幼兒園語言文字工作計劃簡短7篇

第幼兒園語言文字工作計劃簡短7篇幼兒園語言文字工作計劃簡短精選篇1為了繼續(xù)認(rèn)真落實語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對本學(xué)期語言文字工作做如下安排：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識。二、工作要求1.嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項工作，做到每項工作有專人負(fù)責(zé)實施有專人檢查落實。2.組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。3.將語言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師績效考核掛鉤。4.加強(qiáng)教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。5.教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。6.創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要書寫規(guī)范。7.普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；?，并融入幼兒園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。三、具體工作(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。(二)開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。1.美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的幼兒園文化氛圍。2.充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普周宣傳活動。3.開展說、上、評比賽活動。在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。4.開展新教師語言教學(xué)實踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。5.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區(qū)域活動計劃、主題活動計劃、領(lǐng)域活動計劃、游戲活動計劃的檢查。6.繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動和各領(lǐng)域活動等各項教育教學(xué)活動中，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語言教學(xué)活動7.結(jié)合推普周、感恩節(jié)、元旦等節(jié)假活動，各班開展詩歌朗誦會、迎新年兒歌賽、大班故事大王等.幼兒園語言文字工作計劃簡短精選篇2一、指導(dǎo)思想圍繞貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，時刻以《<上海市語言文字規(guī)范化示范校評定標(biāo)準(zhǔn)>實施細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)來衡量、檢驗。進(jìn)一步完善我園語言文字工作的長效管理機(jī)制，積極探索語言文字與學(xué)校各項工作的關(guān)系，全面推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化建設(shè)。廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，為創(chuàng)設(shè)一個語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力，力爭使幼兒園語言文字工作再上一個新臺階。二、主要工作（一）加強(qiáng)語言文字宣傳1、更新宣傳標(biāo)語更新園內(nèi)的各走廊、樓梯口、主要干道所張貼了宣傳標(biāo)語，教師組織幼兒認(rèn)識，知道其內(nèi)容。（日常的禮貌用語、日常生活的圖標(biāo)等）（二）加強(qiáng)語言文字日常管理——在一日活動各環(huán)節(jié)中注重規(guī)范語言的使用教師在幼兒一日活動中，能關(guān)注規(guī)范語言的使用，能正確、精煉地引導(dǎo)幼兒語言表達(dá)。采用集體組織或自學(xué)等方式加強(qiáng)教師的普通話練習(xí)，促使教師的語言應(yīng)用能力得到提升。（三）努力做好語言文字常規(guī)工作，與教育教學(xué)相促進(jìn)。1、在教師100%達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，定期組織學(xué)習(xí)、測試，努力提高教師語言文字知識技能。2、進(jìn)一步做好學(xué)校語言文字規(guī)范監(jiān)測工作。師生在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他活動中使用普通話率達(dá)到100%，學(xué)校各級櫥窗宣傳欄、張貼物、活動會標(biāo)、宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。在正規(guī)場合100%使用普通話的基礎(chǔ)上，繼續(xù)使普通話真正成為校園范圍內(nèi)使用的工作、交流語言。（四）開展豐富多彩的語言文字活動，推進(jìn)常規(guī)工作。1、推選幼兒參加區(qū)青少年朗誦、講故事比賽。2、鼓勵教師積極參與演講、朗誦等比賽。幼兒園語言文字工作計劃簡短精選篇3一、教育工作1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。2、開展主題活動《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗成長的歡樂。3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。二、保育工作1、注意幼兒運(yùn)動前后的自己保護(hù)，如明白熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到教師處擦汗等。2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活本事。3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，構(gòu)成“汽車畫廊”。2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。四、家園共育1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理本事，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。五、其他1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自己保護(hù)意識。幼兒園語言文字工作計劃簡短精選篇4根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛好，引導(dǎo)幼兒對大自然的奧秘的認(rèn)識與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計劃如下：一、本班基本情況我班幼兒對科學(xué)方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些實驗不能獨(dú)立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等。二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)（1）主動參加多種形式的科學(xué)活動，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。