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第3頁共3頁2023年度績效考核總結(jié)報告一、績效考核實施現(xiàn)狀分析1、績效考核注重拉開差距,體現(xiàn)一定的激勵作用。學校在制定績效考核方案時根據(jù)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點強化教師工作績效的考核,將績效工資比重向一線教師、骨干教師、實績顯著教師傾斜,拉開差距,充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。春學期績效工資高低相差4600多元,秋學期績效工資高低相差____2、績效考核內(nèi)容全面細實,涵蓋多方面重點工作。3、考核方案經(jīng)教代會通過,方案實施有群眾基礎。學??己朔桨钢贫ㄒ罁?jù)是《____市____區(qū)義務教育學校績效工資實施辦法》和《____市____區(qū)教育局關(guān)于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》,方案在廣大教師充分討論的基礎上,形成初稿。然后召開學校領導班子會議,對初稿進行修改完善,形成初步方案。最后將方案經(jīng)教代會討論通過。因此,我們認為績效方案實施有廣泛的群眾基礎。4、考核方案幾經(jīng)修改完善,凸顯重點工作的考核。在方案實施的過程中,我們不斷完善、補充相關(guān)內(nèi)容,使方案更成熟。____月,學校從強化教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,落實安全責任等方面制定了《____小學關(guān)于教師績效考核的補充規(guī)定》,并與____月執(zhí)行。____月學校從____個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。1、對領導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。績效方案實施五年來,學校領導班子績效津貼標準較低,與班主任津貼相比由一定的差距。從年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數(shù)每學期相差____元左右。這已經(jīng)影響了中層班子積極性。建議教育局統(tǒng)一制定不低于班主任津貼的標準。2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。學校將期終綜合考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格,劃分過于寬泛,不夠體現(xiàn)出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學質(zhì)量獲得第一名的教師,績效考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次,在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次,那么這位教師實際教學績效在同學科中未能體現(xiàn)。3、對工作量的確定沒有進行全面細致地量化?,F(xiàn)行績效工資考核項目一般由幾塊構(gòu)成:主要包括教師所帶班的學生學業(yè)成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導等方面,但是不同學科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗有爭議。雖然區(qū)局在宏觀政策上出臺了明確規(guī)定,但在具體落實過程中,并沒有一個細化的標準。作為基層學校,不太好平衡,而且也會因各校所實行的方案側(cè)重點不同造成同等條件的教師,卻因在不同的學校任教,導致工資收入產(chǎn)生很大差別,這樣反而不利于激勵教師。4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。三、學校建議1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。區(qū)人社局、教育局編制核定學校用編,科學制定改革方案,學校具體組織實施,全力營造能者上,庸者讓,不能干者靠邊站的氛圍,做到按勞取酬,按績分配,真正破除不勞而獲的現(xiàn)象。2、促進學校平衡,體現(xiàn)社會公平。財政上盡可能提高績效發(fā)放標準,使績效工資的激勵作用得以體現(xiàn)。區(qū)人社局、教育局要統(tǒng)一設定學校各類津補貼標準,以縮小學校間不合理的收入差距,更好地發(fā)揮績效工資的激勵功能。四、教師崗位設置和崗位聘用情況本學期我?,F(xiàn)有在職在崗專業(yè)技術(shù)教師____人,已全部納入崗位管理。高級教師崗位____人,一級教師崗位____人,二級教師崗位____人。學校對他們進行了不同專業(yè)技術(shù)崗位聘用,并與其簽訂崗位聘用合同。為充分調(diào)動教師積極性,建議上級主管部門在調(diào)研基礎上及早實施《____市____區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設置及內(nèi)部各等級崗位聘用條件(試行)》。