教學設(shè)計 《在大海中永生》導學案_第1頁
教學設(shè)計 《在大海中永生》導學案_第2頁
教學設(shè)計 《在大海中永生》導學案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

鐵沖實驗學校五年級語文(上)導學案

張佩林

課題13、在大海中永生主備郭利娟審核李珊珊學習時間

課型新授課課時第二課時本周習慣養(yǎng)成大膽展示,個性展示學習目標1.我能讀準、讀通、讀順課文。2.我能學會本課生字,理解生字組成的詞語。3、我能在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,按照“飛向大?!獮⑾虼蠛!鎰e大?!钡捻樞蚪o課文分段。學習重難點重點:朗讀課文,理清文章的脈絡(luò)。難點:初步體會文中表達的情感。

資料鏈接鄧小平,是偉大的無產(chǎn)階級革命家,1924年加入中國共產(chǎn)黨,積極投身革命事業(yè),為新中國的誕生立下了不朽的功勛。他是中國改革開放的總設(shè)計師,1978年12月,在黨的十一屆三中全會上,他針對中國的農(nóng)村實際,大膽推行農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責任制,推動了中國農(nóng)村經(jīng)濟的飛速發(fā)展;80年代,他又提出了“對內(nèi)改革、對外開放”的設(shè)計思路,為中國經(jīng)濟插上了騰飛的翅膀。他又是“一國兩制”偉大構(gòu)想的締造者,為了解決香港、澳門和臺灣問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,他尊重歷史和現(xiàn)狀,從實際出發(fā),創(chuàng)造性地提出了“一個國家、兩種制度”的偉大構(gòu)想,如今,香港、澳門已經(jīng)回到了祖國的懷抱,完成祖國統(tǒng)一大業(yè)指日可待??梢院敛豢鋸埖卣f,沒有鄧小平,中國就不可能有今天改革開放的新局面,就不可能有建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的光明前景。1997年2月19日激情導入,揭題板題自主學習⒈朗讀課文,畫出課文中的生字詞,查字典并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思:遼闊

嗚咽

奔騰不息

嶄新

無垠

水天一色⒉把課文讀通,特別注意讀好一些長句。⒊默讀課文,想象這篇課文描寫了怎樣的情景?按照“飛向大?!獮⑾虼蠛!鎰e大?!钡捻樞蚪o課文分段。⒋查閱資料,了解鄧小平同志的生平事跡,并制作一張資料卡片。預(yù)展交流,全班展示

達標檢測1.給帶點字選擇正確的讀音舷窗(xiánxuán)嗚咽(yānyè)震撼(zhèngzhèn)悼念(dàodiào)2.比一比,再組詞垠(

郊(

艙(

)限(

校(

輪(

)遼(

悼(

篇(

)過(

掉(

偏(

)3.選詞填空遼闊

寬闊

開闊①多讀課外書,不僅可以豐富我們的知識,還能()我們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論