明太祖加強君權(quán)的措施課件

別名（外號）：性別：民族：血型：學(xué)歷：職業(yè)：家庭出身：最喜歡的顏色：主要經(jīng)歷：1328年——1352年1352年——1368年1368年——1398年朱重八、朱國瑞漢男？

無文憑，秀才舉人進士統(tǒng)統(tǒng)的不是，后曾自學(xué)過皇帝（至少三代）貧農(nóng)黃色（這個好像沒的選）放牛,做和尚，主要工作討飯、撞鐘造反（這個猛）主要工作是做皇帝

明太祖——朱元璋朱元璋（誅滅）（元朝）（一種玉制利器）第15課

明朝君權(quán)的加強第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機一、明朝的建立時間開國皇帝定都1368年朱元璋（明太祖）應(yīng)天（改稱南京）朱元璋在總結(jié)元亡時說：“主荒臣專、威服下移，由是法度不行，人心渙散，遂至天下大亂?！眹页踅?，政局不穩(wěn)，朕當如何加強君主的權(quán)力？

閱讀書本p88-----p89課文，歸納朱元璋加強君權(quán)的措施朱元璋在總結(jié)元亡時說：“主荒臣專、威服下移，由是法度不行，人心渙散，遂至天下大亂。”二、明太祖加強君權(quán)的措施（1）地方：廢行省，設(shè)三司（2）中央：廢丞相，撤中書省，權(quán)分六部——錦衣衛(wèi)1.改革行政機構(gòu)2.設(shè)立特務(wù)機構(gòu)3.加強思想控制——八股取士皇帝中央中書省丞相地方行省布政司—民政按察司—刑獄都司—軍政吏部戶部禮部兵部刑部工部殿閣大學(xué)士六部三司內(nèi)閣

洪武十七年九月，八天之中，朱元璋批閱奏章１１６０件，加上各類事項共計３３９１件。平均計算，每天處理事務(wù)４２３件。——《明太祖實錄》

改革行政機構(gòu)問題探究一:改革行政制度材料一：宰相胡惟庸，開國老臣，位高權(quán)重，胡門生故吏遍于朝野，形成一個勢力集團。因是百官之首，一人之下萬人之上，而常與朱元璋發(fā)生“口角”，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機構(gòu)。

材料二：行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)（掌管）之”。

1.結(jié)合材料一思考，朱元璋為什么廢丞相？相權(quán)威脅皇權(quán)地方威脅中央以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死?！煸啊痘拭髯嬗?xùn)》全國的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝手里。3.改革行政機構(gòu)后有什么作用？2.結(jié)合材料二思考，元朝行省制度有什么弊端？問題探究二：設(shè)立特務(wù)機構(gòu)材料一：“安然朝中坐,卻知天下事?！?/p>

材料二：P89中間綠色字體部分。材料一指的是什么人？皇帝錦衣衛(wèi)職能：兼管對臣民的監(jiān)視、偵查目的：加強君主權(quán)力特點：由皇帝直接指揮，不受法律的約束材料二中明太祖設(shè)置錦衣衛(wèi)的目的、職能、特點分別是什么？問題探究三：加強思想控制思考：科舉考試創(chuàng)于哪個朝代？完善于哪個朝代？明朝時有什么變化呢？八股取士隋唐命題范圍：答題觀點：文體：四書五經(jīng)只能根據(jù)指定的觀點答題，不能發(fā)揮自己的見解。八股文四書:《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》五經(jīng):《詩》《書》《禮》《易》《春秋》歷史上加強思想控制的措施有哪些？八股文用兩句話將題目的意義破開承接破題的意義而說明之議論的開始起講后入手之處束股后股中股起股入手起講破題承題每股有兩股必須用排比對偶句而且要為文章的破題論點服務(wù)什么是八股文春（朱自清）

盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了，水長起來了,太陽的臉紅起來了.……吹面不寒楊柳風，不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。魯迅：“八股原是愚笨的產(chǎn)物”。

明代著名學(xué)者顧炎武：“八股文之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊”愛因斯坦說：“一個沒有個人獨創(chuàng)性和個人意愿的規(guī)矩的統(tǒng)一的個人所組成的社會，將是一個沒有發(fā)展可能的不幸社會。”如何評價八股取士消極作用:束縛了思想，讀書人致力于鉆研四書五經(jīng)，脫離實際，阻礙科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新。

積極作用：八股文使考試變得規(guī)范化、制度化、標準化，增大了考試標準的對于后世的考試制度也有借鑒意義。三、靖難之役原因：雙方：結(jié)果：建文帝削藩朱棣PK建文帝朱棣稱帝（明成祖）明太祖分封子弟做藩王四、明成祖加強君權(quán)的措施明成祖朱棣1.遷都北京（1421年）2.削藩3.增設(shè)特務(wù)機構(gòu)——東廠目的：加強中央對北方的控制目的：進一步強化君權(quán)目的：加強對臣民的監(jiān)視和偵查廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)。時京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日。

——《稗史匯編》

如果你是明朝的一位讀書人或是一位官員，你生活的幸福指數(shù)高嗎？請說出你的理由。你認為社會的發(fā)展應(yīng)該創(chuàng)設(shè)怎樣的環(huán)境？民主自由開放創(chuàng)新知古鑒今皇帝臣民知識分子地方中央皇族按察司廢行中書省布政司都司廢丞相吏戶禮兵刑工廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)八股取士

削藩小結(jié)一：明朝君權(quán)的加強問題一：明朝加強君權(quán)的措施有什么作用？問題三：這個時候，中國封建社會是在逐步走向興盛還是衰落呢？問題二：從長遠看，這些措施是有利于社會進步還是阻礙社會進步的？鞏固了明王朝的統(tǒng)治。小結(jié)二：明朝君權(quán)的加強1、濟南城區(qū)有一條街名叫按察司街，從歷史角度推斷這條街獲此名最早是在A、元朝B、明朝C、清朝D、宋朝2、明朝君主專制高度強化的主要表現(xiàn)是A、廢中書省，設(shè)三司B、廢丞相，設(shè)六部C、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)D、八股取士BC3、下列哪一項不利于明太祖、明成祖君權(quán)的加強A、廢除丞相B、設(shè)立東廠C、分封藩王D、遷都北京4.明成祖登上帝位的過程，類似于A、唐太宗李世民B、宋太祖趙匡胤C、隋文帝楊堅D、明太祖朱元璋CA5.電視連續(xù)劇《宰相劉羅鍋》播出之后，人們認識了清朝官吏劉墉。但是，有歷史學(xué)家認為這個電視劇名犯了錯誤，他的理由最有可能是A、劉墉不是駝背，所以不能稱為“劉羅鍋”B、丞相制度早在明太祖時已經(jīng)被廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導(dǎo)觀眾C、劉墉既不是駝背，也不是宰相，所以劇名錯誤D、他沒有理由，只不過是嘩眾取寵B6.下面四幅關(guān)于中國古代歷史上皇權(quán)勢力消長的示意圖，哪一幅是最準確的？B7.閱讀下列史料，請回答：罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之。而殿閣大學(xué)士只備顧問