（2）培養(yǎng)重點(diǎn)幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的認(rèn)識，提高幼兒對科學(xué)的探究能力。（3）培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜歡與他人交往的習(xí)慣。（4）使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識。（5）知道自然事物是相互聯(lián)系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。（6）學(xué)會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運(yùn)動變化市有規(guī)律的。（7）培養(yǎng)幼兒對探索自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)會合作，做好分工。（8）培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學(xué)的教學(xué)計劃。我將嚴(yán)格按照計劃對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進(jìn)行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展。三、教學(xué)措施（1）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結(jié)合。（2）活動的設(shè)計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。（3）培養(yǎng)幼兒動手操作能力和科學(xué)探索精神。（4）與其他領(lǐng)域教育相滲透。（5）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。（6）家園密切配合。幼兒園語言文字工作計劃簡短精選篇5作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作，積極參加園里各項活動。一、教育教學(xué)在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。二、班級日常管理教育幼兒明白自己是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動，教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，做個禮貌禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有必須發(fā)展，平時加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自己保護(hù)意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險，會大聲呼救，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報，妥善處理。四、家長工作利用幼兒入園，離園機(jī)會與家長多溝通，交換情景交流幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系?？傊?，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。幼兒園語言文字工作計劃簡短精選篇6一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極推進(jìn)園本研修工作，促進(jìn)每一位教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高教師師德水平和實施幼兒園保教工作的能力，從師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)水平提升、課程改革實施等多個維度分層培訓(xùn)，依托教研、科研、青年教師發(fā)展班等抓手，快速提升我園青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，為園所發(fā)展提供有力保障，高度契合我園課程游戲化與伙伴課程的深入研究。二、保障措施（一）規(guī)劃制定符合我園當(dāng)前實際需要，保障園本培訓(xùn)的科學(xué)性。1.與保教部、教科研部協(xié)作，科學(xué)制定學(xué)期保教人員研訓(xùn)活動內(nèi)容2.培訓(xùn)規(guī)劃的擬定切實符合教師實際需要與保教工作的實際困難。3.緊密圍繞“課程游戲化”項目研究與幼兒園十三五課題，設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)專題。（二）流程規(guī)范，保障園本培訓(xùn)工作的落實。1.一名副園長專門負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)工作，從規(guī)劃擬定要過程實施，全程跟進(jìn)，保障園本培訓(xùn)的落地。2.嚴(yán)格執(zhí)行簽到、記錄、照片拍攝、報道撰寫與發(fā)布等規(guī)范流程，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度、落實培訓(xùn)紀(jì)律。3.會議通知及時有效，做到一通知、二提醒、三督促、四監(jiān)管，保證園本培訓(xùn)的出席率。4.主持會議人員做到準(zhǔn)備在先，預(yù)設(shè)在前，以參與體驗式培訓(xùn)為主，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)后及時整理、上交相關(guān)資料，并向區(qū)級發(fā)送高質(zhì)量報道。（三）選修與必修相結(jié)合，保障教師個性化成長。1.依托青藍(lán)結(jié)對、青年教師發(fā)展班、班主任工作室、新教師學(xué)習(xí)社群等，提升青年教師的專業(yè)能力。2.在調(diào)查教職工興趣需求的基礎(chǔ)上，開展教工社團(tuán)活動，提高教職工職業(yè)幸福的體驗。（四）教研管理機(jī)制健全，保障教研活動質(zhì)量。教研組長責(zé)任制。學(xué)科組、游戲組、課程組三大教研組組長學(xué)期初規(guī)劃詳實，過程監(jiān)管到位，教研資料整理規(guī)范，并提高學(xué)期末教研組展示力度。幼兒園語言文字工作計劃簡短精選篇7一、指導(dǎo)思想以新綱要為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。二、主要目標(biāo)1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象；2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展；3、做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作；4、繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神，并做好記錄，能及時消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；5、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；6、有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。三、每月工作安排（一）三月份各班制定各類工作計劃；1、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；2、各班布置家園橋欄目；3、分班召開家長會；4、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)