高中地理23城鎮(zhèn)歷史景觀保護教案中圖版選修4

第三節(jié)城鎮(zhèn)歷史景觀的保護教課目的（一）知識與技術(shù):1．認識城市景觀特點的主要表現(xiàn)。2、認識城市歷史文化遺產(chǎn)保護的意義3．掌握保護特點景觀和傳統(tǒng)文化的對策舉措。（二）過程與方法1、經(jīng)過檢查認識城市景觀特點的主要表現(xiàn)。2、經(jīng)過城市用地功能的組織主要方式的剖析，歸納城市整體規(guī)劃方案比較。培育學(xué)生收集和辦理信息，獲得新知，剖析和解決問題的能力，以及溝通與合作的能力。（三）感情態(tài)度與價值觀經(jīng)過城市整體規(guī)劃方案比較剖析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,進而加強熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的夢想。教課要點:認識城市景觀特點的主要表現(xiàn)教課難點:保護特點景觀和傳統(tǒng)文化的對策舉措情境導(dǎo)入余姚市舜江樓歷史文化街區(qū)建筑,或空間布局完好，建筑特點顯然，或帶有封火山墻、特點門樓、木雕石雕門窗等因素構(gòu)件，能充分反應(yīng)余姚“地方建筑”特點。當?shù)卣?jīng)過保護、保存、整頓、更新、保存、拆掉等舉措，在高樓大廈林立的現(xiàn)代化城市中間規(guī)劃出一片反應(yīng)晚清民國時期的古典建筑。問題：城市古老建筑為何要保存？提示：城市古老建筑代表城市悠長的歷史和深沉的文化，古老建筑擁有歷史價值、科學(xué)價值和藝術(shù)價值。一、城市景觀特點城市景觀特點的主要表現(xiàn)景觀表現(xiàn)

實質(zhì)

舉例代表城市歷史文化的內(nèi)容和形文物遺跡

故宮式自然環(huán)境

主要從山、水、景色等方面反應(yīng)

山城水城出來北京方格城市格局

城市道路、街道走向道路城市輪廓、主要建筑、綠化空間建筑風(fēng)格城市風(fēng)采

城市標記性建筑，出名的建筑物或建筑群受自然環(huán)境或民族風(fēng)俗影響民族風(fēng)情和地方藝術(shù)特點是城

美國自由女神江南園林天津泥人民族風(fēng)情

民間藝術(shù)市的重要景觀風(fēng)采

張需要保護的特點景觀和傳統(tǒng)文化城市歷史文物、舊時典型街區(qū)景觀、古建筑、古樹、老字號、名人舊居、革命紀念地、地方傳統(tǒng)文藝、民間工藝美術(shù)、裝修與服飾、有名的學(xué)校、博物館和展覽館等。二、城市的發(fā)展與保護城市歷史文化遺產(chǎn)保護的意義城市特點景觀和傳統(tǒng)文化是城市個性的重要表現(xiàn)。保護它們的意義不單在于保存城鄉(xiāng)發(fā)展的軌跡，保存城市的記憶，也不單是繼承傳統(tǒng)文化，以持續(xù)民族發(fā)展的脈絡(luò)，同時仍是城市進一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和契機之一。保護特點景觀和傳統(tǒng)文化的對策舉措1）建筑物保護。保護的舉措是不改變原貌的修葺、加固和修復(fù)，或許是整體拆移、復(fù)建。2）歷史地段的保護。保護核心是街區(qū)的整體風(fēng)采，包含建筑外觀、道路、綠地等。保護原則是原樣修整外觀、更新改造內(nèi)部。3）城市整體環(huán)境的保護。重視于城市景觀環(huán)境的保護，如北京市二環(huán)路之內(nèi)限制建筑物的高度等。4）城市歷史文化的保護。除了有形的文物遺跡外，還有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如傳統(tǒng)藝術(shù)、民間工藝、風(fēng)俗精髓、名人逸聞、傳統(tǒng)家產(chǎn)等。拓展延長保護城市特點景觀和傳統(tǒng)文化的詳細舉措以嚴格的法律或法例條例作為保護的依照。為保護北京故宮的歷史景觀風(fēng)采，1985年北京擬訂了二環(huán)路之內(nèi)建筑物高度控制圖來控制這個地域的開刊行為。新舊城協(xié)調(diào)、同步發(fā)展。比如加拿大魁北克市，在古城西南成立了新城。新城擁有現(xiàn)代化的高樓大廈，古城則保存著17世紀的風(fēng)采，馬車與汽車并行。分類、分區(qū)保護。將地區(qū)進行分類或分區(qū)，確立保護的級別，擬訂相應(yīng)的保護和管理舉措。合理利用歷史建筑物，協(xié)分配置