小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文(精選3篇)_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文(精選3篇)_第2頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文(精選3篇)_第3頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文(精選3篇)_第4頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文(精選3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文(精選3篇)學(xué)校四班級(jí)新學(xué)期班主任工作方案范文(精選3篇)

時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)方案吧。(工作方案)的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是為大家整理的學(xué)校四班級(jí)新學(xué)期班主任工作方案范文(精選3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校四班級(jí)新學(xué)期班主任工作方案1

一、班級(jí)概況:

新學(xué)期伊始,我所擔(dān)當(dāng)?shù)乃陌嗉?jí)3班轉(zhuǎn)入同學(xué)xx名,現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)xx人。其中男xx人,女xx人,少數(shù)民族xx人,單親xx人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔和善,驚奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動(dòng),自我約束力氣較差,時(shí)常不能把握自己,上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、工作重點(diǎn):

1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí),主動(dòng)進(jìn)取,寵愛(ài)集體,遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,爭(zhēng)當(dāng)文明同學(xué)。

2、依據(jù)學(xué)校工作支配,引導(dǎo)開(kāi)展課題爭(zhēng)論活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力氣的培育,面對(duì)全體同學(xué),促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?;顒?dòng)之前制定好方案,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得課題爭(zhēng)論的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3、讓同學(xué)參預(yù)班級(jí)管理,培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心,使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí),供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣,體現(xiàn)同學(xué)的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

三、具體措施:

1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是特別必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人終生受益。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況,與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作,本學(xué)期以新三好評(píng)比為契機(jī),家校協(xié)作從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行每周綜合性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面對(duì)全體同學(xué),分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動(dòng)身,了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化,把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。關(guān)懷同學(xué)的生活,準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,愛(ài)惜他們的冷暖,了解他們的心理,建立公正和諧的師生關(guān)系,做同學(xué)的知心伴侶,以使班主任工作做的更好。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情:精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、培育班級(jí)干部:班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要細(xì)心培育小干部。

第一,關(guān)懷小干部樹(shù)立威信;

其次,鼓舞小干部大膽工作,教育他們工作方法;

第三,嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力氣上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

學(xué)校四班級(jí)新學(xué)期班主任工作方案2

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

剛過(guò)完寒假,新的一學(xué)期又開(kāi)頭了,為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此,我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練以及行為訓(xùn)練,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好?!?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的`時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn),接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式,開(kāi)展“看雜志、做玩耍、排球”等活動(dòng),使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大相互溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生

要求衣著潔凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生

每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

四項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)同學(xué)訓(xùn)練,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來(lái),班級(jí)要有分散力,團(tuán)結(jié)心,每位同學(xué)都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話,用心去相互溝通,用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我認(rèn)為正確而不懷疑,只要關(guān)愛(ài)孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步預(yù)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。

學(xué)校四班級(jí)新學(xué)期班主任工作方案3

基本狀況

同學(xué)能依據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡不大,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象消逝,時(shí)常要老師同學(xué)提示。大部分同學(xué)較聰慧,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有確定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:陳凱上課不認(rèn)真,作業(yè)不做,更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個(gè)同學(xué)也不好,如徐斌,杜柯騰,袁偉光,等。同學(xué)愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)消逝自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

德育工作總目標(biāo)

1、強(qiáng)調(diào)人人是德育工,樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德訓(xùn)練,讓德育于各科教學(xué)中,于老師的一言一行中。

2、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、相互溝通,切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想訓(xùn)練和有益的主題訓(xùn)練活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動(dòng),通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)參預(yù)、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明小市民。

4、連續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與爭(zhēng)論,切實(shí)提高寬闊家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)和家庭訓(xùn)練水平。

5、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練,使同學(xué)在良好的人文環(huán)境中快樂(lè)地形成確定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)。

訓(xùn)練內(nèi)容及措施

(一)、行為規(guī)范訓(xùn)練:

一句嘹亮的口號(hào):做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人有文化有素養(yǎng)的好同學(xué)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

2、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練時(shí)常化、規(guī)范化。

(二)、主題訓(xùn)練活動(dòng):

1、愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題訓(xùn)練

2、每月至少推舉1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。

3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事角逐。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解浙江,走向社會(huì)。

5、認(rèn)真收聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題講座。

(三)、假日工作:

1、組織好同學(xué)參預(yù)每周的假日活動(dòng)。

2、關(guān)心學(xué)校抓好有特長(zhǎng)同學(xué)的培育。

(四)、家長(zhǎng)工作:

1、做好家訪工作,做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

2、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣,拓展訓(xùn)練陣地。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康,準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論