中班美術(shù)課教案《笑比哭好》含反思_第1頁
中班美術(shù)課教案《笑比哭好》含反思_第2頁
中班美術(shù)課教案《笑比哭好》含反思_第3頁
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《中班美術(shù)優(yōu)良課教學(xué)設(shè)計(jì)《笑比哭好》含反省》這是優(yōu)異的中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：指引幼兒認(rèn)真察看臉部感官以及感官變化產(chǎn)生的笑與哭的表情，學(xué)慣用較簡短的線條畫出笑和哭的頭像。指引幼兒用色彩來表達(dá)哭與笑的神情、體驗(yàn)不一樣顏色所表達(dá)的感情。激發(fā)了幼兒的好奇心和研究欲念。能勇敢、清楚地表達(dá)自己的看法，體驗(yàn)成功的快樂。活動準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一盒油畫棒、一張圖畫紙、一面小鏡子。笑與哭的表情圖片各一張。活動過程：一、引出課題教師作出哭的表情，幼兒關(guān)懷地圍到老師身邊問老師怎么了？教師恢復(fù)常態(tài)后，發(fā)問：你們知道我方才怎么了嗎？你們是怎么看出來的？你們看到我的眉毛如何了？1/3你們有沒有哭過？哭的時(shí)候，你們的表情是怎么樣的做給老師看看，好嗎？二、示范作畫老師想把自己的表情畫下來，可我看不到自己怎么辦呢？教師拿出小鏡子邊畫邊解說哭的表情：哭時(shí)眉毛皺在一同，嘴角向下彎，眼淚掉了下來了。出示范畫，我這有一張畫，你們看得出我怎么了？是否是美麗了？請幼兒作出笑的表情，并和旁邊的小朋友相互觀看，啟迪幼兒思慮，分別用不一樣的顏色表現(xiàn)笑和哭。三、幼兒作畫請小朋友將圖畫紙一折為二，拿著小鏡子照著把自己笑和哭的表情畫下來。要勇敢畫，將頭像畫得大大的，并給臉部涂上想象的顏色。這樣他人一看，就知道是哭仍是笑。幼兒作畫時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，指引不可以表達(dá)的幼兒再進(jìn)行察看。四、總結(jié)評論請幼兒拿著自己的繪畫作品，顯示笑與哭的表情，相互看像不像。幼兒之間相互議論一下，人們在什么時(shí)候、什么狀況下會笑？又在什么時(shí)候、什么狀況下會哭？活動反省：感情教育不論在幼兒的平時(shí)生活教育中仍是主題活動教育中，都應(yīng)是一個(gè)不被忽略的主體，并且愈來愈遇到老師和家長們的重視?；顒又兄敢⒆訉W(xué)會控制自己的不良情緒，保持快樂情緒，碰到問題能踴躍想方法解決的學(xué)習(xí)活動。本次2/3活動的要點(diǎn)是知道人的情緒是會變化的，情緒對身體健康有影響。難點(diǎn)是勇敢表達(dá)自己的情緒，初步知道要調(diào)理自己的情緒。活動中，因?yàn)楹⒆觽冊谄綍r(shí)生

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