，同學主動團結，班干部的工作力氣較強，責任心較強，能關心班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學已經慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午臨時都還沒有消逝過遲到和早退的現(xiàn)象;平常上課期間查堂時都沒有發(fā)覺有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學寵愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習興趣，明確學習重要性，留意學法指導，提高學習效率。

4、關心原班主任指導培育班級小干部。

5、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、針對以上目標與任務選擇實行的主要措施和方法：

(一)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學,努力開導同學,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與同學相互溝通,時常與同學談話,了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師相互溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。

(4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的主動性,鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向同學了解班情，觀看同學自習狀況，向同學了解同學。

(2)在紀律方面，鼓舞同學遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導培育班級干部的組織管理力氣，培育班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，教育他們工作方法，嚴格要求班干部在學問、力氣上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面'，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學風建設:

1、與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學學習狀況，做好協(xié)調工作。

2、針對特殊同學，開展特殊訓練。對待學習成果弱、行為習慣差、自控力差的同學，要與原班主任協(xié)商，了解同學的狀況，通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學本身的狀況，制定培育方案，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對同學綜合力氣的培育，主動培育同學的締造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、具體支配(包括周次、內容、完成狀況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班同學的基本狀況，包括班級同學狀況、各層次同學的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生狀況以及紀律問題，生疏班級制度，著重了解個別同學的狀況。同時要制定班主任工作方案。通過與個別同學閑聊等方式了解和生疏同學，觀看同學的學習習慣與態(tài)度。

其次周：協(xié)作原班主任管理班級日常事務，觀看確定重點輔導同學的名單，做好全班同學的基本狀況記錄;關心原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。

第三周：關心原班主任管理班級事務，并組織同學搞一個以"勵志'為題的主題班會。關懷本班集體出好以"愛我附中為題'的墻報。進行以"隱形的翅膀'為題的主題班會，以電影的形式向同學呈現(xiàn)，激勵同學斗志。

第四周：針對班級消逝的問題，制定方案，并實施。確定重點了解的同學名單，制定培育方案，并開頭實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生狀況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

第五周：進行"誠信'的主題班會，依據(jù)班級的實際狀況，引導同學熟識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是同學有更強的責任心，能夠從班集體的角度動身，為班集體著想，同時培育班干部的活動組織協(xié)調力氣。

第六周：進行"其次個家'的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，讓同學意識到班級的力氣，團結的力氣，讓更多的同學幫班級當成自己的其次個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時增加班級分散力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使同學更加地重視這次考試，加強對學問的復習和把握程度，在本次班會課上向同學敘述"如何學習以及學習的意義'，介紹好的學習方法，并要求同學現(xiàn)在就開頭復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最終一周的工作重點是學校的運動會和實習總結大會。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項預備工作。同時完成班主任工作總結，向原班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的看法和建議，整理實習心得。

五、其他方面：班級管理中還應留意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：小書法家，小締造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己,提高同學的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這期間，我將會蹲下身子和同學說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點.我認為正確而不懷疑，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步預備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批判，指正。

學校老師見習班主任工作方案3

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最絢爛,最動人的光輝!學校班級是學校的基層訓練組織，而班主任是學校班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的訓練方針，依據(jù)確定年齡階段上學校生的進展特點，在班級中對實施學校訓練教學方案和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是訓練者，是進展中的兒童的精神關懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展。此次為期5周的訓練實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個方案!

一、實習班級：樂師附小四班級(4)班

二、原任班主任：

四、實習時間：年9月18日——10月15日

五、班級基本狀況：

本班共有同學61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班同學人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動主動性高。班上有特長的同學也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都留意全面進展，很多同學對自己的將來有確定的預備，但也有一部分同學照舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分同學自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培育。

六、主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級訓練力氣管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)了解同學基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促同學早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織同學就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對同學進行個別訓練

(六)認真寫好實習日志

八、具體支配：

1、第一周(年9月10日——15日)：生疏班級常規(guī)工作，盡快生疏同學，記住他們的名字，了解一部分同學的狀況。在班主任老師的指導下盡快生疏班級管理工作。

2、其次周(年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參預班級管理。早