2023年度績效考核總結(jié)報告(二)為落實深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,推動我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我院進行了績效考核自評,現(xiàn)將具體情況匯報如下:一、主體業(yè)務開展情況1、改善服務流程,提高工作效率。按照“程序最簡、效率最快、時間最短、服務最優(yōu)”的要求,簡化就醫(yī)環(huán)節(jié),縮短醫(yī)療流程,提升工作效率,使就醫(yī)流程井然有序、順達通暢;開設急診急救綠色通道,實行24小時急診服務和檢驗檢查結(jié)果限時報告制,門診實行義務導醫(yī)、導診服務,確?;颊呔歪t(yī)方便、快捷。2、加強醫(yī)患溝通,改善服務態(tài)度。同時,我們針對個別醫(yī)務人員服務態(tài)度差的問題,采取集體幫教的形式做好思想工作。如病人在新農(nóng)合報銷時,反映我院一名工作人員服務態(tài)度差的問題,院領導及時找這名工作人員做工作,經(jīng)過一個多小時的教育溝通,使其最終認識到了自己的錯誤,接受了批評,并表示今后決不出現(xiàn)類似的問題。3、提高醫(yī)療服務質(zhì)量,完善醫(yī)療服務水平。一是繼續(xù)堅持“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務質(zhì)量”為主題的醫(yī)療管理理念,全面加強醫(yī)療質(zhì)量工作,牢固樹立質(zhì)量意識,不斷提高醫(yī)療整體水平;結(jié)合醫(yī)院工作實際,進一步完善了13項醫(yī)院醫(yī)療制度要求醫(yī)務人員自覺執(zhí)行首問醫(yī)師負責制、三級醫(yī)師查房制、術(shù)前討論和疑難危重病例討論制、三查七對等醫(yī)療護理重要制度。三是規(guī)范醫(yī)療文書的書寫,提高病歷質(zhì)量。督促各級醫(yī)務人員認真落實《山東省病歷書寫基本規(guī)范》、《護理文書書寫規(guī)范》。4、開展三個一活動,主動轉(zhuǎn)變作風接地氣。為進一步加強管理,確保醫(yī)療安全,貫徹“二甲”評審的內(nèi)涵建設標準,滿足醫(yī)療過程持續(xù)改進的要求,院領導班子成員深入科室開展“三個一”活動,即每月“一次科早會、一次科務會、一次志愿者活動”。二、管理運行狀況1、加強院務公開,讓患者明白消費。2、一年來,從各科室認真篩選了40余名積極上進、愛鉆研業(yè)務的技術(shù)骨干到上級醫(yī)院進修學習。專業(yè)涉及內(nèi)、外、婦、兒、影像等多個專業(yè)。通過深造學習,逐漸接受先進服務理念,不斷提升醫(yī)療技術(shù)服務水平,將逐漸培養(yǎng)成為醫(yī)院今后的特色科室業(yè)務骨干和學科帶頭人。三、加強安保工作病人入院時加強安全告知,提醒病人注意個人財物安全,加強巡視,盡量減少偷盜現(xiàn)象發(fā)生,加強與公安部門的溝通聯(lián)系,共同維護好醫(yī)院的安全環(huán)境,創(chuàng)建平安醫(yī)院。2023年度績效考核總結(jié)報告(三)根據(jù)《中共關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員____年度考核工作的通知》(-x發(fā)[-]____號)精神,我辦結(jié)合工作實際,認真組織開展了____年度考核測評工作?,F(xiàn)將我辦考核測評工作情況總結(jié)如下:一、思想認識到位,組織有力我辦高度重視考核工作,切實把考核工作作為加強干部教育、管理和監(jiān)督,促進信息化隊伍建設的重要內(nèi)容,作為表彰先進、鼓勵創(chuàng)新、鼓舞士氣、激勵奉獻的有效措施,我辦按照《關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員____年度考核工作的通知》文件精神,制定了實施意見,成立了考核領導小組,由分管辦公室工作的副主任具體組織實施考核測評工作。二、認真開展績效考核,不走形式1、____年____月____日,召開全體工作人員大會,組織學習《中共成都市溫江區(qū)組織部成都市溫江區(qū)人事局關(guān)于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員____年度考核工作的通知》。對我辦考核測評工作進行安排,發(fā)放《年度考核登記表》和《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》,要求每位同志按照要求對照檢查,對自己的學習和工作和職責進行認真回顧和總結(jié),找準問題,明確奮斗方向,如實填寫《登記表》。2、____年____月____日,信息化辦公室黨支部組織全體人員開展了績效考核專題會議。一是領導班子成員進行述職,向大家匯報自己履行職責情況;三是充分開展群眾評議,充分討論每位同志____年各方面的表現(xiàn),在提出優(yōu)點的同時指出了不足之處,幫助同志明確努力方向,在工作中改正不足。四是采用無記名投票的方式進行民主測評,推選出____年領導班子成員年度考核優(yōu)秀等次一名、年度考核優(yōu)秀等次一名。五是召開信息化辦公室考核領導小組考評會議,綜合民主測評情況,提出考評等次意見。三、公示績效考核結(jié)果,公正公開《領導班子成員年度考核民主測評表》和《____區(qū)____年度考核民主測評表》填寫完畢,現(xiàn)場進行統(tǒng)計,由單位綜合科統(tǒng)計,考核領導小組組長監(jiān)督,民主評議測評結(jié)果當場公布。單位應到在編人員-x名,實到-x名,全部
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